人教版九年级化学下册第九单元溶液习题课件.pptx

1、第九单元溶液人教版课题1溶液的形成第1课时溶液及其组成1(2019衡阳)溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是()A碘酒 B食醋C生理盐水 D牛奶2(2019宜昌)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A纯碱 B蔗糖 C酒精 D面粉DD3溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是()A将少量面粉和蔗糖分别加入适量的水中，均可形成均一、稳定的混合物B溶液都是无色的C长期放置后不会分层的液体一定是溶液D一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊4在一定温度下将a g氯化钠溶于b g水中，充分搅拌溶解后，有c g氯化钠未溶解，则所得溶液的质量为()

2、Aa g B(ab)g C(abc)g D(abc)gDC5(变式题变式题)分别指出下列各溶液里的溶质和溶剂。分别指出下列各溶液里的溶质和溶剂。溶液溶液溶质溶质溶剂溶剂碘酒碘酒_硫酸铜溶液硫酸铜溶液_石灰水石灰水_浓度为浓度为75%的酒精溶的酒精溶液液_CuSO4Ca(OH)2碘碘酒精酒精水水水水酒精酒精水水6(变式题)下列物质加入水中能形成无色溶液的是()A.硫酸铜 B面粉C食盐 D植物油7(2019郑州模拟)下列有关溶液的说法正确的是()A蒸干溶液均能得到固体B只含一种溶质的溶液为纯净物C溶液的均一性是指溶液中各处的浓度相同D溶液的稳定性是指溶液不与其他物质发生反应CC8请你各举出一个实例

3、，说明下列有关溶液的叙述是错误的。(1)溶液一定是无色的。实例：_溶液不是无色的。(2)均一的、稳定的液体都是溶液。实例：_是均一的、稳定的液体，但不是溶液。(3)溶液中溶质一定是固体。实例：_可做溶质，但不是固体。硫酸铜水酒精9若6.5 g锌与100 g稀硫酸恰好完全反应。(1)在100 g稀硫酸中，溶质的化学式为_，其质量为_ g；溶剂的化学式为_，其质量为_ g。(2)完全反应后，所得溶液的质量为_g，其中溶质的化学式为_，其质量为_g。H2SO49.8H2O90.2106.3ZnSO416.110为了研究物质的溶解现象，某同学设计并进行了如下实验。(1)对比实验、的现象，可得出的结论是

4、_。(2)设计实验、的目的是_。同种溶质在不同溶剂中的溶解特性不同探究不同溶质在同一种溶剂中的溶解特性第九单元溶液人教版课题1溶液的形成第2课时溶解时的吸热、放热现象乳化1在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，温度下降。这种物质可能是()A氯化钠 B硝酸铵 C氢氧化钠 D蔗糖2(2019眉山)下列物质溶解或稀释的过程中，溶液温度没有明显改变的是()ANaOH BNH4NO3 C浓硫酸 DNaClBD3(2019郴州)将下列物质放入水中，其中一种物质的能量变化与其他三种物质不同的是()ACaO BNaOH C浓硫酸 DNH4NO34(变式题)右图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往

5、烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是()A硝酸铵B氢氧化钠C蔗糖D食盐DB5(2019德州)将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10 g分别放入盛有100 mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度，绘制成如图所示的图象。分析图象，回答问题：(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中，溶解时出现吸热现象的是 (填名称)。(2)对NaOH而言，a点右侧曲线表示：在一定时间段内，溶液温度随时间推移而 (填“升高”或“降低”)，其原因是_。氯化钠、硝酸铵降低溶液散失热量6衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂()A可以软化水 B具有乳化的功能C可以沉降杂质 D

6、溶于水时放热7洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A用汽油洗去手上的油污 B用洗洁精洗去餐具上的油污C用酒精洗去试管中的碘 D用水冲洗杯子上的果汁BB8根据日常生活经验，用以下三种方法洗涤沾有油污的餐具。用冷水浸洗用热水浸洗用加洗涤剂的水洗(1)最干净的方法是 (填序号)。(2)原因是_。洗涤剂对油污具有乳化作用9(变式题)如图所示，用石蜡将烧杯与小木块粘在一起，然后向烧杯中溶解氢氧化钠固体，再把烧杯提起，这样小木块会()A.掉下来B仍与烧杯粘在一起C燃烧D无任何现象A10下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是()A用汽油除去衣服上的油污B用酒精除去附着在试管

7、内壁的碘C用洗涤剂洗去餐具上的油脂D用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾C11(2019临沂)某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是()A水和生石灰B稀盐酸和碳酸钠C水和硝酸铵D过氧化氢溶液和二氧化锰C12下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是()A食盐固体和碳酸钙粉末B硫酸铜固体和碳酸钠固体C硝酸铵固体和氢氧化钠固体D氢气和一氧化碳D13小华帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其

8、成分，她的理由是：(1)若不溶于水，则是_。(2)若溶于水形成蓝色溶液，则是_。(3)若溶于水溶液温度升高，则是_。(4)若溶于水溶液温度基本不变，则是_。CaCO3CuSO4NaOHNaCl14完成下表并回答下列问题。试管编号加入液体加入物质实验现象110 mL水一滴植物油_210 mL汽油一滴植物油_310 mL水几小粒碘_410 mL酒精几小粒碘_注：“实验现象”填“溶解”或“不溶解”。不溶解溶解不溶解溶解(1)上述实验说明同一种物质在_。(2)除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？为什么？不同，前者是利用汽油能溶解油污，将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能，将油污除去。

9、不同的溶剂中溶解的能力不同15某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水的过程中热量的变化。【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下表：实验水的体积所加物质测量液体温度/实验150 mLNH4Cl15实验250 mLCaCl228实验3xNaCl21实验450 mL无22【数据分析】(1)表中x为_。(2)比较实验2与实验4，可获得的结论是_。(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是_。【反思提升

10、】(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是 (填字母，可多选)。A实验操作过程中没有采取较为严格的保温措施B加入物质的质量可能不相等C加入物质的种类不一样50mL氯化钙溶解过程中放热NH4ClAB16(2019海南)某实验小组进行物质溶解实验，20 时，称取2.5 g、5.0 g、7.5 g NaOH固体，分别加入3个小烧杯中(均已盛装50 mL水)，均完全溶解。通过数字化实验测得它们在溶解过程中溶液温度的变化情况如图所示。依据该实验，你能获得哪些有关NaOH在水中溶解的实验结论？(写出两点，请按示例回答)示例：证据：曲线均呈上升趋势。结论：NaOH在水中溶解时放出热量。证据：曲线中三种物质

11、最终达到的温度不同。结论：在相同的溶剂水中，氢氧化钠固体质量越多，放出的热量就越多。证据：三条曲线的倾斜度不同。结论：在相同的溶剂水中，氢氧化钠固体质量越多，溶解时放热升温的速率越快。(合理即可)第九单元溶液人教版课题2溶解度第1课时饱和溶液和不饱和溶液1下列关于饱和溶液的叙述正确的是下列关于饱和溶液的叙述正确的是()A饱和溶液一定是浓溶液饱和溶液一定是浓溶液B增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大B220

12、 时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是()D选项质量ABCD加入食盐质量/g10203040所得溶液质量/g1101201301363.(2019温州)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断红砂糖水是饱和溶液的依据是()A.红砂糖水颜色很深B红砂糖水味道很甜C红砂糖溶解得很快D红砂糖固体有剩余D4欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是()A降温 B升温 C再加溶质 D倒出一些溶液5在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 gNaCl固体，充分搅拌后，还有部分固体未

13、溶解；加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是()A加水前，溶液可能饱和 B加水前，溶液一定饱和C加水后，溶液一定饱和 D加水后，溶液一定不饱和CB6(变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A利用阳光照射使海水升温得到食盐B利用海风降温析出食盐晶体C利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐7在一次实验探究活动中，某实验小组同学欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液里快点结晶出来，他们应采取的最好办法是()A冷却硝酸钾的饱和溶液 B常温下蒸发水分C先加热蒸发掉一部分水，然后降温 D升高饱和溶液的温度CC8某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变

14、化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是()A甲、乙B甲、丙C乙、丙D甲、乙、丙C9根据图示实验，下列说法正确的是()A氯化钠溶液不能溶解其他溶质B一定温度下，20 mL水溶解氯化钠的最大质量是定值C加热后溶液中硝酸钾的质量变大D加热后硝酸钾溶液一定是不饱和溶液B10在温度不变时，某物质的溶液甲经过如下变化，则下列叙述中不正确的是()A乙溶液不一定是饱和溶液B丙溶液一定是饱和溶液C乙和丙溶液可能都是饱和溶液D将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 gD1125 时，向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图象中能正确表示

15、此过程的是()C12A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后的现象如图所示，回答下列问题：(1)_中盛的一定是饱和溶液；_中盛的可能是饱和溶液；_中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母)A、BCD(2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是 (填字母)。(3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_。(4)要使不饱和溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有_。B不能蒸发溶剂、加原溶质13请按要求设计并完成以下实验：【实验

16、用品】氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。【探究实验一】澄清的氯化钠溶液是否是饱和溶液。实验步骤实验现象实验结论取一支试管倒入约5 mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象氯化钠固体溶解澄清的氯化钠溶液不是饱和溶液【探究实验二】将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾。实验步骤实验现象实验结论有固体不再溶解NaCl的不饱和溶液变为了饱和溶液固体溶解向不饱和氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体过滤上述溶液，并往滤液中加入少量的硝酸钾固体饱和氯化钠溶液还能溶解硝酸钾14某温度时，将不同质量的KNO3晶体分别加入100 g水中，充分溶解后

17、所得溶液质量与加入KNO3晶体质量的对应关系如下表：请回答下列问题：(1)上述四组实验中属于饱和溶液的有_，属于不饱和溶液的有_。(均填字母)(2)C组x的值为_。(3)某同学认为C组溶液有可能是饱和溶液，你认为呢，为什么？不可能。因为根据实验D可知该温度时，100 g水中最多可以溶解33 g硝酸钾，此时只溶解了30 g硝酸钾，所以该溶液为不饱和溶液。(4)结合表中数据可知，该温度下，10 g水中加_g硝酸钾可以形成饱和溶液。DABC1303.3第九单元溶液人教版课题2溶解度第2课时溶解度120 时，氯化钠的溶解度为36 g。下列对这句话理解错误的是()A20 时，100 g水中最多能溶解氯化

18、钠36 gB20 时，100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 gC20 时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100 36D20 时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液B2在30 时，100 g 水中最多能溶解甲物质25 g；在60 时，100 g 水中最多能溶解乙物质50 g，则()A甲的溶解度比乙大B乙的溶解度比甲大C二者的溶解度相等 D无法比较D3(2019郴州)已知NH4Cl、KNO3在不同温度时的溶解度如下表：请回答下列问题：(1)在35 时，KNO3的溶解度 (填“”“”或“”)NH4Cl的溶解度。(2)若KNO3固体中含有少量NH4Cl固体

19、，可采用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法获得KNO3晶体。(3)25 时，将15 gKNO3固体溶解在50 g水中，所得溶液为 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。降温结晶不饱和溶液4(2019连云港)KCl和KNO3溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A10 时，KNO3的溶解度比KCl的大BKNO3的溶解度受温度的影响比KCl的大C随着温度的升高，KCl的溶解度逐渐减小D40 时KNO3的饱和溶液，升温至60 时仍是饱和溶液(忽略水分挥发)B5.(2019湘西州)请根据a、b、c三种固体物质的溶解度曲线回答下列问题。(1)t2 时，a物质的溶解度为_。(2)P点表示_。(3)t

20、1 时，将接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 (任写一种)。40gt1时，a、c物质的溶解度相等增加溶质6下列生活中的现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是()A烧开水时，水沸腾前有气泡逸出B揭开啤酒瓶盖，有大量气泡逸出C喝下汽水时，感到有气体冲击鼻腔D夏季黄昏，池塘里的鱼浮出水面B7喝了汽水以后常常要打嗝，如图所示曲线中，能正确解释这一现象的是()B8有下列因素：温度；固体物质的种类；水的质量；固体物质的颗粒大小。其中不影响固体物质在水中溶解度的有()A B C D9在20 时，将3 g A物质溶解于50 g水中恰好制成饱和溶液，由此可知，该物质是()A易溶物质 B可溶物质C

21、微溶物质 D难溶物质DB10(2019舟山)20 时，把36 g氯化钠放入64 g水中，使其充分溶解(20 时氯化钠的溶解度为36 g)。下列对所得溶液的有关说法错误的是()A该溶液是饱和溶液B溶液中Na和Cl个数一定相等C溶液质量为100 gD溶质与溶剂质量比为9 25C11(2018济宁)为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计了如图所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质X，搅拌。结合图硝酸钾溶解度曲线，下列对硝酸钾溶液变化的推断，合理的是()BX为NaCl固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍

22、是饱和溶液X为NH4NO3晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为浓H2SO4，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液A B C D12(2019怀化)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_。(2)(填“t1”或“t2”)时，A、C两物质的溶解度相等。(3)t2 时，将30 gA物质投入50 g水中充分溶解，所得溶液的质量为_g。ABCt17513(2019自贡)某同学将甲、乙固体各32 g分别加入100 g水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示，请回答下列问题：(1)10

23、时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲 (填“”“”或“”)乙。(2)m的取值范围为_m_。(3)40 时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40，析出晶体的质量：甲 (填“”“”或“”)乙；若再降温到20 时，溶液的质量：甲 (填“”“”或“”)乙。348第九单元溶液人教版课题3溶液的浓度第1课时溶质的质量分数的基本计算1溶质质量分数是指溶液中_与_之比。2完成下表：溶质质量溶液质量序号溶质的质量/g溶剂的质量/g溶液的质量/g溶质的质量分数(1)1090_10%(2)20_100_(3)_100160_(4)40_80%100806020%37.5%10503某温

24、度下，蒸干80 g氯化钠溶液，析出10 g氯化钠，则原溶液溶质的质量分数为()A12.5%B11.1%C14.3%D24%4(易错题)在20 时向100 g质量分数为5%的氯化钠溶液中加入5 g氯化钾，充分搅拌后全部溶解，则所得溶液中NaCl的质量分数()A大于5%B小于5%C等于5%D不确定AB5(2019温州)橘子罐头的生产过程中需要用稀盐酸和氢氧化钠去除橘络(橘瓣表面白色网状结构)。(1)橘络营养丰富，但是其内含有味苦的芦丁，芦丁(C27H30O16)中质量分数最小的元素是_。(2)去除橘络时，要控制好稀盐酸和氢氧化钠溶液的用量，以确保食品安全。某次生产过程中，要配制100千克质量分数为

25、0.3%的氢氧化钠溶液，则需氢氧化钠固体_千克。氢元素0.36(2018河南)右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为t1；t2 时，分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液，所需要水的质量关系为甲 (填“大于”“小于”或“等于”)乙；t2时，将75 g甲的饱和溶液与50 g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为_。小于20%7(2019平舆县期中)农业上常用饱和食盐水进行选种。饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出(设温度保持不变)。下列推测正确的是()A氯化钠溶解度变小B食盐水在空气中变质而不能继续使用C溶液依然饱和，溶质的质量分数不变D水分蒸发，溶质的质

26、量分数变大C8(2019河南)实验室用氯化钠配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是()A所需氯化钠的质量为3 gB氯化钠应放在托盘天平的左盘称量C俯视量筒读数会使所配溶液偏稀D所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等C9将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是()D10(2019河北)常温下，对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列分析错误的是()A实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D实验2后，甲、乙中溶液所含的溶质质量相等B11现有现有20

27、 100 g 5%的食盐溶液，做如下处理。的食盐溶液，做如下处理。求有关量求有关量(假设每次增加的溶质皆完全溶解，蒸发无晶体析出，假设每次增加的溶质皆完全溶解，蒸发无晶体析出，计算结果不能整除的保留一位小数计算结果不能整除的保留一位小数)。(1)蒸发掉蒸发掉10 g水后，溶质的质量分数为水后，溶质的质量分数为_。(2)增加增加10 g NaCl后，溶质的质量分数为后，溶质的质量分数为_。(3)增加增加10 g NaCl和和10 g水后，溶质的质量分数为水后，溶质的质量分数为_。(4)若使原溶液中溶质的质量分数变为若使原溶液中溶质的质量分数变为20%，则应加入氯化钠，则应加入氯化钠_g。(5)若

28、使原溶液中溶质的质量分数变为若使原溶液中溶质的质量分数变为10%，则应蒸发水，则应蒸发水_g。(6)若使原溶液中溶质的质量分数变为若使原溶液中溶质的质量分数变为2.5%，则应加水，则应加水_g。5.6%13.6%12.5%18.7550100(7)加入加入100 g溶质质量分数为溶质质量分数为15%的食盐溶液后，溶质的质量分数为的食盐溶液后，溶质的质量分数为_。简明写出简明写出(7)的计算过程：的计算过程：10%12(2019海南)2019年4月以来，为防控非洲猪瘟，海南省防疫部门使用二氯异氰脲酸钠(化学式为C3Cl2N3O3Na)杀菌消毒。请计算：(1)二氯异氰脲酸钠中氯元素和氧元素的质量比

29、；解：二氯异氰尿酸钠中氯元素和氧元素的质量比为(35.52)(163)71 48。(2)现配制溶质质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠溶液5 000 g，需要二氯异氰脲酸钠的质量是多少？解：配制质量分数0.1%的溶液5 000 g，需要溶质的质量为5 000 g0.1%5 g。13(2019绥化)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)甲中含有少量的乙，可采用_的方法提纯甲。(3)t1 时，要配制100 g质量分数为10%的甲溶液，需要甲物质的质量为_g。降温结晶或冷却热饱和溶液10(3)t1 时，要配制100 g质量分数为10%的甲溶液，需要

30、甲物质的质量为_g。(4)t2 时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。(5)t1 时，将15 g甲物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。10乙甲丙20%第九单元溶液人教版课题3溶液的浓度第2课时溶液的稀释及化学方程式的计算1将100 g 98%的浓硫酸注入900 g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为()A9.8%B10.0%C10.9%D11.1%A2(2019临沂)过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_。(2)若

31、配制500 g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_g。1 16503(2019驻马店一模)如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题。(1)40 时相等质量的甲、乙的饱和溶液降温到_，它们的溶质质量分数相等。(2)40 时，将30 g甲物质加到50 g水中，所得溶液中溶质的质量分数是_。(结果精确到0.1%)(3)40 时，将70 g乙的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液，需加水的质量为_g。2033.3%304(2019十堰)将20.0 g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀硫酸。当加入148.4 g稀硫酸时，不再有气体生成，此时测得

32、烧杯中混合物的质量为168.0 g。(1)反应中生成气体的质量是_g。(2)求反应后烧杯中溶液溶质的质量分数。(写出计算过程)0.45.(2019自贡)实验室用34 g过氧化氢溶液和1 g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下图。请回答：(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_。(2)反应生成氧气的质量为_。(3)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)质量和化学性质都没有发生变化1.6g6把质量分数为20%的氢氧化钠溶液200 g，加水稀释到2 000 g，其质量分数为()A20%B2%C0.2%D0.02%7把20 g溶质质量分数为95%的酒精，稀释为溶质质量分数为50%的酒

33、精(水的密度为1 g/cm3)，为了减少实验误差，最好选用的量筒的量程为()A10 mL B50 mL C20 mL D100 mLBC8电解水时，常在水中加入少量硫酸以增大水的导电性，若用9%的硫酸溶液50 g，通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的浓度变为10%，则被电解的水的质量为()A3 g B5 g C7 g D10 gB9现有100 g10%的硝酸钾溶液(结果精确到0.1%)。(1)若加入10 g水后，溶液的溶质质量分数为_。(2)若加入10 g硝酸钾，且全部溶解，则溶解后的溶质质量分数为_。(3)若把原溶液蒸发掉20 g水后，无溶质析出，则此溶液的溶质质量分数为_。9.1

34、%18.2%12.5%10(2019呼和浩特)根据如图所示的实验过程和提供的数据进行计算(已知：NaClAgNO3=AgClNaNO3)：(1)原混合物中NaCl的质量是多少？(要求写出计算过程)(2)AgNO3溶液的溶质质量分数为多少？(精确到0.1%)11(2019濮阳模拟)化学是以实验为基础的学科。(1)用“W”形管进行微型实验，如图所示。锌粒处的现象是_；CuO处发生反应的化学方程式是_；微型实验的优点是_。(2)100 g稀盐酸和5 g碳酸钙粉末恰好完全反应，求稀盐酸中溶质的质量分数。固体表面有气泡生成节约药品第九单元溶液人教版课题3溶液的浓度实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的

35、配制1(2019扬州)配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是()A集气瓶 B烧杯 C玻璃棒 D量筒2配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是()AC3实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。配制步骤为：(1)计算：需氯化钠固体_g，水_mL(水的密度是1 g/cm3)。(2)称量：在称取氯化钠时，左边托盘放_，右边托盘放_，二者不能颠倒，在量取水时应注意视线要与_保持水平。(3)溶解：在此过程中玻璃棒的作用是_。(4)贮存：将配好的溶液装入试剂瓶，请你填好标签。40960氯化钠砝码量筒内凹液面的最低处加快氯化钠溶解4地震后，为了防止疾

36、病传染，需对灾区喷洒消毒剂。质量分数为0.2%1%的过氧乙酸是常用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂。现有市售质量分数为20%的过氧乙酸，要配制质量分数为1%的过氧乙酸10 kg，需要市售过氧乙酸的质量为()A1 000 g B500 g C100 g D50 gB5.(变式题)化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。要把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸。需要水的质量是多少？解：设稀释后溶液的质量为x。50 g98%x20%x245 g需要水的质量是245 g50 g195 g答：需要水的质量是195 g。6实验室用氯化钠配制50 g质量分数为6

37、%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是()A将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3 gB用20 mL量筒分多次量取所需水的体积C量取水时仰视读数会使所配溶液偏稀D转移已配好的溶液时，有少量液体溅出，则所配溶液的质量分数偏小C7(2019郑州二模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，可导致所配制的溶液浓度一定偏小的操作是()A用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视刻度B用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，称量时右盘忘记放纸片C用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，搅拌溶解时有液体溅出D把6%的氯化钠溶液稀释为3%的氯化钠溶液，量取6%氯化钠溶液时仰视刻度B8某同学欲配制质量分数为6%的食盐水80 g，

38、在称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1 g以下用游码)，其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数为()A4.1%B6.0%C14.3%D3.2%A9(2019滨州改编)某同学选用氢氧化钠固体与水配制20 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是()需称取氢氧化钠固体2.0 g称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠直接放在托盘上称量选用250 mL的量筒量取18 mL的水存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存A.B C DB10(2019巴中)配制100 g质量分数为15%

39、的KNO3溶液，需要水 (水的密度为1 g/cm3)。在配制过程中量取水的体积时仰视读数，则所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。85毫升偏小11(2019平舆县期中)如图是配制50 g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：(1)B操作中应称量氯化钠的质量是_；放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_。(2)D操作应选用 (填“10”或“50”)mL的量筒；量取水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的_处保持水平。(3)E操作的作用是_。2.5g减少适量氯化钠至天平平衡50最低加速氯化钠溶解12(2019绍兴)下表是硝酸

40、钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题：(1)10 时，100 g水中最多可溶解硝酸钾的质量为_g。(2)20 时，将10 g硝酸钾加入40 g水中，所得溶液的溶质质量分数为_。(3)如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)温度/010203040溶解度/g13.320.931.645.863.920.920%第九单元溶液人教版课题2溶解度阶段检测阶段检测(二二)一、选择题1(2019青岛)向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是()A硝酸钾 B蔗糖 C花生油 D酒精2下列说法错误的是()A饱和溶液一定是浓溶液B糖水、汽水都是溶液C洗洁精

41、去油污是因为洗洁精具有乳化功能D溶液都是均一、稳定的混合物CA3下列关于溶液的说法中，正确的是()A泥土加入水中，振荡后可以形成溶液B蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体C4常温下，将盛有接近的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯中加入的固体物质是()A硝酸铵 B食盐C生石灰 D氢氧化钠5(2019东海)下列关于溶液的说法不正确的是()A与乳化作用相比，溶解能使物质混合得更均匀B20 时，50 g水中溶解了15 g硝酸钾，则20 时硝酸钾的溶

42、解度是30 gC一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变D硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液浓度不变AB620 时氯化钾的溶解度为34 g。下列是四位同学在20 时配制的氯化钾溶液，其中一定达到饱和的是()B7衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示，由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是()A.水 B酒精 C汽油 D苯C8小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(见下表)。通过分析她得出以下结论，其中不正确的是()A.温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响BNaOH易溶于水，也易溶于酒精C40 时，40 g NaOH

43、溶解在100 g酒精中达到饱和D.将等质量40 的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20，析出的晶体前者比后者多温度溶剂20 40 水109 g129 g酒精17.3 g40 gD9(2019咸宁)如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是()A甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法Bt2 时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1 4C将t3 的甲、乙饱和溶液降温到t1，析出固体甲的质量一定大于乙的质量D在t3 时，甲、乙两物质的溶解度相等C10如图是对20 一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是()A蒸发前原溶液是饱和溶液B

44、n的数值是12C甲物质在20 时的溶解度是50 gD甲物质的溶解度随温度的升高而增大C二、填空题11将溶液中的溶质的化学式填在相应的短线上。(1)硫酸钠溶液：_。(2)硫酸溶液：_。(3)稀盐酸：_。(4)氯化钾溶液：_。Na2SO4H2SO4HClKCl12(2019鄂州)硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示，回答下列问题：(1)20 时，将18 g硝酸钾加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_g。(2)80 时，将269 g硝酸钾饱和溶液降温到60，析出晶体的质量是_g。(3)将40 的硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是_。温度/020406080溶解度/g13.3

45、31.663.911016965.859加水或升温13(2019衡阳)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t3 时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为_。(2)t2 时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是_。(3)将t3 的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，分别降温至t1，所得溶液的质量最大的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。(4)现有甲、乙混合溶液，需要从混合溶液中提纯乙固体，可采用的方法是 (写出一种即可)。156甲丙乙丙蒸发结晶三、简答题14小明打开雪碧时，发现有大量气泡逸出，他查阅资料得知，雪碧属于碳酸饮料，请回答：(1)解释大量气泡逸出

46、的物理变化原因：_。(2)喝完碳酸饮料后打嗝。从物理变化的角度解释为_。从化学变化的角度解释为 (用化学方程式表示)。打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，气体逸出温度升高，气体在水中的溶解度减小H2CO3=H2OCO215根据已有知识回答下列问题。(1)如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液分别加入下列物质(悬挂物不参加反应)，说明弹簧测力计读数变化情况(均填“变大”“变小”或“不变)。加入氯化钠晶体，弹簧测力计读数_；加入蒸馏水，弹簧测力计读数_；加入氯化钾晶体，弹簧测力计读数_。(2)为了加快蔗糖在水中的溶解，可以采用哪些方法？搅拌；加热；将蔗糖研成粉末。不变变

47、大变小四、综合应用题16溶液与人们的生产、生活密切相关。(1)将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是 (填字母)。A乙醇 B香油 C面粉 D淀粉(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是 (填字母)。A蔗糖 B硝酸铵 C氯化钠 D氢氧化钠AB(3)硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图一所示，固体M是这两种物质中的一种。某化学兴趣小组的同学进行了如图二所示实验。t1时，氯化铵的溶解度为_g。烧杯的溶液中溶质的质量为_g。固体M是_。4060硝酸钾下列关于图二中烧杯内物质的说法正确的是 (填字母)。a中溶液的质量是160 gb、中，只有中上层清液是饱和溶

48、液c若使中的固体溶解，可采用加水或升温的方法d的上层清液中溶质质量一定比的溶液中溶质质量大ac第九单元溶液人教版单元小结1(2019临沂)把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是()A面粉 B牛奶 C蔗糖 D植物油2下列说法正确的是()A均一、稳定的液体一定是溶液B饱和溶液一定是浓溶液C汽油洗涤油污属于乳化现象D将氢氧化钠溶于水，溶液温度升高CD3(2019漯河模拟)利用表格中硫酸镁的溶解度数据，判断下列说法正确的是()A.冷却热的硫酸镁饱和溶液一定会有晶体析出B将50 时149 g硫酸镁溶液降温至10，析出晶体经脱水干燥后得到21.3 g硫酸镁C将70 时硫酸镁饱和溶液升温

49、至90(假设水分不挥发)，溶液的溶质质量分数不变D30 时，100 g水溶解39.3 g硫酸镁后形成饱和溶液温度/1030507090溶解度/g27.739.349.054.151.1D4向100 g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液。下列说法正确的是()A.中A的质量分数最大B.中A的质量分数相等C.的溶液为饱和溶液D.中没有固体存在D5(2019广州)25 时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是()CA.实验所得溶液质量分数为10%B实验说明25 时该物质的溶解度是20 gC实验所得溶液质量分数相同D实验所得溶液中含溶质20 g6(2019怀化)下列有关

50、溶液的说法中，正确的是()A溶液都是无色的B将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液C将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为20%D溶液是稳定的混合物D7(2019东营)夏季，鱼虾养殖池内常设置一些水泵，把水喷向空中，从化学角度分析，喷水的目的是()A降低养殖池内水的温度B增大与空气的接触面积，便于氧气溶解C增加观赏性D便于太阳照射，杀灭水中的病菌B8(2019宜昌)下表是通过实验测得两种固体物质在不同温度时的溶解度，如图是市售果味型汽水的配料表。请据图表回答问题：(1)20 时，氯化钠的溶解度是_g。(2)40 时，将50 g氯化钾放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液的