人教版七年级生物下册第一章人的由来课件.ppt

1、第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类的示意图，概述人类在起源和发展过程中外形和使用工具等方面的变化。想一想 议一议你会怎样回答图中小朋友的问题呢？黑猩猩会变成人吗？达尔文(Charles R.Darwin,1809-1882)在物种起源中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。达尔文神创论进化论一、人类的起源 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2.人类

2、的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原因是什么?3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别?4.人类和现代类人猿的共同祖先是？它是如何发展成人类和现代类人猿的？大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能像人类那样进行语言和文字的交流。前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？人类的数量在急剧增加的原因是？类人猿的数量日益减少的原

3、因是？人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境古猿是怎样进化成人的呢？二、从猿到人的进化 地质学家告诉我们，1000万-2000万年前，地壳剧烈运动，地球上气候也发生剧烈变化，在地形和气候巨大变化的影响下，原先的热带丛林有一部分变成了稀树草原。想一想：大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类1.就“露西”少女的骨骼

4、化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？距今300万年前的少女露西（Lucy)的骨骼化石1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？1、石块用来做什么？2、从石块的形状来推测，当时的古人类已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力直立行走使用工具制造工具能够用火大脑发达产生了语言 观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐

5、发生了变化？人类变得越来越强大人类起源的标志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能够使用火4、语言的产生5、脑的发达 在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类,同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同 共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林生活在稀树草原现代类人猿人类人类的发展：露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类1.下列不是人类直立行走的特征是（）A.后肢增长B.骨盆变短变宽C.产生

6、语言D.脊柱呈S形2.下列不属于“东非人”的特征是（）A.人工取火B.直立姿态接近现代人C.上下肢明显分工D.能制造各种石器CA3.下列不属于类人猿的是（）A.大猩猩 B.长臂猿 C.狒狒 D.猩猩 4、目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来开展的对古人类化石的研究，对各种猿类化石的研究，对人和猿类各方面的比较，对人和猴子各方面的比较（）A.B.C.D.CB 小思（小思（sperm）住在爸爸的身体里，）住在爸爸的身体里，还有还有3亿多个兄弟和小思住在一起。小思亿多个兄弟和小思住在一起。小思是个游泳高手！小欧（是个游泳高手！小欧（ovum）住在妈妈）住在妈妈身体里，她不像小思有个大家庭，

7、是家身体里，她不像小思有个大家庭，是家里唯一的宝贝。因此她特别渴望和小思里唯一的宝贝。因此她特别渴望和小思他们做朋友。可是他们要见面非常不容他们做朋友。可是他们要见面非常不容易易 第二节第二节 人的生殖人的生殖我是从哪里来的？生殖生殖 是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统生殖系统来完成的。（一）、自主学习（一）、自主学习:一一 生殖系统的组成生殖系统的组成 阅读课本阅读课本P8-P9，完成，完成P8观察与思考的讨论题。观察与思考的讨论题。12345678阴茎阴茎尿道尿道附睾附睾阴囊阴囊睾丸睾丸前列腺前列腺精囊腺精囊腺输精管输精管男男性性生生殖殖系系统统

8、侧侧剖剖面面图图睾丸：输精管：附睾：精囊腺和前列腺：内生殖器外生殖器阴囊：阴茎：男性生殖系统男性生殖系统产生精子和分泌雄性激素贮存精子输送精子分泌粘液保护睾丸和附睾排出尿液和精液的尿道2子宫子宫卵巢卵巢输卵管输卵管女性生殖系统侧剖面图女性生殖系统侧剖面图阴道阴道女性生殖系统的主要器官卵巢：输卵管：子宫：阴道：产生卵细胞，分泌雌性激素输送卵细胞胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道精子：是男性体内最小的细胞。精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。卵细胞卵细胞（egg cell)：球形，

9、直径在0.10.1毫米毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。自主学习自主学习P10-P12P10-P12，完成下列问题。，完成下列问题。1 1、受精的部位在哪里？胚泡要植入受精的部位在哪里？胚泡要植入什么部位？描述受精的过程。什么部位？描述受精的过程。2 2、胎儿与母体进行物质交换的器官、胎儿与母体进行物质交换的器官是什么？进行怎样的物质交换？是什么？进行怎样的物质交换？3 3、胚胎发育到第几周开始出现人的、胚胎发育到第几周开始出现人的形态？形态？4 4、怀孕多

10、长时间胎儿发育成熟？、怀孕多长时间胎儿发育成熟？二、人的生殖过程二、人的生殖过程男性睾丸每天产生数亿个精子男性睾丸每天产生数亿个精子女性每个月产生成熟一个卵细胞女性每个月产生成熟一个卵细胞二、人的生殖过程二、人的生殖过程二生殖过程 主要包括生殖细胞的产生产生、受精、受精、胚胎发育、分娩和哺乳胚胎发育、分娩和哺乳等环节。受精受精卵细胞与精子的结合过程。胚胎的发育及营养胚胎的发育及营养受精卵受精卵分裂成分裂成胚泡胚泡胚泡植入子胚泡植入子宫宫胚胎胚胎分化分化胎儿胎儿分娩分娩儿儿婴婴胎盘胎盘母体子宫母体子宫二氧化碳二氧化碳等废物等废物氧和营氧和营养物质养物质重点点拨重点点拨睾睾丸丸精精子子卵卵细细胞胞

11、卵卵巢巢产生产生产生产生分娩分娩 成熟的胎儿和胎盘从母成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。体的阴道排出的过程。你知道吗？从受精卵开始发育到成熟的从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长时间？胎儿分娩需要多长时间？一般来说需要40周（280天左右）拓展延伸拓展延伸你知道吗？一位孕妇在怀孕期间体重增加多少?一般来说可增加14千克左右 早早 孕孕 的的 危危 害害 早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。课课 外外 作作 业业（任选一题）1 采访亲人了解自己出生过程采访亲人

12、了解自己出生过程 2 给自己的父母写一封信，感给自己的父母写一封信，感 谢他们赐予你生命谢他们赐予你生命 3 给自己的父母洗一次脚给自己的父母洗一次脚成年期婴儿期幼儿期童年期青春期生长发育的各个时期第三节 青春期学习目标1.描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。2.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。一、青春期的身体变化1.身高突增：女孩：8.59岁男孩：10.511岁一、青春期的身体变化2.性器官迅速发育肌肉力量增加肺活量显著增加心脏收缩能力增强内部结构不断分化和发展3.神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增加 阅读课本P15-16页的内容，找出以下问题的

13、答案：1、什么是遗精？2、什么是月经？3、女生在月经期应当如何保护自己？男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？遗精是指进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。由于精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。月经来潮 你有过类似的情况吗？我们应当怎样正确处理呢？二、青春期的心理变化1、有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2、内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流3、性意识开始萌动。青春期的心理变化本课小结青春期青春期的身体变化青春期的心理变化及其卫生身高突增神经系统、心脏等器官功能增强性发育性器官的发育生理现象男孩：遗精女孩：月经著名诗人王勃在19岁时写下了滕王阁序；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章青年在择业上的考虑；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？结束