人教版七年级生物上册第一单元第一章习题课件.pptx

1、第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈 第一章第一章 认识生物认识生物1观察观察放大镜放大镜 显微镜显微镜 望远镜望远镜照相机照相机摄像机摄像机录音机录音机目的目的全面全面细致细致实事实事求是求是记录下来记录下来计划计划耐心耐心2生物的特征生物的特征营养营养呼吸呼吸废物废物作出反应作出反应生长生长繁殖繁殖遗传遗传变异变异病毒病毒细胞细胞1中考中考日照日照法布尔在法布尔在昆虫记昆虫记中栩栩如生地中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是主要是()A观察法观察法 B实验法实验法C调查法调查法 D模拟法模拟法A2下列哪项不符合科学观察的要求下

2、列哪项不符合科学观察的要求()A要有明确的目的要有明确的目的 B要有观察记录要有观察记录C要有计划要有计划 D随便看一下就行随便看一下就行D3仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是()A.钟乳石钟乳石 B.石狮子石狮子 C.蘑菇蘑菇 D.合成生物合成生物C4.(原创原创题题)一头巨鲸一次可吸入一头巨鲸一次可吸入15 000升空气，一次呼吸升空气，一次呼吸后能潜入水中后能潜入水中2060分钟，当潜水返回水面时，就要分钟，当潜水返回水面时，就要将体内压力很大和温度较高的废气呼出来将体内压力很大和温度较高的废气呼出来(如图如图)，再，再吸入新鲜空气。这说明的生物

3、特征是吸入新鲜空气。这说明的生物特征是()A需要进行运动需要进行运动 B能进行呼吸能进行呼吸C能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应 D需要获得水分需要获得水分B5中考中考娄底娄底读清代诗人袁枚的优美诗句读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如苔花如米小，也学牡丹开米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物，体会到其中包含的生物特征是特征是()A生物能进行呼吸生物能进行呼吸 B生物有变异的特性生物有变异的特性C生物都能繁殖生物都能繁殖 D生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物C6中考中考潍坊潍坊在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体说明生物体()A能够

4、生长和发育能够生长和发育B成熟个体能够繁殖后代成熟个体能够繁殖后代C具有遗传和变异现象具有遗传和变异现象D能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应【点拨点拨】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，说明生物能对外界刺激是梧桐对低温环境的反应，说明生物能对外界刺激作出反应。作出反应。【答案答案】D7下面古诗中，描写生物生长的是下面古诗中，描写生物生长的是()A红豆生南国，春来发几枝红豆生南国，春来发几枝B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞穿花蛱蝶

5、深深见，点水蜻蜓款款飞A8请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起。请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起。动物取食动物取食 对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应鲸喷出水柱鲸喷出水柱 营养营养向日葵朝向太阳向日葵朝向太阳 繁殖繁殖植物开花结果植物开花结果 生长生长人体排汗人体排汗 排出体内废物排出体内废物蘑菇由小长大蘑菇由小长大 遗传遗传子女与父母相似子女与父母相似 呼吸呼吸9下列不属于科学观察的是下列不属于科学观察的是()A夜间偶然发现流星划过天空夜间偶然发现流星划过天空B观察玉米种子的萌发过程，并做记录观察玉米种子的萌发过程，并做记录C用摄像机拍摄昙花开放的过程用摄像机拍摄昙花开放的过程

6、D用录音机记录各种鸟的叫声，并对其叫声加以分析用录音机记录各种鸟的叫声，并对其叫声加以分析A10.(教材图片题教材图片题)观察是学习生物的基本方法之一，仔观察是学习生物的基本方法之一，仔细观察下图马和驴的图片，下列关于其不同点的说细观察下图马和驴的图片，下列关于其不同点的说法，错误的是法，错误的是()A马耳朵短，驴耳朵长马耳朵短，驴耳朵长B马有角，驴一般无角马有角，驴一般无角C马体型大，驴一般体型比马小马体型大，驴一般体型比马小D马腿长而细，驴腿短而粗马腿长而细，驴腿短而粗B11中考中考威海威海在显微镜下观察一滴河水，发现有一些在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征

7、不能作为它们绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是是生物的依据的是()A身体呈绿色身体呈绿色 B有细胞结构有细胞结构C能在水中游动能在水中游动 D能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应A12中考中考亳州亳州如图所示，表明生物具有什么样如图所示，表明生物具有什么样的共同特征的共同特征()A生物的生活需要营养生物的生活需要营养B生物能进行呼吸生物能进行呼吸C生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应D生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖【点拨点拨】轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情会立即紧闭

8、下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。外界刺激作出反应。【答案答案】C13小昆虫跌入猪笼草堆里，猪笼草的叶会马上关闭，小昆虫跌入猪笼草堆里，猪笼草的叶会马上关闭，不一会儿小昆虫就成了肉汁，这种现象说明生物具不一会儿小昆虫就成了肉汁，这种现象说明生物具有的特征是有的特征是()从外界获得营养物质从外界获得营养物质 排出体内产生的废物排出体内产生的废物对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 生长和繁殖生长和繁殖A B C DB14“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋朝

9、词这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，请从生物学角度分析这一现人辛弃疾的著名诗句，请从生物学角度分析这一现象：象：(1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能够再鸣叫，这说明蛙能够_作出一定作出一定的反应。的反应。对外界刺激对外界刺激(2)“蛙鸣求偶蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有物具有_的特征。的特征。(3)蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明生物生物_。长大后并不是所有的蛙都。长大后并不是所有的蛙都是一个样子的，这说明生物后代

10、之间存在一定的是一个样子的，这说明生物后代之间存在一定的_。遗传遗传能生长和繁殖能生长和繁殖变异变异15【核心素养：生命观念核心素养：生命观念】请仔细观察如图所示请仔细观察如图所示的生物学现象，分析回答下列问题的生物学现象，分析回答下列问题：(1)图图A所示的生物学现象说明生物具有的特征是所示的生物学现象说明生物具有的特征是_。(2)图图B所示的生物学现象说明生物具有的特征是所示的生物学现象说明生物具有的特征是_，请你举出植物具有，请你举出植物具有此项特征的一个实例：此项特征的一个实例：_。(3)人体出汗人体出汗(图图C所示所示)、排尿和呼出气体这些现象，、排尿和呼出气体这些现象，说明生物具有

11、的特征是说明生物具有的特征是_。【点拨点拨】(1)题图题图A是鸟类取食过程，说明生物的生活是鸟类取食过程，说明生物的生活需要营养。需要营养。(2)题图题图B为狗对食物的反应，说明生物能为狗对食物的反应，说明生物能够对外界刺激作出反应。例如，含羞草受到震动刺激够对外界刺激作出反应。例如，含羞草受到震动刺激后会合拢叶片。后会合拢叶片。(3)人体出汗、排尿和呼出气体这些现人体出汗、排尿和呼出气体这些现象，说明生物能排出身体内产生的废物。象，说明生物能排出身体内产生的废物。【答案答案】(1)生物的生活需要营养生物的生活需要营养(2)生物能够对外界刺激作出反应；含羞草受到震动刺生物能够对外界刺激作出反应

12、；含羞草受到震动刺激后会合拢叶片激后会合拢叶片(合理即可合理即可)(3)生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物1调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物(1)调查举例调查举例 清查森林资源清查森林资源常见调查常见调查 人口普查人口普查 选取一部分调查对象作为选取一部分调查对象作为 _ 进行调查进行调查样本样本(2)调查的要求调查的要求调查时首先要明确调查时首先要明确_和和_，并制订合理的并制订合理的_。调查的范围很大时，就要进行调查的范围很大时，就要进行_。调查过程中要如实调查过程中要如实_。对调查的结果要进行整理和对调查的结果要进行整理和_

13、，有时要用，有时要用数学方法进行数学方法进行_。调查目的调查目的调查对象调查对象调查方案调查方案抽样调查抽样调查记录记录分析分析统计统计(3)调查校园、公园或农田的生物种类调查校园、公园或农田的生物种类选择调查选择调查_。_。设计调查设计调查_。调查并调查并_。_。将归好类的生物的资料进行将归好类的生物的资料进行_，写在，写在记录本上。记录本上。范围范围分组分组路线路线记录记录归类归类整理整理1完成下列活动不需要使用调查方法的是完成下列活动不需要使用调查方法的是()A全国性人口普查全国性人口普查B中学生对网络游戏的看法中学生对网络游戏的看法C某一保健品的市场销售预测某一保健品的市场销售预测D观

14、察蚂蚁搬家观察蚂蚁搬家D2中考中考凉山州凉山州为了了解近年来西昌市初中学生近视为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法的情况，我们可以采用下列哪种方法()A调查法调查法 B观察法观察法C实验法实验法 D比较法比较法A3正确的调查步骤是正确的调查步骤是()选择调查范围选择调查范围 设计调查路线设计调查路线 分组分组归类归类 调查记录调查记录 资料整理资料整理A BC DA4进行植物调查时不应该进行植物调查时不应该()A明确目的明确目的 B制订详细计划制订详细计划C凭个人喜好取舍凭个人喜好取舍 D真实真实记录记录C5为调查某一山区的生物种类，在设计调查路线为调查某一山区的生

15、物种类，在设计调查路线时，应时，应()A选择好走的路线选择好走的路线B选择风景好的路线选择风景好的路线C选择危险性小的路线选择危险性小的路线D选择生物种类多，环境有较多变化的路线选择生物种类多，环境有较多变化的路线D6调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生物进行调查属于物进行调查属于()A对生物的全面调查对生物的全面调查B如同人口普查一样的调查如同人口普查一样的调查C选取一部分对象作为样本进行调查选取一部分对象作为样本进行调查D上述三种调查均可上述三种调查均可C7下列分类正确的是下列分类正确的是()A小麦、水稻和蜜蜂属于植物小麦、水稻和蜜蜂属于

16、植物B鸡、羊属于家禽鸡、羊属于家禽C西瓜、蚂蚁和水葫芦属于陆生生物西瓜、蚂蚁和水葫芦属于陆生生物D鲫鱼、虾属于水生生物鲫鱼、虾属于水生生物D8我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的查时应该做的()A确定调查目的和对象确定调查目的和对象 B制订合理的调查方案制订合理的调查方案C偏远山区可不用调查偏远山区可不用调查 D整理分析调查整理分析调查结果结果【点拨点拨】偏远山区在调查范围内，故偏远山区在调查范围内，故C不是调不是调查时应该做的。查时应该做的。C9下列说法不正确的是下列说法不正确的是()A调查是科学探究常用的方法之一调查是科学探究常用的方

17、法之一B人口普查就是调查人口普查就是调查C调查范围再大，也必须对调查对象逐个调查调查范围再大，也必须对调查对象逐个调查D对调查结果要进行整理分析对调查结果要进行整理分析【点拨点拨】一般来说，对于调查范围很大，具有破坏性的一般来说，对于调查范围很大，具有破坏性的调查，无法进行普查，普查的意义或价值不大时，应选调查，无法进行普查，普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查。对于精确度要求高的调查，事关重大的调择抽样调查。对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。查往往选用普查。【答案答案】C10下列关于下列关于“调查校园生物种类调查校园生物种类”的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是()A调查

18、生物时可不必注意草丛和落叶里的小生物，只需注调查生物时可不必注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行意较大的生物就行B在调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处在调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C调查到的生物可按某种共同的特征进行简单归类调查到的生物可按某种共同的特征进行简单归类D对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处，对对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处，对相似的生物要注意不同之相似的生物要注意不同之处处【点拨点拨】调查校园内的生物时要仔细，不仅要对较大的调查校园内的生物时要仔细，不仅要对较大的生物进行统计，还要注意草丛和落叶里的小生物。生物进行统计，还要

19、注意草丛和落叶里的小生物。【答案答案】A11以下各项科学探究中，哪一项不是调查以下各项科学探究中，哪一项不是调查()A我国森林资源每五年清查一次我国森林资源每五年清查一次B2010年我国进行第六次人口普查年我国进行第六次人口普查C同学们在调查校园内的生物种类同学们在调查校园内的生物种类D女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义情的方式以及叫声的含义【点拨点拨】女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食

20、物、生活环境、表达感她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查。情的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查。【答案答案】D12.(原创原创题题)下图是某实验中学的学生们正在调查校园中生下图是某实验中学的学生们正在调查校园中生物的种类，下面各位同学的做法，正确的是物的种类，下面各位同学的做法，正确的是()A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究来，带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来外面去了，小梅把它

21、记录下来C小强害怕蛇，没有去校园的草丛中小强害怕蛇，没有去校园的草丛中D小伟调查记录中有蚰蜒，其他小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学同学都都没有，小伟决定把它删掉没有，小伟决定把它删掉B13请将下列生物进行归类：请将下列生物进行归类：玉米黄鹂玉米黄鹂 白菜白菜草草 牛牛 蘑菇蘑菇 海带海带鲫鱼牵牛花蝴蝶袋鼠猎豹鲫鱼牵牛花蝴蝶袋鼠猎豹(1)按形态结构特点归类：按形态结构特点归类：植物：植物：_；动物：动物：_；其他生物：其他生物：_。玉米、白菜、草、海带、牵牛花玉米、白菜、草、海带、牵牛花黄鹂、牛、鲫鱼、蝴蝶、袋鼠、猎豹黄鹂、牛、鲫鱼、蝴蝶、袋鼠、猎豹蘑菇蘑菇玉米黄鹂玉米黄鹂 白菜草白菜草 牛牛 蘑

22、菇蘑菇 海带海带鲫鱼牵牛花蝴蝶袋鼠猎豹鲫鱼牵牛花蝴蝶袋鼠猎豹(2)按生活环境归类：按生活环境归类：水生生物：水生生物：_；陆生生物：陆生生物：_。海带、鲫鱼海带、鲫鱼玉米、黄鹂、白菜、草、牛、蘑菇、玉米、黄鹂、白菜、草、牛、蘑菇、牵牛花、蝴蝶、袋鼠、猎豹牵牛花、蝴蝶、袋鼠、猎豹14【核心素养：科学探究核心素养：科学探究】中考中考长沙长沙目前校园目前校园“低低头族头族”现象十分普遍，某大学社团随机发放问卷两现象十分普遍，某大学社团随机发放问卷两千份进行调查，统计结果如下：千份进行调查，统计结果如下：(1)这种科学探究的方法属于这种科学探究的方法属于_(填填“普普查法查法”或或“抽样调查法抽样调查

23、法”)。(2)从表格数据分析，使用时间为从表格数据分析，使用时间为_的学的学生出现颈肩痛的比例最高。生出现颈肩痛的比例最高。(3)下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图，下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图，请你将图补充完整：请你将图补充完整：(4)世界上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手世界上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的对身边的“低头族低头族”说点什么？说点什么？_【点拨点拨】(1)该大学社团采用的调查方法是抽样调查法，该大学社团采用的调查方法是抽样调查法，为使调查结果真实可靠

24、，在取样时应随机取样。为使调查结果真实可靠，在取样时应随机取样。(2)据据表格数据可见：使用表格数据可见：使用24小时电子产品的学生出现颈小时电子产品的学生出现颈肩痛的比例是肩痛的比例是17896318.5%；使用；使用56小时电子小时电子产品的学生出现颈肩痛的比例是产品的学生出现颈肩痛的比例是11557919.9%；使用使用6小时以上电子产品的学生出现颈肩痛的比例是小时以上电子产品的学生出现颈肩痛的比例是17445838.0%。可见使用。可见使用6小时以上电子产品的学小时以上电子产品的学生出现颈肩痛的比例最高。生出现颈肩痛的比例最高。(3)经计算可得经计算可得“眼部不适眼部不适”所占比例为所

25、占比例为38.2%，据此，据此作图。作图。(4)“世界上最遥远的距离就是我在你身边，你世界上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们精神世界的影响。各位精神世界的影响。各位“低头族低头族”，您能放下手机和，您能放下手机和我一起走走吗？我一起走走吗？【答案答案】(1)(1)抽样调查法抽样调查法(2)6小时以上小时以上(3)如图：如图：(

26、4)您能放下手机和我一起走走吗？您能放下手机和我一起走走吗？(合理即可合理即可)第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物1生物的共同特征生物的共同特征共同特征实例生物的生活需要营养 植物的光合作用；动物捕食生物能进行呼吸鲸时常浮出水面生物能排出身体内产生的废物动物出汗、排尿；植物落叶生物能对外界刺激作出反应含羞草叶子受到碰触会闭合；斑马发现敌害后迅速奔逃；葵花朵朵向太阳共同特征实例生物能繁殖鳄鱼产卵；蜻蜓点水生物能生长蘑菇由小长大生物具有遗传的特性龙生龙、凤生凤；种瓜得瓜，种豆得豆生物具有变异的特性一母生九子，连母十个样除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物体由小到大，与细胞的分裂、生长和分化分不

27、开2观察和调查观察和调查(1)认知生物的形态、行为的方法主要是观察法认知生物的形态、行为的方法主要是观察法观察法是指研究者按照一定的目的和计划，通过感官观察法是指研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统地感和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统地感知、考察和描述，以发现或验证科学结论知、考察和描述，以发现或验证科学结论。(2)了解生物种类、生存环境等常用的研究方法主要是了解生物种类、生存环境等常用的研究方法主要是调查法调查法 调查法是指为了达到设想的目的，制订某一计划，调查法是指为了达到设想的目的，制订某一计划，全面或较全面地收集研究对象的某一方面情况

28、的各全面或较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。方法。1中考中考海南海南下列自然现象中具有生命特征的下列自然现象中具有生命特征的是是()A日出日落日出日落 B潮涨潮退潮涨潮退C花开花谢花开花谢 D春去秋来春去秋来C2中考中考济源济源绝大多数生物都由细胞组成，下列生物绝大多数生物都由细胞组成，下列生物中没有细胞结构的是中没有细胞结构的是()A艾滋病病毒艾滋病病毒 B细菌细菌C柳树柳树 D草履虫草履虫A3中考中考滨州滨州下列哪项行为或现象与下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向葵花朵朵向太阳太阳”所表现出的生物

29、基本特征相同所表现出的生物基本特征相同()A燕子育雏燕子育雏B子女与父母不同子女与父母不同C种子萌发长成幼苗种子萌发长成幼苗D小羊发现狼后迅速逃离小羊发现狼后迅速逃离【点拨点拨】“葵花朵朵向太阳葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物能对外界所表现出的是生物能对外界的刺激作出反应。燕子育雏说明生物能够繁殖。子女与父的刺激作出反应。燕子育雏说明生物能够繁殖。子女与父母不同说明生物具有变异特性。种子萌发长成幼苗说明生母不同说明生物具有变异特性。种子萌发长成幼苗说明生物能够生长。小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界物能够生长。小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应。刺激作出反应。【答案答案】D

30、4中考中考贵阳改编贵阳改编“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”“”“一母生九一母生九子，连母十个样子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本中描述的现象体现的生物的基本特征是特征是()生物能生长生物能生长生物都有变异的特性生物都有变异的特性生物的生活需要营养生物的生活需要营养生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应A B C D【点拨点拨】“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营说明生物的生活需要营养；养；“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”说明生物都有变异现象。说明生物都有变异现象。【答案答案】C5中考中考海南海南为了解我省生产、销售和使用一次性

31、不可为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是降解塑料用品的情况，通常采用的方法是()A观察法观察法 B实验法实验法C分析法分析法 D调查法调查法D6中考中考广东广东调查校园的植物种类时，做法错误的调查校园的植物种类时，做法错误的是是()A需要明确调查目的和调查对象需要明确调查目的和调查对象B需要制订合理的调查方案需要制订合理的调查方案C调查过程只记录自己喜欢的生物调查过程只记录自己喜欢的生物D要对调查结果进行整理和分析要对调查结果进行整理和分析C【点拨点拨】调查时要如实记录，而不是凭个人喜好记录。调查时要如实记录，而不是凭个人喜好记录。7中考中考威海威海我国境内

32、的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是()A生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖B生物的生活需要营养生物的生活需要营养C生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应D生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物B8中考中考滨州滨州下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是的是()A鸟下深枝啄晚虫鸟下深枝啄晚虫生物的生活需要营养生物的生活需要营养B更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾生物能对生物能对外界刺激作出反应外界刺激作出反应C春

33、种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子生物能够繁殖后代生物能够繁殖后代D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生物能排生物能排出体内的代谢废物出体内的代谢废物D9中考中考广安广安下列不属于生命现象的是下列不属于生命现象的是()A煤燃烧煤燃烧 B蛇冬眠蛇冬眠C铁树开花铁树开花 D种子萌发成种子萌发成幼苗幼苗A10中考中考南充改编南充改编“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。绦。”从这句古诗中，你能体会到生物具有什么从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征特征()A生物能进行呼吸生物能进行呼吸B生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应C生物

34、能生长生物能生长D生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物C11中考中考衡阳衡阳下列现象与其表现的生物特征对应不相符下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是的是()A大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米生物的生活需要营生物的生活需要营养养B种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆生物能排出体内产生的生物能排出体内产生的废物废物C一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应D春华秋实春华秋实生物能繁殖后代生物能繁殖后代B12中考中考湘潭湘潭下列选项中，没有体现生物特征的是下列选项中，没有体现生物特征的是()A二月春风似剪刀二月春风似剪刀 B无心插柳柳成

35、荫无心插柳柳成荫C一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样 D葵花朵朵向太阳葵花朵朵向太阳A13中考中考葫芦岛葫芦岛下列选项中，属于生物的是下列选项中，属于生物的是()A钟乳石钟乳石 B机器人机器人C电脑病毒电脑病毒 D生石花生石花D14中考中考贵阳贵阳在在2019年中国国际大数据产业博览会上，年中国国际大数据产业博览会上，小小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人，不是生物学意义上的人，因为因为“小小i”不具有下列哪项生命活动不具有下列哪项生命活动()A排出代谢废物排出代谢废

36、物 B来回自由行走来回自由行走C能够与人交流能够与人交流 D解答多种问题解答多种问题A15中考中考盐城盐城下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是生物特征不相符的是()B16.中考中考兰州改编兰州改编小明在调查小区里的生物时，发现小明在调查小区里的生物时，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物，下面是小有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物，下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项中不正确的一项()A都有一定的结构都有一定的结构B都能由小长大都能由小长大C都能通过光合作用制造出自身需

37、要的有机物都能通过光合作用制造出自身需要的有机物D都能对外界的刺激作出一定的反应都能对外界的刺激作出一定的反应C17中考中考遵义遵义“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。香里说丰年，听取蛙声一片。”(1)这里提到了哪些生物？这里提到了哪些生物？_。(至至少答三个少答三个)(2)这里既可以生活在陆地上，又可以生活在水中的生物这里既可以生活在陆地上，又可以生活在水中的生物是是_。【点拨点拨】(1)词中的植物有树、稻，动物有鹊、蝉、蛙。词中的植物有树、稻，动物有鹊、蝉、蛙。(2)蛙是两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，成蛙既能生蛙是两栖动物，幼体蝌蚪生

38、活在水中，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上。活在水中，也能生活在陆地上。【答案答案】(1)树、鹊、蝉、稻、蛙树、鹊、蝉、稻、蛙(2)蛙蛙18中考中考洛阳洛阳“满园春色关不住，一枝红杏出墙来满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是我国宋朝诗人叶绍翁的，这是我国宋朝诗人叶绍翁的游园不值游园不值中的著中的著名诗句。请试从生物学角度分析名诗句。请试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来”现象：现象：(1)“一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有_的特征。的特征。

39、能够对外界刺激作出反应能够对外界刺激作出反应(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_的特征。的特征。(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要讲，红杏的生活需要_。繁殖繁殖营养营养(4)杏树是由一粒种子发育成的，一棵小树长成参杏树是由一粒种子发育成的，一棵小树长成参天大树，这说明红杏具有天大树，这说明红杏具有_的特征。的特征。(5)从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于_(填填“生物生物”或或“非生物非生物”)。生长生长生物

40、生物19中考中考长沙长沙资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测，获取的数据如表。请回答问题：监测，获取的数据如表。请回答问题：(1)该校学生采用的研究方法是该校学生采用的研究方法是_法。法。(2)为了全面科学地了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、为了全面科学地了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的制订合理的_。(3)若要对每年若要对每年35月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是月蝴蝶种类数

41、进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数将蝴蝶种类数_。(4)下图是第二年下图是第二年35月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。月份的图形。【点拨点拨】(1)调查是科学探究常用的方法之一，是了解调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。该生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。该校学生采用调查法研究蝴蝶的种类和数量。校学生采用调查法研究蝴蝶的种类和数量。(2)调查法调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如的和调查对象

42、，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录。实记录。(3)统计有合计、总计的意思。若要对每年统计有合计、总计的意思。若要对每年35月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数汇月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数汇总。总。(4)据表中数据可知据表中数据可知4月种类数为月种类数为8，据此作图。，据此作图。【答案答案】(1)调查调查(2)调查方案调查方案(3)汇总汇总(4)如图：如图：20中考中考泰安泰安如表为某实验中学生物种类调查表，请分析如表为某实验中学生物种类调查表，请分析回答相关问题：回答相关问题：调查地点：实验中学初中部校园调查地点：实验中学初中部校园调查时间：调查时间：2020

43、.06.12 天气情况：多云间晴天气情况：多云间晴(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象，还要制订合调查时首先要明确调查目的和调查对象，还要制订合理的理的_。调查方案调查方案(2)对调查到的生物，可以有多种归类方法。可以按照对调查到的生物，可以有多种归类方法。可以按照_特点，将生物归为动物、植物和其他生特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；若将表中雪松、柳树、麻雀、草、蜘蛛和物三大类；若将表中雪松、柳树、麻雀、草、蜘蛛和苍蝇归为一类，睡莲分为另一类，则归类依据是苍蝇归为一类，睡莲分为另一类，则归类依据是_。还可以按照。还可以按照_归类，将生物分归类，将生物分为家禽、家畜、作物、宠物等。为家禽、家畜、作物、宠物等。形态结构形态结构生活环境生活环境用途用途(3)如果按照形态结构来划分，上表中可以与雪松归为一如果按照形态结构来划分，上表中可以与雪松归为一类的生物有类的生物有_。柳树、草和睡莲柳树、草和睡莲