《幼儿园课件》幼儿园的筹建.pptx

1、第二章 幼儿园的筹建【学习目标】1.了解开办幼儿园的相关法律与政策，以及幼儿园的基本类型和等级划分。2.理解幼儿园合理定位的重要性，能够对幼儿园运营情况进行科学预测。3.理解幼儿园选址与平面设计的要点，掌握幼儿园的建筑及设备等要求。4.掌握幼儿园人员配备的原则及其具体内容。5.理解幼儿园起名常见方法和宣传招生工作的要点，掌握入园与编班工作要点。【情境导入】“黑幼儿园”无证开办3年，园长自认有实力 2011年，三亚市荔枝沟的居民赵先生打进商报新闻热线反映：“我准备将孩子送荔枝沟最大的喜洋洋幼儿园上学，可发现该幼儿园没有任何证件，消防条件等令人堪忧。”黑园自称条件不错招生140多人 27日上午，记

2、者来到荔枝沟喜洋洋幼儿园看到，该幼儿园是一栋4层的建筑，正好在荔枝沟路旁边，路上来往车辆很多。最惹眼的是钢铁搭建的旋梯式消防通道，主干钢管锈迹斑斑，铁梯口有一个用绳子打结的护栏，门口停着3辆没有任何标识的“校车”，车体陈旧。赵先生说，幼儿园在马路旁，噪音让父母不放心；而且师资、卫生状况等令人担忧。记者到幼儿园说明来意，一名老师作了登记。该园的张园长用麦克风喊话，让楼上的老师把钥匙拿下来。张园长告诉记者，幼儿园条件不错，现在有140多名孩子入园。没有任何证件但园长表示有实力 随后，记者在一层幼儿活动场所看到,除了收费标准、教学守则，还有悬挂的各类规则外，记者没有看到卫生、以及教育部门颁发的证照。

3、张园长告诉记者，喜洋洋幼儿园是朋友在2009年开办，今年2月份，她接手过来。幼儿园目前有消防和卫生证件，不过幼儿园正在向教育局申办证件，所以都送上去了。具体的还确实不清楚，因为刚转过来，所以要问问朋友。随后，记者当场向三亚市教育局民办基础教育管理办公室陈主任求证，未收到幼儿园的任何材料和证件。对于该园的园长和幼师的从业资格证件，张园长介绍，幼儿园共有10名老师，都有证件，但提供给记者看的竟然是家政服务的培训证件，张园长解释，他们的证件正在申办中。而对于3辆校车，张园长坦承确实没有相关证件。不过让记者惊诧的是，该园长告诉记者：“有实力开这么大的幼儿园”教育局称查出黑园将一律取缔 三亚市教育局民办

4、基础教育管理办公室陈主任对此表示，商报对三亚幼儿园乱收费等问题进行曝光，教育部门已叫停并在全市幼儿园内开展自查自纠，自6月份以来，教育部门开始对全市范围内的幼儿园进行综合整治，已调查摸底各所幼儿园的情况，一旦查出证件不全，环境、师资、教学设备等硬性条件不达标的，他们将列出名单上报市政府，然后联合执法部门一律取缔。据调查，该幼儿园属于没有任何证件的黑园，且他们也没有收到喜洋洋幼儿园的申请材料，按照规定应取缔。开园必须三大证和两小证齐全 三亚市教育局民办基础教育管理办公室陈主任表示，开办幼儿园必须具备三大证件和两小证，这是办园的门槛，也是判别幼儿园是否合法的重要依据。其中三大证件包括教育局颁发的办

5、学许可证、卫生许可证、消防合格证。两小证包括教育局颁发的幼儿园园长资格证和幼儿园老师要有幼师资格证或专业合格证。若无此证，园长和教师都不能上岗。思考：1.园长自认为办幼儿园有“实力”，你如何看待这位园长的观点？2.结合案例谈谈开办幼儿园需要具备哪些条件？第一节 幼儿园的策划与申办 一、开办幼儿园的主体资格（一）幼儿园的办园主体 开办幼儿园的主体资格是指依照相应的法律法规和行业规范，公民或者组织机构开办幼儿园时应当具备的资质。宪法第十九条明确规定：“国家举办各级各类学校”，“鼓励集体经济组织、国家企事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”。促进法第二章第九条规定：“举办民办学校的社会

6、组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。民办学校应当具有法人条件。”中华人民共和国民办教育促进法实施条例第二章第四条规定：“国家机构以外的组织或者个人可以单独或者联合举办民办学校。”幼儿园管理条例第一章第五条规定：“地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。”例如北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定实施细则(试行)第八条提出民办中小学、幼儿园的申办者必须具备如下条件：（1）在本市注册的中国法人具有与拟办学校(园)相适应的能力，有必要的经费 保证；（2）具有完全民事行为能力

7、的在本市有正式户口的中国公民历史清楚、品行端正，具有相应的文化程度、业务专长及管理能力，身体健康。不得开办幼儿园的主体1.不具有法人资格的社会组织 成为法人的条件是：依法成立、有一定的财产和经费、有自己独特的名称和组织机构以及适当的场地、最重要的是能够独立承担民事责任。2.限制民事行为能力或无民事行为能力者 l公民的民事行为能力是指公民以自己的行为行使民事权利和承担民事义务的能力。l限制民事行为能力和无民事行为能力的人不能独立享受民事权利、承担民事责任，因此他们不能举办幼儿园。民法通则第12条1款规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民

8、事活动由他的法定代理人，或者征得他的法定代理人的同意；”第12条2款规定：“不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”第13条第1款规定：“不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”民法通则第13条第2款规定：“不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人，或者征得他的法定代理人的同意。”3.其他北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定实施细则(试行)第九条提出有下列情形之一的公民不得申请办学：曾被判刑或劳教，期满后未逾十年；因违反办学法规受到处分，未满

9、五年；被剥夺政治权利的或者被判处徒刑以上刑罚正在服刑者。我国刑罚规定：被剥夺政治权利的人，不能担任国家机关工作人员中的任何职务，不能担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务。被判处徒刑以上的服刑者在服刑期间也不能担任国家机关工作人员中的任何职务，没有担任企事业单位、人民团体领导职务的权利。故他们也不能开办幼儿园。二、幼儿园的基本类型以及等级划分（一）幼儿园的基本类型 公办幼儿园 民办幼儿园 公办幼儿园，又称政府办园，主要是指由政府划拨办园经费，由政府部门、事业单位等国家机构主办的幼儿园。民办幼儿园，是指由国家机构以外的社会组织或个人，利用国家非财政性经费，面向社会依法举办的幼儿园。l 2

10、003年1月十部委关于幼儿教育改革与发展的指导意见提出：形成以公办园为骨干和示范，以社会力量办园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。l 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中明确提出：“建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，加大政府投入，完善成本合理分担机制。”2003年，公办幼儿园占52.3%，民办幼儿园占47.7%。2007年，公办园所占比例下降至39.9%，而民办园已达到60.1%。截止2010年，我国民办幼儿园在幼儿园总数中的比重达到68%，成为主要的办园形式，我国的办园格局已经从集体办园为主的格局

11、发展成为民办园为主的格局。（二）幼儿园的级别和类别 1.幼儿园的“级”幼儿园的“级”主要反映园所的环境、设备和保教人员的学历结构等客观条件，具体内容包括园所环境、场地规模、大型器械、房屋设备、图书资料、教学设备等。2.幼儿园的“类”幼儿园的“类”主要反映园所的管理、教育和保健水平等主观因素，包括园所长、教师、保育员、医务保健人员、炊事后勤人员的安排，教育教学水平、儿童发展情况等等。呼唤面向大众的优质幼儿园 2006年10月，媒体报道江苏南京市新成立了一所幼儿园。据说这所幼儿园拥有一流的硬件设施和师资，因高昂的收费而备受关注，被称作“天价幼儿园”。与此同时.相关媒体也报道了另一所名为“百花洲幼儿

12、园”的事情。这所设在江西南昌市某居民区的幼儿园由于硬件设施不达标而多次被有关部门强行关闭，但由于收费低廉、教育质量良好而受到家长的普遍欢迎，因而也多次重开。由此。引发人们的思考：中国老百姓喜欢的幼儿园是什么样的?好幼儿园有什么?在一般人看来。一流的幼儿园肯定有一流的设拖。但事实上，一流的幼儿园并不在于是否有豪华的设施，而在于是否有一流的教师。一流的教师能识别儿童之间的差异并采取有效的教育方法，一流的教师能让每一位儿童享受适宜的教育。一流的教师能为每个儿童未来的发展打下良好的生理和心理基础。由此，我们可以看出，一流的教育质量主要体现在让每个儿童得到适宜的、和谐的发展。这一教育理念曾一度被等同于较

13、低的师幼比例。有人认为，班级人数越少就越有可能让每个个体和谐发展。实际上，对于有经验的教师来说，同伴群体的差异恰恰是有效的课程资源，有利于课程真正走向儿童的生活。好幼儿园应该是怎么样的?有幼儿教育工作者用实践作出了回答：幼儿园的面积并不大，但布局非常紧凑。教师通过有条不紊的组织，让环境发挥最大的效益。在这样的幼儿园里。玩具并不是从国外进口的，而是来自儿童的日常生活。一段橡皮筋、一根细绳、一个竹筒甚至一张硬纸片都成了孩子们的玩具。孩子们一起游戏，一起探索，为完成某项活动而努力，他们相互分享快乐，分享秘密。在这个过程中，他们的认知水平和意志品质获得了有效提升。在这样的幼儿园里，教师可能并不懂太多的

14、英语，但他们勤于思考，乐意分享同事的智慧，为了让每个儿童接受良好的教育而通力合作。在这样的幼儿园里，园长营造了民主、和谐的氛围，合作、研究的幼儿园文化。在这样的幼儿园里。师幼之间、幼幼之间、教师之间关系良好：儿童理解教师的每一个眼神，教师理解儿童的每一个表情；儿童对教师充满信任，教师对儿童充满爱；儿童之间友好，教师之间合作。这就是我们所见到的好的幼儿园：没有豪华的设施却有一群爱孩子、喜欢探讨教育问题的教师，没有花哨的课程却有一位拥有坚定教育信念的园长。健康可爱的孩子，长年歌声不断、笑声不断；简朴的建筑，充满和谐气氛。这样的幼儿园是面向大众的幼儿园.是促进儿童全面发展的幼儿园，是我们所欣赏和追求

15、的优质幼儿园。三、幼儿园的定位和运营情况预测 取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得乎下。让人羡慕不已的农村幼儿园 六团幼儿园，地处南汇和浦东的交界处，镇经济条件十分有限。如何在有限的条件下提升幼儿园的竞争力成为了园领导思考的问题。通过专家、学者的指导和建议，幼儿园组织多次办园特色研讨会，分析自身的优势和不足，决定开展乡土文化的课程研究。他们利用农村资源开展的课程是那么的有生命力和适合当地的孩子，搭灶头、炒黄豆、织老布让我们这些城里人都羡慕不已。1.六团幼儿园是如何创建特色幼儿园的？2.请与大家分享你所知道的某幼儿园办园特色？“足球特色幼儿园”的管理措施“足球特色幼儿园”的管理措施首先要求幼儿园开

16、始从各个方面营造浓厚的足球文化氛围，在教职工的思想意识中植入“足球特色”的观念，让每一位教职工都尽可能地参与到与足球有关的活动中来。例如，幼儿园组织教职工一起观看全国甲A足球比赛，以及相关的足球节目和介绍，然后让大家根据自己对足球精神的理解，进行互动讨论与交流。有些教职工原本对幼儿园的足球队不是很关心，现在也开始有了兴致；原本只知道让训练回来的幼儿洗干净手、喝点水的老师们，现在也开始对幼儿足球产生了兴趣，对幼儿园的足球队更多了一份关注。通过上述措施，每个教职工对足球的热情都被充分调动起来，她们对足球知识和足球文化也有了更深的了解。第二，将“幼儿足球启蒙教育”有机融入到幼儿园的环境建设和组织文化

17、建设之中。例如，幼儿园以足球娃娃为标志设计了园徽和园旗；将足球运动的团结、协作、拼搏和进取精神体现在日常的教育教学活动之中；在幼儿园的环境改造中，不论是公共的大环境，还是班级的小环境，都将足球的主题融入其中；教师们还自编了与足球有关的儿歌、歌曲和故事等，丰富了“幼儿足球启蒙教育”的园本教材。此外，幼儿园自编自导自演的舞蹈“足球宝贝”成为市、区许多大型活动的特邀节目，使许多人通过这个节目进一步了解了该幼儿园。二、幼儿园正常运营情况预测（一）幼儿园的规模幼儿园工作规程第二章规定：“幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大”。幼儿园工作规程和托儿所、幼儿园建筑设计规范都对幼儿园的办园

18、规模和班额做了规定：“大型幼儿园10-12个班，中型6-9个班，小型5个班以下，托儿所招收3岁以下幼儿的，以不超过5个班为宜。”（二）入园率及班级容量入园率主要是指本社区内幼儿进入托幼机构的比例以及每年的增长变化。一般以年龄编班的要求如下：三岁以下是小小班，三至四岁是小班，四至五岁是中班，五至六岁是大班。小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。（三）收费情况管理费：保缴费伙食费：用于幼儿食品供应（四）支出情况（四）支出情况管理费：教职员工工资、修缮费、车辆维修费、保养费、燃 料

19、费、固定资产折旧、水电费、暖气费、办公费等。伙食费：幼儿伙食支出，如购买蔬菜、粮油、肉类、燃料等。三、幼儿园的登记注册（一）幼儿园登记注册的程序1.筹建申请材料2.正式设立申请材料3.审核验收筹设幼儿园申请材料开办幼儿园的申请报告 申请报告的内容应当包括：开办者、学前教育机构名称与地址、开办目的和培养目标、机构性质、规模、形式（全日制、寄宿制等）、条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。开办单位负责人或开办者的签字、印签，以及所在乡镇政府（街道办事处）签署意见、盖章。学前教育机构开办者的资质证明 开办者是个人的，须提供身份证及简历，注明现住址、联系方式，户口所在地（居住地）派出所出具的无犯罪

20、记录证明（原件）；开办者是法人单位的，需提供政府部门或开办单位的批准建立文件、单位营业执照（或单位法人证书）、组织机构代码证、税务登记证及法定代表人简历等（验原件，交复印件）。学前教育机构资产及经费来源的有效证明文件 由会计师事务所提供的验资证明。开办者为两个及以上单位和个人的，需提供各自的出资数额、出资比例证明。各县（市、区）可根据申办学前教育机构的规模和园舍产权状况自行确定本地区的资金数额标准。园产来源证明材料 属自建园舍的需载明产权。属租房办园的须提供经公证部门公证的租赁合同意向书（原件），租借园舍要有10年以上租借协议。属捐赠性质并提供产权证明材料的园产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名

21、、所捐资产数额、用途和管理方法及相关证明文件（原件）。学前教育机构章程 包括名称、地址、开办者、办园宗旨、培养目标、组织机构、决策机构及议事规则、拟建级别、招生范围、招生对象和规模、资产数额及来源、园所管理、出资人或单位是否要求取得合理回报、章程修改程序、幼儿园终止事由等内容。民办幼儿园需首届董事会全体成员签名（无董事会的独资开办者除外）。合作办园的须提供合作办园意向书 其中要有统一的办园思想、办园目标，明确各方权利和义务。审批机关要求提供的其他材料三、幼儿园的登记注册（一）幼儿园登记注册的程序1.筹建申请材料2.正式设立申请材料3.审核验收（1）筹设批准书（复印件）（2）筹设情况报告（原件）

22、（3）湖北省开办学前教育机构审批登记表（4）学前教育机构工作人员（拟任园长或主要行政负责人、拟聘教师以及其他工作人员）的身份证、专业资格证、县级以上医疗卫生机构出具的体检合格证明、工资、社会保险费用说明及聘任合同等（验原件，交复印件）。（5）学前教育机构资产及经费来源的有效证明文件（验原件、交复印件）（6）提供房产证或经公证部门公证的租赁合同（验原件、交复印件）；建筑质量检测合格证（原件）；消防验收合格意见书（验原件、交复印件）；食堂卫生许可证和卫生保健合格意见（验原件、交复印件）。（7）合作办园的须提供正式合作办学协议书（原件）。协议书内容应包括：统一的办园思想、办园目标；明确各方权利和义务

23、；合作各方签字、盖章。（8）学前教育机构设施设备清单（原件）（9）审批机关按法律法规要求提供的其他材料 审批机关应在接受正式申请相关材料后的3个月内，会同相关部门进行材料审核和实地验收，以书面形式决定是否同意批准，并送达申办人。对不予批准设立的，审批机关应当以书面形式说明理由。（二）幼儿园审批、登记注册的机关幼儿园管理条例指出：“城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。农村幼儿园的举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民政府教育行政部门备案。”根据规定，依据“谁审批，谁负责，谁管理”的管理原则，目前我国各类幼儿园大都归于县区一级不同政府部门审批与

24、管理，涉及的部门或者组织主要包括：教育行政与业务部门、卫生部门、妇联、民政部门、街道社区、县镇政府和农村村委会等。不同类型的幼儿园其审批机关也不尽相同，绝大部分幼儿园由教育部门进行审批，教育部门普教科主要负责教育部门和公办幼儿园的审批，成职教科或民政局负责民办幼儿园的审批，企事业单位办园和部队办园由其举办单位审批。第二节幼儿园开办的物质准备一、幼儿园的选址与总平面设计（一）园址选择的基本条件 1.园址选择的卫生要求（1）空气清新、纯净（2）安静、低噪声（3）环境干净、卫生（4）阳光充足（5）排水通畅（1）空气清新、纯净 幼儿的抵抗力较差，容易患呼吸道感染等疾病，因此幼儿园周围不能存在有害气体，

25、如幼儿园不能设在排放大量有害污染气体的工厂附近，要远离污染源。幼儿园也要保持空气流通，孩子所处的房间的空气应该保持新鲜，没有室内装修等异味。（2）安静、低噪声 幼儿神经脆弱，对噪声的反应敏感，因此幼儿园要坐落在安静、低噪声的地方。建筑工地，大型娱乐场所附近，车站、机场周边等噪杂地区应该避免设立幼儿园。（3）环境干净、卫生 幼儿园周边绿化工程做的好，可以让孩子在身心舒畅的氛围里学习和玩耍。幼儿园应该远离垃圾中转站、皮革厂、殡仪馆等污染度较高地区。幼儿园内部的绿化面积也最好不低于用地面积的30%。绿色环境能为孩子营造一个更为自然的活动和视野空间，也有助于孩子身心的发育，使孩子能够健康成长。（4）阳

26、光充足 幼儿园所在地的采光问题是不容忽视的，灰暗的光线会影响到幼儿的游戏和其他活动。一般来说周围布满高层建筑的地方不适宜建幼儿园，除了影响采光，四周的建筑物容易使幼儿产生紧张和压迫感。（5）排水通畅 排水通畅是幼儿园的卫生保障。如夏季多雨季节，如果雨后积水不能及时排出，会滋生蚊蝇，影响幼儿园的环境卫生，从而影响幼儿的身体健康。2.幼儿园园址的地理环境条件（1）安全性良好（2）人口密度高（3）交通方便 公共交通。停车。（1）安全性良好 幼儿园附近不能有生产贮藏易燃易爆物品的车间，库房与干道或公路之间的距离不应少于80米。园门不宜直接开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路，园门前庭应留出

27、一定的缓冲距离(80100米为宜)。园区内不得有架空的高压输电线路穿越。（2）人口密度高 人口越集中，带来的出生率自然也就越高，则幼儿园的生源在一定程度上就有了保障。新建小区附近年轻人相对较多，孩子的出生率也高，生源相对较好，所以幼儿园最好选在住宅小区或者新建的小区附近。（3）交通方便 公共交通。便利的交通情况，可以为家长的接送带来很大的方便，如果道路不畅，交通不便，孩子往返十分麻烦。地理优势能够获得家长更多的亲睐，从而也扩大了自己的经营实力与效益。停车。停车分室内停车和室外停车。能否方便停车及费用的多少也会影响招生和日常工作。最好能有充足的停车空间，以免引起交通混乱。（二）幼儿园的总平面设计

28、 1.总平面的组成部分（1）建筑用地生活用房：活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间、衣帽贮藏室、音体活动室等。活动室与寝室在适当情况下可以合并设置。服务用房：医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿舍、教职工办公室、会议室、值班室及教职工厕所、浴室等。供应用房：幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。（2）室外场地：全园集中游戏场地、各班室外活动场地、户外种植区等。（3）绿化用地：种植花草树木的用地。（4）杂物用地：杂物院、晒衣场、垃圾箱等。2.总平面设计要遵循的原则（1）独特性原则 每个幼儿园都应具有自己的独特风格，不能照搬其他幼儿园的设计。不同国家、不同民族、沿海内地、城市乡镇的民

29、情风俗、文化底蕴、生活习惯、气候条件等都有很大的差异性，这些都要求每个幼儿园的园内布局应有自己的特色，要结合本地特有的风土民情、自然景观，并考虑本园的经济条件等，扬长避短，因地制宜地进行幼儿园的园内布局。（2）童趣性原则 在幼儿园的平面设计中，不管是建筑物、家具、运动娱乐器械等设施的造型，还是墙饰、景点的色彩等都要符合儿童的审美情趣，其造型要有童趣特征。（3）益智性原则 合理的幼儿园设计应具有很强的幼教特点，它通过自身的形式美感和内容去启迪幼儿的智慧，开启幼儿的知识大门，培养幼儿具有良好的审美情趣。3.总平面设计的基本要求（1）满足使用要求，功能区分合理供应用房自成一区，最好在常年主导风向的下

30、位。服务用房最好布置在园所入口与幼儿生活用房之间。户外活动产场地足够大。全园公共的室外活动场地其面积不宜小于以下计算值：室外公共活动场地面积=180+20（N-1）。180、20是常数，N为幼儿园的整个班级数。（2）活动路线互不干扰幼儿活动路线与供应路线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。生病幼儿的活动路线应单独设立。（3）尽量扩大绿化用地范围种植能迅速产生绿化效果的乔木，使幼儿在室外活动时可以遮阳和休息，并起到改善空气的目的。多栽种果木，达到环境教育的要求。（4）合理设计园内道路（5）正确选择出入口的位置主体建筑占据用地的中心位置，主、次要出入口分设在南北两端。各类用房围绕集中的室外场地布置，

31、主、次要出入口分设在东西两侧，人流路线集中。二、幼儿园的建筑要求 安全、适用、经济、美观、环保、节能（一）幼儿园的建筑布局1.幼儿园的主要使用空间：生活用房2.幼儿园的次要使用空间：服务用房和供应用房3.交通联系空间：门厅、走道、楼梯（二）幼儿生活用房设计要求1.活动室 围绕活动室配置寝室、盥洗室、衣帽间等。为保障幼儿游戏、生活、进餐等活动的顺利进行，活动室要有足够的使用面积，合理的形状和尺寸，最佳的朝向，充足的阳光，良好的通风条件。应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2h。另外，室内净高不应低于2.8m。使用面积：最小为50m2 平面形状：正方形、长方形、扇形、圆形等。环

32、境色彩：以明快淡雅为宜。地面：较深的暖色，不易脏，且产生稳定感。天花板：白色，可以增加室内漫射光的反射效果，使空间无压抑感。墙面：偏亮色的暖色，产生空间扩大感。门窗：与墙面色彩接近的淡色。家具：以鲜艳明快的色彩为基调，产生轻快活泼的效果。2.寝室 全日制幼儿园如果条件较差，不必设置专门的寝室，可以在活动室内临时布置床铺组织幼儿午睡。寄宿制幼儿园要设立专门的寝室。寝室要求每班要独立，有良好的通风，采光不必过量。寝室的尺寸根据每班的床位数及其布置方式决定，原则上每个幼儿平均约占3-4m2，床位间距不得小于0.5m，两行床间距不得小于0.9m。寝室的环境色彩选择明度不高的冷色，如浅绿、浅黄等，给幼儿

33、以安定、清凉的感觉。另外，床可以选择双层床、组合床、折叠床等。3.盥洗室和厕所 盥洗室应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。应保证平均每100平方的面积应配备4个坑位的盥洗室，并确认排放通畅。卫生间的盥洗池高度宜为500550，宽度宜为400450，水龙头的间距宜为350400。4.衣帽间 衣帽间应该连接活动室和寝室，是进出活动室的主要途径，起到室内外空间的过渡作用，因此存衣设施可以沿墙布置，并确保幼儿的衣服不能混杂。（三）幼儿服务用房设计要求1.医务、保健室 医务、保健用房一般设医务保健室一间、隔离室一间或数间，及一个厕位的幼儿园专用厕所。最小使用面积为18。2.

34、隔离室 规模小的幼儿园可设半间作隔离室或在医务、保健室内设一观察床位作临时诊治及观察幼儿病情所用。隔离室与医务保健室一般应毗邻，并设玻璃隔断或观察窗。3.晨检室 位置应靠近大门入口处，一般多设在主体建筑入口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门入口处，但应与传达室、收发室有分隔。4.办公用房（1）教学办公室 供教师进行教学备课及教学研究使用，由教学备课室、教具制作及陈列、会议室等组成。教学办公室也可与行政办公部分组合在一起，组成办公单元，集中设置于总平面入口区，或设在主体建筑内。（2）行政办公室 主要是指供行政、管理的办公用房、由园长室、接待室、财务、总务办公室及总务库房等组成。其位置应

35、对内、对外联系方便，且避免家长或外部人员联系工作时而深入园内部，一般设于入口附近。（3）传达、值班室 传达值班室是园区的门户，常与入口、大门、围墙相结合设于幼儿建筑入口处。（四）幼儿供应用房的设计要求1.食堂的设计要求 厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。厨房的布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种。厨房都应有良好的道风，排气设置，避免油烟、气味窜入幼儿园生活用房。地面、墙裙及洗池、炉灶等应该是瓷砖镶面或水磨石面层，便于刷洗。地面应有排水坡度(1%1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时排除室内地面水。另外为避蝇、防鼠，应加设纱门、纱窗。2.其他供应用房 洗衣

36、房、配电室、库房等应该与厨房一起考虑，集中设置在杂物院附近，自成一区。三、幼儿园的设备要求（一）幼儿园设备的配置标准1.儿童化2.符合卫生条件3.符合安全要求4.坚固耐用5.多功能性（二）幼儿园主要设备的具体要求1.桌椅 活动室配备的儿童桌椅应符合学校课桌椅功能尺寸标准，儿童桌面长度应保证每位儿童占有0.50-0.55m，宽度为0.35-0.50m。桌椅使用环保材质，无棱角，应与儿童身高相适宜，每班不必强求同一标准。（二）幼儿园主要设备的具体要求2.室内各室的家具配置要求（1）活动室 教学区教学区配备儿童桌椅、钢琴（或电子琴）、磁性黑板、钟表、电视机、DVD、录音机等。有条件的幼儿园可配备计算

37、机、投影仪、数码照相机、摄像机等设备。活动区活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、建构区、美工区、木工区、益智区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作材料和儿童图书，并随儿童发展水平、季节变换和教育内容及时更换。橱柜采用开放式，其大小、高度与儿童人数、身高相适应，便于儿童自由取放。生活区生活区应配备饮水、消毒设备。每班配备保温桶、水杯柜、消毒柜等。保温桶应具备锁定装置。每个孩子一个杯子（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。（2）寝室 寝室内配备供儿童午休的单层或双层固定床，每名幼儿一张床。也可根据实际情况配置叠放收藏的硬板床或床垫。床的长度应符合儿童

38、身高要求，如大班使用双层床时，需配备固定式双层床，总高度不应高于120厘米，四周设高度不低于30厘米的护栏，且需要沿墙体处摆放。寄宿制幼儿园应设置专用寝室，配备固定式单层床、不同照度的灯具和儿童专用衣橱、被褥等，设有教师值班设施。（3）盥洗室 盥洗室配备与儿童的身高、数量相适应的梳洗镜、洗手盆和防溅水龙头。儿童每人一条小毛巾，毛巾之间要有合理间隔，并以安全方式悬挂。应有儿童无法直接接触到的清洁用具、消毒用品存放处，并有专用标志。3.玩具、教具的配置要求 1992年颁布的幼儿园玩教具配备目录 也可以因地制宜，运用无污染、无毒的废旧材料自制玩教具。幼儿园玩教具配备的注意事项：幼儿园玩教具配备的注意

39、事项：（1）幼儿园配置的玩具材料要数量足够、种类多种多样。（2）玩具要适合儿童的年龄特点，如小班的玩具配备，游戏材料体积较大点，而且数量要足够多。（3）玩具要无尖锐的棱角，如有缺损要及时修补。（4）玩具要便于消毒清理。（5）0-3岁婴幼儿使用的玩具有特别的要求：要具有攀爬滑钻等单一功能的小运动器械。攀爬架和滑梯限定高度为2米。（6）幼儿园教具的大小要使得全班幼儿看清楚，色彩要调和，防止引起幼儿的视觉疲劳。第三节第三节 幼儿园开办的人员配备幼儿园开办的人员配备工作人员：园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员“数量足、质量高、职责明、合作好”一、幼儿园人员配备的原则（

40、一）能级对应原则（二）优势定位原则（三）动态调节原则（四）内部为主原则二、幼儿园的人员配备 2013年1月教育部颁发幼儿园教职工配备标准（暂行）（以下简称标准），为幼儿园人员合理配备提供了参考依据。标准提出幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。（一）保教人员 专任教师 保育员 医务人员 1.专任教师（1）专任教师应具备的任职条件 幼儿园工作规程规定：“幼儿园教师应是具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或取得幼儿园教师专业合格证书者”。（2

41、）专任教师的数量要求 全日制幼儿园每班配备2名专任教师或3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师；寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师；单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师。招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师。专任教师的数量应相对稳定。2.保育员（1）保育员应具有的任职条件 保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育的职业培训，能履行幼儿保育员的职责。（2）保育员的数量要求 全日制幼儿园每班1名保育员。半日制幼儿园

42、有条件的可配备1名保育员。寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名保育员。保育人员的数量应相对稳定。3.卫生保健人员（1）卫生保健人员的任职条件卫生保健人员包括医师、护士和保健员。在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的医师执业证书，护士应当取得护士执业证书。在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。（2 2）卫生保健人员的数量要求）卫生保健人员的数量要求托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下儿童的托幼机

43、构，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。（二）办公人员1.幼儿园园长 幼儿园教职工配备标准提出6个班以下的幼儿园配备1名园长，69个班级的幼儿园不超过2名园长，10个班级及以上的幼儿园可配备3名园长，其中园长1名，副园长2名。2.财务人员 幼儿园的会计人员需要有会计从业资格证书以及相关的经验，小型幼儿园可配备一名会计和一名兼职出纳，大型幼儿园可配备一名会计和一名出纳。（三）其他人员配备1.炊事人员 幼儿园的炊事人员要求身体健康，无疾病，个人卫生干净整洁，初中以上学历，具有厨师资格证者为佳。每日三餐一点的幼儿园每4045名幼儿配1名；少于三餐一点的幼儿园酌减；在园幼儿人数少于40名的供餐幼儿园（班

44、）应配备1名专职炊事员。2.安保人员 幼儿园的保安应配备警用防暴头盔、对讲机、防刺服以及警棍等设备，在幼儿离园和入园的前一小时穿戴上述装备进行安全巡逻。每次负责巡逻的保安不得少于两名，并且要明确责任人和任务分工。小型幼儿园至少每园配备一名专职保安，大型幼儿园至少配备两名保安。3.保洁人员 幼儿园的保洁人员要求身体健康、爱岗敬业、尊重幼儿、勤俭节约、有良好的团队意识等。幼儿园的保洁人员需根据幼儿园实际需求配备。第四节第四节 开办幼儿园的其他准备开办幼儿园的其他准备一、给幼儿园起名1.以社区名字命名2.以知名单位命名3.以教育特色命名4.以字母或数字命名5.以体现真童趣命名原则：原则：形象生动、好

45、听好记，避免使用生僻字，易读错音的字或难以辨认的字。同时要避免侵权问题。二、宣传与招生（一）招生宣传与招生简章1.宣传对象2.宣传方式3.招生简章 包括报名条件、时间、地点、手续、招生婴幼儿入园的规模、注意事项等内容。（二）招生范围与方法1.招生范围 一般处在城镇的幼儿园应以幼儿园为中心35公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同，可以灵活扩大这个范围。2.招生方法（1）挖掘卖点（2）有效的传播：“多、快、好、省”【课堂讨论】民办园PK公办园 李女士准备送3岁的儿子入园，她家附近有一所大型的公办幼儿园，有一所规模稍小的民办幼儿园和两所低收费的小园。她在征求了很多邻居、同事的意见后，首先

46、将两所小园排除，可是对另外两所幼儿园大家的说法却莫哀一是，有的说公办园硬件设施好、伙食好、师资水平高，建议上公办园；有的说民办园服务态度好、教学质量好，建议上民办园。李女士决定亲自到两所幼儿园去考察一番。她首先来到离家较近的公办幼儿园，收发室的值班员一听说要送孩子入园，二话没说就让她进了大门。确如大家所言，这所幼儿园环境优美，户外场地宽阔，活动设施一应俱全，给李女士留下了良好的第一印象。李女士信心满怀地来到了楼内，从一楼到三楼连班看了一遍，李女士越看心越凉，七八个班级，除了个别老师在组织幼儿活动外，其余班级的老师，有的在厉声训斥幼儿；有的在聊天，幼儿坐在旁边哭，老师好像根本没看见；有的班幼儿围

47、在桌边玩玩具，老师坐在一边聚精会神地玩手机 直到她在楼内看完一遍出来，竟然没有一个人理睬过她。走出大门时，她向值班员简单了解了幼儿园的情况，值班员请她在报名簿上留下了姓名和联系电话。李女士有些郁闷，这所公办幼儿园怎么这样呢?带着满腹疑问，李女士又来到了另一所离家稍远些的民办幼儿园，没想到，刚到大门口，即遭遇了不快，收发室值班员不让她进。当李女士表明来意后，值班员还是不让她进，先请她在来访人员登记簿上登记，并给幼儿园的招生负责人打了电话。一会儿工夫，一位姓张的老师跑了过来，简单询问了李女士的情况后，把李女士领进了幼儿园，看到李女士有些不快的表情，张老师边走边向李女士解释：“进门登记，安排专人接待

48、，这是我们的规章制度，值班员必须遵守，我们这么做不是为难您，是为了孩子的安全着想，希望您多多谅解！”张老师领着李女士楼上楼下、楼内楼外转了一圈，边走边为她介绍幼儿园各方面的情况，还讲解了一些孩子入园时需要注意的问题，让人感觉既专业又贴心。这所幼儿园的条件虽然比不上公办园，但整个幼儿园干净整洁，班级老师都在认真组织幼儿活动。李女士每到一班，老师和幼儿都会主动向她问好，各项工作看起来井井有条。在实地考察和比较后，李女士将儿子送到了民办幼儿园。大约过了一周，李女士接到了那所公办园园长的电话，通知李女士孩子入园的事宜，当李女士告诉她孩子已经送到民办园了，园长一个劲儿地劝她，反复向李女士陈述自己幼儿园的

49、办园条件是如何优越，自己的师资队伍是如何优秀。可是，任凭这位园长怎样介绍，都无法打动李女士，面对李女士执意不变的选择，这位园长疑惑不解：“家长为什么会这样选择呢？民办国各方面条件都不如我们啊！”1.李女士放弃公办园选择民办园的原因是什么？2.请谈谈如何做好幼儿园的宣传与招生工作？三、入园与编班（一）幼儿入园工作的特点1.入园工作服务性幼儿园工作规程提出幼儿园工作的任务之一是为家长参加工作和学习提供便利的条件。2.入园检查制度性 幼儿园工作规程提出：“婴幼儿入园前必须按照卫生部门制订的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园”。幼儿园是幼儿集体生活、游戏的主要场所，幼儿由于年龄较小，机体免疫力差

50、，为了防止传染病的传入和蔓延，保证幼儿身体健康，幼儿入园必须进行身体检查。（二）幼儿入园手续的办理1.幼儿入园登记手续的办理 幼儿入园登记手续的内容包括：家长填写入园登记表，幼儿健康登记卡片，预交幼儿伙食、管理、保育等费用，幼儿安全保险登记，领取物品登记，班级幼儿家庭情况登记表等。幼儿园办理入园登记手续的一般程序：（1）填写入园登记表 家长持录取通知及体检报告单前来登记，经审核体检报告为健康者，发放入园登记表1张，请家长填写13份。（2）缴纳各种费用 家长持1份入园登记表到财务室交费，财务人员凭登记表为幼儿家长办理入园费用。（3）领取物品 家长凭缴费收据及用品费收据领取幼儿用品，包括幼儿个人被