人教版七年级生物下册《第二章人体的营养与生物学有关的职业营养师》公开课课件整理5.ppt
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1、太湖特色菜太湖特色菜下面为某同学设计的一日三餐的食谱下面为某同学设计的一日三餐的食谱,请分析是否合理请分析是否合理,并说明理由并说明理由 早餐:油条早餐:油条 馒头馒头 烧土豆丝烧土豆丝 午餐:米饭午餐:米饭 炒蔬菜炒蔬菜 晚餐:花卷晚餐:花卷 糕点糕点 稀粥稀粥 咸菜咸菜 中国居民膳食指南八条建议1.食物多样,谷类为主;食物多样,谷类为主;2.多吃蔬菜、水果和薯类;多吃蔬菜、水果和薯类;3.常吃奶类、豆类或其制品;常吃奶类、豆类或其制品;4.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;肉和荤油;5.食量与体力活动要平衡,保持适宜体重;食量与体力活动要平衡
2、,保持适宜体重;6.吃清淡少盐的膳食;吃清淡少盐的膳食;7.如饮酒应限量;如饮酒应限量;8.吃清洁卫生、不变质的食物。吃清洁卫生、不变质的食物。算一下自己的营养状况算一下自己的营养状况计计 算算 方方 法法评评 价价 指指 标标体重体重/身高的平方身高的平方(kg/m2)营养不良营养不良正正 常常营养过剩营养过剩18.5 18.525 25 造成营养失调的主要原因是造成营养失调的主要原因是不合理不合理的饮食结构的饮食结构和和不良的饮食习惯不良的饮食习惯。饮食结构调查饮食结构调查1 1、主食和副食比例不合理(、主食和副食比例不合理()2 2、经常用水果代替蔬菜(、经常用水果代替蔬菜()3 3、每
3、日青菜摄取量很少(、每日青菜摄取量很少()4 4、很喜欢吃甜食(、很喜欢吃甜食()5 5、每日饮水量不足(正常每天、每日饮水量不足(正常每天20002000毫毫升)(升)()6 6、经常用高糖饮料或碳酸饮料代替饮、经常用高糖饮料或碳酸饮料代替饮用水(用水()“平衡膳食宝塔”中国营养学 塔尖:油脂类,每天不超过塔尖:油脂类,每天不超过2525克;克;第四层:奶类和豆类食物,每天第四层:奶类和豆类食物,每天应吃奶类及奶制品应吃奶类及奶制品100100克和豆类克和豆类及豆制品及豆制品5050克;克;第三层:鱼、禽、肉、蛋等动物第三层:鱼、禽、肉、蛋等动物性食物,每天应吃性食物,每天应吃1251252
4、00200克克(鱼虾(鱼虾5050克,畜、禽肉克,畜、禽肉5050100100克,蛋类克,蛋类25255050克);克);第二层:蔬菜和水果,每天应吃第二层:蔬菜和水果,每天应吃400400500500克和克和100100200200克;克;底层:谷类食物,每人每天应吃底层:谷类食物,每人每天应吃300300500500克。克。关于关于“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”:一碗米饭三两肉,一碗米饭三两肉,几个水果一斤豆,几个水果一斤豆,牛奶鸡蛋不能少牛奶鸡蛋不能少,限盐少油补些钙限盐少油补些钙。设计:营养合理的设计:营养合理的“一日食谱一日食谱”针对青少年生长发育的特点,结合当地的实际针对青少年生长发
5、育的特点,结合当地的实际情况,以小组为单位讨论并设计一份适合情况,以小组为单位讨论并设计一份适合青少青少年年的的“一日食谱一日食谱”,尝试提出一个主题鲜明、,尝试提出一个主题鲜明、类似广告词的食谱名称类似广告词的食谱名称。提示提示:1、设计的食谱只要求含有五类食物且比例合设计的食谱只要求含有五类食物且比例合 理,不要求计算能量。理,不要求计算能量。2、设计应考虑食物种类,营养成分,、设计应考虑食物种类,营养成分,价格等价格等 3、组内交流讨论,再进行修改和完善。、组内交流讨论,再进行修改和完善。早餐:早餐:菜肉包子、甜牛奶菜肉包子、甜牛奶课间餐:课间餐:面包、豆奶面包、豆奶 午餐:午餐:胡萝卜
6、豆腐干炒肉、青椒炒牛肉、胡萝卜豆腐干炒肉、青椒炒牛肉、大米饭、水果大米饭、水果 晚餐:晚餐:红烧鲫鱼、海带、虾皮菠菜汤、大米饭红烧鲫鱼、海带、虾皮菠菜汤、大米饭营养师建议营养师建议 米:米:500克克豆制品:豆制品:100150克克瘦肉或鱼,肝类:瘦肉或鱼,肝类:100150克克蔬菜类:蔬菜类:750克克植物油:植物油:25克克营养师建议营养师建议不合理的饮食习惯不合理的饮食习惯许多儿童患有缺铁许多儿童患有缺铁性贫血性贫血-这与孩子们吃这与孩子们吃肉不吃菜有关。肉不吃菜有关。大鱼大肉中不乏有大鱼大肉中不乏有铁元素,但是,这些铁铁元素,但是,这些铁元素难以被人体吸收,元素难以被人体吸收,只有在和
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