《坐井观天》课件(部编版).ppt

1、12、坐井观天、坐井观天坐井观天摘苹果喝水口渴口渴无边无边无际无际朋友朋友相信相信青蛙青蛙井沿井沿小鸟小鸟坐井坐井观天观天我能组我能组信（信（）言（言（）沿（沿（）没（没（）抬（抬（）台（台（）蛙（蛙（）娃（娃（）信心信心语言语言边沿边沿没有没有抬头抬头上台上台青蛙青蛙娃娃娃娃 自由读课文自由读课文2 2、数一数，课文有几个自然段？、数一数，课文有几个自然段？1 1、读准字音。、读准字音。3 3、一边读，一边思考，课文写一边读，一边思考，课文写的谁和谁的故事？的谁和谁的故事？请同学们再去读一读找一找他们的对话吧！请同学们再去读一读找一找他们的对话吧！用用“”划出划出青蛙的话，用青蛙的话，用“”

2、划出小鸟的话。划出小鸟的话。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。三、精读课文三、精读课文你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？我从我从天上天上来，

3、来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话 请小朋友把语文书合起来，像老师这样卷成圆筒状，请小朋友把语文书合起来，像老师这样卷成圆筒状，然后透过圆孔看天花板，说说现在卷起圆筒看到的天花板与然后透过圆孔看天花板，说说现在卷起圆筒看到的天花板与刚才看到的有什么不同？刚才看到的有什么不同？小鸟小鸟飞过哪些飞过哪些地方，看到过什么？地方，看到过什么？大海大

4、海草原草原森林森林沙漠沙漠城市城市 大家想一想小鸟还大家想一想小鸟还会看到什么呢？（生自会看到什么呢？（生自由说小鸟飞呀飞，它看由说小鸟飞呀飞，它看见了见了-）读完第二次对话思考：青蛙和小鸟为什读完第二次对话思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用么有不同的看法用“因为因为所以所以”谈谈谈自己的理解。谈自己的理解。因为小鸟整天在天上飞，知道天因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。口那么大的一片天。请小朋友自由读第三次对话，边读边想，青蛙和小鸟请小朋友自由读第三次对话，边读边想，青蛙和小鸟为什么笑？为什么

5、笑？怎样才能让青蛙知道自己错了呢？怎样才能让青蛙知道自己错了呢？朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，井里，一一抬抬头头就就看天。看天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友，你朋友，你是弄错了。是弄错了。不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！扮演角色，再现情境学了课文，你们能回答下列问题吗？学了课文，你们能回答下列问题吗？（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了

6、什么事争论起来？（天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）1 1、学了这篇课文，你、学了这篇课文，你们喜欢小鸟还是青蛙，为们喜欢小鸟还是青蛙，为什么？什么？2 2、你从、你从“坐井观天坐井观天”中明白了中明白了什么？什么？看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编青蛙和小鸟的第四次对话。课后续编青蛙和小鸟的第四次对话。3、读读这些故事：、读读这些故事：画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长 狐假虎威狐假虎威