《实用类文本阅读》课件.ppt
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1、整理课件1第三部分第三部分 实用类文本实用类文本难度小于实用类、文学类文本阅读 整理课件2非连续性文本 从主题相关,但不同来源、不同属性(文字、图表)、不同角度的阅读材料中获取、筛选、比较、整合复杂信息,能考查学生理解、分析、概括等综合的阅读能力。整理课件3考题类型一、客观题二、主观题三、图表题整理课件4一、客观题:整理课件5看似纷乱复杂,实则有迹可循耐心、细心、有条理、对应明确、思路清晰;耐心、细心、有条理、对应明确、思路清晰;筛选整合信息的能力。筛选整合信息的能力。原文:在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到达到规模化规模化的播出效应的播出效应
2、。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。A中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。整理课件6经典密码被破译的可能性与日俱增 通过量子通信可以解决这个问题。也就是说,把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全7题 A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。整理课件7材料二 潘建伟的导师
3、安东蔡格林说,潘伟健的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位材料三 潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。8题 D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。整理课件8二、主观题信息的筛选与整合内容的概括与分析文本的探究与推断整理课件99以上三则材料中,人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。第一问:人民日报侧重介绍我国在第一问:人民日报侧重介绍我国在量子通信量子通信研究方研究方面的巨
4、大成就,彰显中国速度与中国创造;自然杂面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造;自然杂志侧重介绍志侧重介绍潘建伟潘建伟研究研究团队团队在量子通信领域的奉献,强调在量子通信领域的奉献,强调个人个人能力和经费投入;读卖新闻以能力和经费投入;读卖新闻以“墨子号墨子号”为例,为例,侧重介绍侧重介绍中国实验设施中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力。日本带来压力。第二问:三家媒体的第二问:三家媒体的定位定位和和出发点出发点不同不同(2分)分),因此对,因此对同一事件报道的侧重点不同。同一事件报道的侧重点不同。“概括概括”+“探究探究”整理课件10【评分细则】第一
5、问4分,第二问2分。第一问答出1点点1分分,2点点2分,分,3点点4分分;第二问中答出关键词(相近词)给2分,单纯分析为什么,不扣住关键词给1分,答好处的或者答非所问的一律不给分。整理课件11第一问关键词第一问关键词 量子通讯/信(答“量子科技”不给分);潘建伟/团队、团体/个人(出现一个关键词就可以给分,答“科学家”“物理学家”不给分);“量子号”先进;中国实验设施 中国科技/科学与日本对比 中国科技成就/领先/先进 中国量子科技 中国基础科学领域 中国科研/工程 (两个要点“中国”+“”)第二问关键词第二问关键词:立场、视角、角度、态度、来源、眼光、关注点、目的,对象、站位、立足、聚焦均2
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