《我爱这土地》说课稿课件.ppt

1、.11.22教法学法教法学法教材分析教材分析教学反思教学反思学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点教学过程教学过程说课内容说课内容板书设计板书设计.3教材分析3 一一阅读欣赏部分阅读欣赏部分意象语言情感意象语言情感我爱这土地我爱这土地 中国现代诗歌中国现代诗歌.44知识储备知识储备认知特征认知特征学情分析学情分析二二教学中注意灵活变化，激发学生的兴趣教学中注意灵活变化，激发学生的兴趣 对诗歌意象和象征手法有大概了解对诗歌意象和象征手法有大概了解.55了解诗人相关了解诗人相关信息及诗歌写信息及诗歌写作背景。作背景。掌握象征主义掌握象征主义手法及诗歌的手法及诗歌的抒情方式。抒情方式。知识

2、目标知识目标能力目标能力目标理解象征手法理解象征手法，准确把握诗，准确把握诗歌中意象的象歌中意象的象征意义，能有征意义，能有感情的诵读诗感情的诵读诗歌。歌。情感目标情感目标体会诗人对体会诗人对祖国生死眷祖国生死眷恋的挚爱深恋的挚爱深情，激发爱情，激发爱国情感。国情感。三三教学目标教学目标教学教学目标目标.66重点重点难点难点学生学生教师教师欣欣赏赏视视频频重点难点重点难点四四 1、理解作者对祖国的生死眷恋的挚爱深情。、理解作者对祖国的生死眷恋的挚爱深情。2、诗歌中意象的象征意义。、诗歌中意象的象征意义。1、“鸟鸟”这一形象的把握。这一形象的把握。2、诗歌中意象的象征意义。、诗歌中意象的象征意义

3、。重重难难点点突突破破朗朗诵诵体体会会意意象象分分析析.7学法学法分析分析观观读读评评想想练练教法教法分析分析五五教法学法教法学法教教学学创设创设情境法情境法示范法示范法讲授法讲授法讨论法讨论法 引导引导探究法探究法.88六情境导入（情境导入（4分钟）分钟）信息简介（信息简介（4分钟）分钟）诗歌诵读（诗歌诵读（12分钟）分钟）诗歌解析（诗歌解析（15分钟）分钟）拓展延伸（拓展延伸（5分钟）分钟）概括总结（概括总结（5分钟）分钟）教教学学流流程程教学准备（课前）教学准备（课前）.99知识准备：将本课文相关的资料上传到世界将本课文相关的资料上传到世界大学城空间，要求学生预习。大学城空间，要求学生预

4、习。一、教学准备一、教学准备.1010学生观察分析学生观察分析教师启发点拨教师启发点拨二、情景导入二、情景导入.1111三、信息简介三、信息简介.12四、诗歌诵读四、诗歌诵读1、视频跟读、视频跟读3、学生齐读、学生齐读2、教师范读、教师范读4、分组诵读、分组诵读.1313五、诗歌解析五、诗歌解析抒 情意 象.1414六、概括总结六、概括总结.1515七、拓展延伸七、拓展延伸.16七七板书设计板书设计我爱这土地我爱这土地意象意象抒情抒情鸟鸟黎明黎明河流、风河流、风土地土地诗人诗人祖国祖国抗争精神抗争精神充满希望的抗日根据地充满希望的抗日根据地借物抒情借物抒情直抒胸臆直抒胸臆间接抒情间接抒情直接抒情直接抒情.17八八教学反思教学反思省省.18P3