优秀课件精选-《将进酒》.ppt
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- 将进酒 优秀 课件 精选 进酒
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1、执教教师:XXX 将将 进进 酒酒走入李白:走入李白:李白字李白字 _,号,号_。现存。现存诗歌诗歌_余首。李白善于向屈原等古余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习,从中典浪漫主义诗人和乐府民歌学习,从中汲取丰富的营养,形成了他所特有的汲取丰富的营养,形成了他所特有的_风格,素有风格,素有_之称。之称。他的诗歌具有他的诗歌具有_、_、_的特点。的特点。太白太白青莲居士青莲居士900浪漫主义浪漫主义诗仙诗仙想象丰富想象丰富奔放飘逸奔放飘逸豪迈瑰丽豪迈瑰丽李白的诗歌风格 从他的作品中从他的作品中,随随处可见处可见诗人傲岸不屈、诗人傲岸不屈、恣意恣意反抗、潇洒放旷、反抗、潇洒放旷、纵情
2、欢乐的为人和愤纵情欢乐的为人和愤世嫉俗、渴望建功立世嫉俗、渴望建功立业、追求个人自由的业、追求个人自由的性格。性格。1 1、李白诗歌具有高度的个性化、李白诗歌具有高度的个性化 ,充充满着异常强烈的主观情感。满着异常强烈的主观情感。2 2、李白诗歌想象丰富奇特李白诗歌想象丰富奇特,意象纷繁变幻意象纷繁变幻。首先首先,诗人感情太奔放诗人感情太奔放强烈强烈,现实中现实中习见的事习见的事物不足以表现他的感情物不足以表现他的感情,于是对现实加以于是对现实加以奇特的奇特的想象想象。比如写相思。比如写相思、写写离愁离愁:其次其次,当平常的事物不足以表现当平常的事物不足以表现他的澎湃的激情时他的澎湃的激情时,
3、就用就用大胆的神大胆的神奇的夸张和比喻奇的夸张和比喻、象征的手法象征的手法。比比如秋浦歌其十五如秋浦歌其十五:“白发三千白发三千丈丈,缘愁似个长缘愁似个长。不知明镜里不知明镜里,何何处得秋霜。处得秋霜。”又如北风行又如北风行“燕山雪花大如席燕山雪花大如席,片片吹落轩片片吹落轩辕辕台台”。“黄土捧上尚黄土捧上尚可塞可塞,北风雨雪恨难载。北风雨雪恨难载。”横横江词的江词的“一风三日吹倒山一风三日吹倒山”等写等写得惊心动魄得惊心动魄,而又不失于险怪。而又不失于险怪。再次再次,当现实生活不足当现实生活不足以表现他的思想愿望时以表现他的思想愿望时,他就他就借助借助幻想、梦境、幻想、梦境、神话、传说神话、
4、传说等来构成各等来构成各种瑰丽奇特的艺术境界种瑰丽奇特的艺术境界。如蜀道难如蜀道难、梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别、登太登太白峰等。白峰等。3 3、李白诗歌的李白诗歌的语言清新明快语言清新明快,不受格律的限不受格律的限制制,不雕琢字句不雕琢字句,一切归于自然一切归于自然,一切服从内一切服从内容、感情表达的需要。容、感情表达的需要。他自己所说他自己所说其作其作“清水出芙蓉清水出芙蓉,天然去雕饰天然去雕饰”。清赵翼清赵翼瓯瓯北诗话说北诗话说李白李白“诗之不可及处诗之不可及处,在在乎神识超乎神识超迈迈,飘然而来飘然而来,忽然而去忽然而去,不屑屑于雕章不屑屑于雕章琢句琢句,亦不劳劳于亦不劳劳于镂心镂心刻
5、骨刻骨,自有天马行空、不可自有天马行空、不可羁勒之势。羁勒之势。”第一次漫游第二次漫游写作背景此诗大约作于李此诗大约作于李白以梁园(开封)白以梁园(开封)为中心的十载漫为中心的十载漫游期间。诗中记游期间。诗中记李白与岑勋、元李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之丹丘相聚饮酒之事。事。解题解题 将进酒将进酒原为原为汉乐府汉乐府的曲的曲调,意即调,意即“劝酒歌劝酒歌”,多以饮,多以饮酒放歌为内容。将(酒放歌为内容。将(qing),),请、愿请、愿之意,。这个之意,。这个“将将”与与诗句诗句“呼儿将出换美酒呼儿将出换美酒”的的“将将”音义不同音义不同 。字音字音朝(zho)樽(zn)还(hun)岑(cn)烹(
6、png)馔(zhun)谑(xu)径(jng)裘(qi)诵读感悟诵读感悟逐句分析逐句分析君不见黄河之水天上来,君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。文句解读:你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而文句解读:你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而 下,滚滚东去,奔腾至海,永不复还。下,滚滚东去,奔腾至海,永不复还。修辞手法:夸张修辞手法:夸张 问题研讨:问题研讨:(1 1)不能,作者用夸张和想象的手法,)不能,作者用夸张和想象的手法,极言黄河奔腾而极言黄河奔腾而来的气势。来的气势。(2 2)论语论语“子在川
7、上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”长歌行长歌行有诗云:有诗云:“百川东入海,何日复西归百川东入海,何日复西归”念奴娇念奴娇“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”三国演义三国演义“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”“流水流水”意象意象 以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂 以江水的流逝暗示时间的流逝以江水的流逝暗示时间的流逝君不见高堂明镜悲白发,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
8、文句解读:你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白文句解读:你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白 发,晨曦还恰似青丝,入暮便已如皓然霜雪。发,晨曦还恰似青丝,入暮便已如皓然霜雪。修辞手法:比喻、夸张修辞手法:比喻、夸张问题研讨:问题研讨:明确:人生和江水一样,江水的流逝正像一个人生命在明确:人生和江水一样,江水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹上慢慢流逝一样一去不返。时间的轨迹上慢慢流逝一样一去不返。短暂短暂的人生,的人生,“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”,早上还是,早上还是“青青丝丝”,傍晚就青丝成雪,极言短暂。,傍晚就青丝成雪,极言短暂。悲哀悲哀的人生,人生苦短,以年过半百却功业未成,不的人
9、生,人生苦短,以年过半百却功业未成,不仅悲苦。仅悲苦。(李白的悲不同于李煜柔婉的悲,(李白的悲不同于李煜柔婉的悲,李白的悲李白的悲悲而不悲而不伤,悲而愈壮伤,悲而愈壮,就是说不仅是,就是说不仅是“悲悲”的,而且还有一种的,而且还有一种“壮壮”的感情融于胸中。)的感情融于胸中。)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会
10、须一饮三百杯。千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。文句解读:人生得意之时既需纵情欢乐,莫让金樽空对文句解读:人生得意之时既需纵情欢乐,莫让金樽空对一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地,千金散尽一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地,千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐,只一豪饮便应亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐,只一豪饮便应当是三百杯。当是三百杯。修辞手法:夸张修辞手法:夸张问题研讨:问题研讨:(1 1)明确:)明确:“必必”和和“还还”,表明诗人渴求建功立业,表明诗人渴求建功立业,渴望有所作为的心情,并表达了作者有高度自信心渴望有所作为的心情,并表达了作者有高度自信心
11、(2 2)明确:)明确:既然既然人生短暂人生短暂,既然此处失意,就应另外,既然此处失意,就应另外去寻找寄托,去寻找寄托,朋友相聚朋友相聚,正好开怀畅饮,正好开怀畅饮及时行乐及时行乐。不是真正的快乐,是通过这种及时行乐,寻求一不是真正的快乐,是通过这种及时行乐,寻求一种种自我安慰自我安慰岑夫子,丹丘生,岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。将进酒,杯莫停。与君歌一曲,与君歌一曲,请君为我倾耳听:请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。但愿长醉不复醒。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉
12、不用醒。君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。文句解读:岑夫子,丹丘生,继续喝啊,切莫停下。我文句解读:岑夫子,丹丘生,继续喝啊,切莫停下。我要为你们唱一曲,请你为我倾耳细细听:钟鸣鼎食有何要为你们唱一曲,请你为我倾耳细细听:钟鸣鼎食有何富足,只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。富足,只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。问题研讨:问题研讨:(1 1)明确:)明确:诗歌的诗歌的节奏不单调,富于变化。节奏不单调,富于变化。加快了诗歌的节奏,使得诗歌的旋律加快了,旋律的加快了诗歌的节奏,使得诗歌的旋律加快了,旋律的加快加快实际上就反映出作者情感的变化实际上就反映出作者情感的变化,心情是非常激动,心情
13、是非常激动地,他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。地,他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。(2 2)明确:不是真心话,真正想做的是建功立业,并)明确:不是真心话,真正想做的是建功立业,并不是不是“长醉不复醒长醉不复醒”。只是因为当时仕途失意,志不得只是因为当时仕途失意,志不得抒所以才这么说,抒所以才这么说,一方面反映了对权贵的蔑视,另一方一方面反映了对权贵的蔑视,另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。面更是怀才不遇的愤慨之词。古来圣贤皆寂寞,古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞,惟有
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