人教版三年级下册数学第4单元两位数乘两位数课件.pptx

1、人教版 数学 三年级 下册 两三位数乘一位数口算两三位数乘一位数口算情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4口口答。答。（1 1）5 56=6=（2 2）7 74=4=50506=6=70 704=4=（3 3）3 32=2=（4 4）4 46=6=40402=2=10106=6=6 6+80=+80=2424+60=+60=303024246868808028028028286 630030084846060情境导情境导入入3 3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？15153 3=每筐装每筐装1515盒盒草莓。草莓。买买3 3筐。筐。图中有哪些数图中有哪些数学信息学信息？

2、可以提出什么可以提出什么数学问题？数学问题？想加法算乘法。想加法算乘法。口算：口算：15153 3151515151515=4545方法一：方法一：用竖式计算。用竖式计算。1 51 5方法方法二二：3 31 15 54 445453 3个个1515的和的和探究新知探究新知口算：口算：15153 3方法三：方法三：10105 510103 330305 53 315153030151545454545口算：口算：1501503 3方法方法一一：45045010010050501001003 330030050503 3150150300300150150450450方法方法二二：15153 34

3、5451501503 34 45050计算规律：计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零，口算几百几十乘一位数时，先不看零，口算口算出结果再在结果后面添上零。出结果再在结果后面添上零。16164 4=24244 4=15154 4=1601604 4=2402404 4=1501504 4=64646 60 096966406409609606 6000012127 7=1201207 7=8484840840计算计算规律规律:第二行的每个算式的第一个因数是第一第二行的每个算式的第一个因数是第一行第一个因数的行第一个因数的1010倍，积也是第一个因数的倍，积也是第一个因数的1010倍倍。做做

4、一做。一做。课堂练习课堂练习3 360602121818110010080805 550050040040090090027273 320203 37 71801805 5 5 5填一填填一填。一辆玩具小汽车一辆玩具小汽车2727元，买元，买3 3辆玩具小汽车，需要多辆玩具小汽车，需要多少元？少元？8181（元元）27273 3=答：需要答：需要8181元。元。求求3 3个个2727是多少，是多少，用乘法计算。用乘法计算。一只老虎重一只老虎重120120千克，一头牛的体重是这只老虎体千克，一头牛的体重是这只老虎体重的重的3 3倍。这头牛重多少千克？倍。这头牛重多少千克？1201203 3=36

5、0360（千克）（千克）答：这头牛答：这头牛重重360360千克千克。先计算先计算12123 3，再在积的末尾添再在积的末尾添上上1 1个个0 0。谁看的页数比较多？谁看的页数比较多？张张燕：我每天看燕：我每天看2323页，共看了页，共看了4 4天。天。赵赵雄：我每天看雄：我每天看2626页，共看了页，共看了3 3天。天。23234 4=9292（页页）26263 3=7878（页页）答答：张燕看的页数比较多。：张燕看的页数比较多。92927878分别算出每人分别算出每人看的总页数，看的总页数，再进行比较。再进行比较。这节课你们都学会了哪些知识？可以把两位数分成一个可以把两位数分成一个整十数整

6、十数和一和一个个一位数一位数,再再分别分别乘一位数，最后把乘一位数，最后把两次乘得的积两次乘得的积相加相加。课堂小结课堂小结课本：第43页第2、3题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册两三位数乘整十数口算两三位数乘整十数口算情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4说一说你是说一说你是怎么想的怎么想的。1601605 53903902 21501504 480080078078060060014143 313136 624243 3424278787272口算下列各题。口算下列各题。可以把两位数分成一个可以把两位数分成一个整十数整十数和一个和一个一位数一位数,再再分

7、别分别乘一位数，最后把两次乘得的积乘一位数，最后把两次乘得的积相加相加。情境导情境导入入图中有哪些图中有哪些数学信息？数学信息？橙子每盒橙子每盒6 6个个,10,10盒有多少个盒有多少个?6 61010=求求1010个个6 6是多少，用乘法计算。是多少，用乘法计算。探究新知探究新知利用表内乘法，先算利用表内乘法，先算9 9盒的个数，再加一盒个数。盒的个数，再加一盒个数。口算：口算：6 610106 69 9545454546 660606060如何计算？如何计算？计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？5 51010 9 9101018181010 4040101050509

8、90 0180180400400说说你的说说你的想法。想法。计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？5 51010 9 9101018181010 4040101050509 90 0180180400400 一一个数个数乘乘1010，积，积就是在就是在这这个数的末尾添上个数的末尾添上1 1个个0 0。图中有哪些图中有哪些数学信息？数学信息？苹果每盒苹果每盒1212个，个，2020盒有多少个？盒有多少个？12122 20 0=求求2 20 0个个1212是多少，用乘法计算。是多少，用乘法计算。口算：口算：1212202012122 22 24 4 242410102402402

9、40240如何计算？如何计算？想一想：想一想：1201202020 1201202 224024024024010102400240024002400做一做做一做。3103103030 14 14202014142002009300930028028028002800 12 1230301201203030 31 313030 36036036003600930930 30 302020303020020060060060006000课堂练习课堂练习把得数相同的算式用线连把得数相同的算式用线连起来。起来。25253 3424220202402403 3303040403636202024245

10、05015155 528283030先分别计先分别计算再连线算再连线。4 42 22 28 84 48 84 410108 84040（1 1）计算）计算31313030时，先算（时，先算（）（），然后），然后 在积的末尾添上（在积的末尾添上（）个）个0 0，所以，所以31313030 （）。3131填空。填空。3 31 1930930（2 2）计算）计算2202204040时，先算（时，先算（）（），然），然 后在积的末尾添上（后在积的末尾添上（）个）个0 0，所以，所以2202204040 （）。）。22224 42 288008800仓库有仓库有2020箱苹果汁和箱苹果汁和3030箱西瓜

11、汁，每箱箱西瓜汁，每箱2020瓶。瓶。两种饮料共有多少瓶？两种饮料共有多少瓶？20203030=5 50 0（箱箱）答答：两种饮料：两种饮料共有共有10001000瓶瓶。20205050=10001000（瓶）（瓶）西瓜西瓜汁和苹果汁汁和苹果汁都是每箱都是每箱2020瓶，瓶，所以先算总箱数。所以先算总箱数。超市新进超市新进4040箱方便面，每箱箱方便面，每箱1818袋。一共有多袋。一共有多少袋？少袋？答：一共答：一共有有720720袋袋。18184040720720（袋）（袋）方便面方便面1818袋袋方便面方便面这节课你们都学会了哪些知识？可以先用一位数或两位数与整十数中可以先用一位数或两位数

12、与整十数中00前面前面的数相乘的数相乘,再在积的末尾再在积的末尾添上添上一个一个00。课堂小结课堂小结课本：第43页第4、5题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册两位数乘两两位数乘两位数位数（不进位）的笔算方法不进位）的笔算方法情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4怎样计算多怎样计算多位数乘一位位数乘一位数呢？数呢？2312313 369369314142 22828笔笔算下列各题。算下列各题。1 1 4 42 28 8 2 2 2 2 3 3 1 13 33 3 9 9 6 6 多位数多位数乘一乘一位数位数,要要用一用一位位数数分分别别去去乘多位数乘多位数每一

13、位每一位上的数。上的数。情境导情境导入入思考：怎样思考：怎样列式呢？列式呢？14141212=每套书有每套书有1414本，王老本，王老师买了师买了1212套。一共买套。一共买了多少本？了多少本？求求1212个个1414是多少是多少,用用乘法乘法计算。计算。探究新知探究新知1414121214144 4565656563 3168168168168试着用点子试着用点子图分析！图分析！1414本本1212套套你会计算吗？把你会计算吗？把你的方法试着用你的方法试着用点子图表示出来。点子图表示出来。1 1行行1414个，先求个，先求4 4行多少个。行多少个。1 1份份5656个，再求个，再求3 3份份

14、多少个。多少个。141412121414101014014014142 22 28 8168168还可以怎还可以怎样想？样想？1010套套10102 22 2套套14014028281681681 1行行1414个，先求个，先求1010行行多少个多少个。再求再求2 2行多少个。行多少个。14141212168168试着列竖式试着列竖式计算计算!1 1 6 6 8 81 1 2 21 1 4 48 84 42 2 14 142 2的积的积2 2套书的本数套书的本数1 1 14 141010的的积积1010套书的本数套书的本数 用一个因数用一个因数各个数位上的数各个数位上的数分别分别与另一个因与另

15、一个因数相乘，再把所数相乘，再把所得结果得结果相加相加。（个位的（个位的0 0可不可不写）写）0 0做一做做一做。1 1 0 0 2 2 3 32 2 9 9 9 9 1 1 3 32 2 3 39 93 36 62 23 3 1 13 3 3 33 39 93 39 95 5 1 1 6 61 1 2 24 4 3 36 63 38 84 42 2 4 4 2 22 2 2 21 1 1 12 22 22 22 2课堂练习课堂练习在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。11114444222233332121232322222222121231311313212112124242111144

16、4421213131313122221414222224241212先计算再比较。先计算再比较。明明每天都坚持写明明每天都坚持写2222个毛笔字，个毛笔字，7 7月份月份（3131天）他一共写了多少个毛笔字？天）他一共写了多少个毛笔字？答：答：7 7月份他月份他一共写一共写了了682682个个毛笔字。毛笔字。22223131=682682（个个）一捆树苗有一捆树苗有1212棵，棵，1212捆树苗有多少棵？捆树苗有多少棵？答答：1212捆树苗捆树苗有有144144棵棵。12121212144144（棵棵）求求1212个个1212是多少，是多少，用乘法计算。用乘法计算。银城花园新建了银城花园新建了

17、1212幢楼，每幢楼可以住幢楼，每幢楼可以住2424户。这些楼可以住多少户人家？户。这些楼可以住多少户人家？答答：这些楼可以这些楼可以住住288288户户人家。人家。24241212288288（户）（户）求求1212个个2424是多少，是多少，用乘法计算。用乘法计算。这节课你们都学会了哪些知识？1.1.相同相同数位对齐数位对齐,从个位乘从个位乘起。起。2.2.先先用第二个因数个位上的数去乘第一个用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数因数各个数位上的数,积的末位和个位积的末位和个位对齐对齐。课堂小结课堂小结两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法:这节课你们

18、都学会了哪些知识？3.3.再再用第二个因数十位上的数去乘第一个用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数因数各个数位上的数,积表示多少个积表示多少个“十十”,个位上的个位上的0 0省略不写省略不写,所得的积的末位要和所得的积的末位要和十位十位对齐对齐。两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法:这节课你们都学会了哪些知识？4.4.最后最后把两次乘得的积相加。把两次乘得的积相加。两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法:课本：第47页第1、2题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册 两位数乘两位数两位数乘两位数(进位进位)的笔算方法的笔算

19、方法情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4怎样怎样计算两计算两位数乘两位位数乘两位数呢数呢？笔笔算下列各题。算下列各题。7 7 1 1 4 42 2 1 13 3 4 44 48 83 36 66 6 2 2 7 71 1 1 15 5 7 77 77 75 55 5 相同数位对齐，从相同数位对齐，从个位个位算起，用一个因算起，用一个因数数各个各个数位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的结果数位上的数，最后把两次乘得的结果相加相加。情境导情境导入入思考：怎样思考：怎样列式呢？列式呢？春风小学有春风小学有3737个班，

20、平均每班有个班，平均每班有4848人。一顿午人。一顿午餐要餐要为每人为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？奶？48483737=探究新知探究新知计计算：算：484837374848505037374040试着估一估！把两试着估一估！把两个因数分别看成与个因数分别看成与它相近的它相近的整十数整十数。5050404020002000大约大约20002000盒盒48485050373740404848373720002000比比20002000盒少盒少计计算：算：4848373717761776试着列竖式试着列竖式计算计算!1 1 7 7 7 7 6 6 3 3 7

21、74 4 8 86 64 43 3 3 35 52 2 1 1 4 4 48487 7的的积积 48483030的积（个位的的积（个位的0 0不写）不写）33633614401440的和的和计算时，不要忘记加上进位数。计算时，不要忘记加上进位数。乘数是两位数的乘法怎样计算？乘数是两位数的乘法怎样计算？先用一个乘数个先用一个乘数个位上的数去乘另位上的数去乘另一个乘数。一个乘数。再用这个乘数十位上再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。数的十位对齐。最后把两次所最后把两次所得结果相加。得结果相加。填一填。填一填。两位数乘两位数（进位）的计

22、算方法：先用两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用一个乘数一个乘数（）位上的数去乘另一个乘数，得位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与这个乘数的数的末尾与这个乘数的（）对齐，再用这对齐，再用这个乘数个乘数（）位上的数去乘另一个位上的数去乘另一个乘数，哪乘数，哪一一位乘数上的积满几十，就要向前一位进位乘数上的积满几十，就要向前一位进（），），最后最后再把两次乘得的积再把两次乘得的积（）。个个个位个位十十几几相加相加课堂练习课堂练习改正改正判断并改错。判断并改错。3 3 4 42 2 3 32 29 9 9 96 6 1 17 7 8 8 2 24 4 6 6 2 24 4 7 74 42 2 9

23、92 2 8 8 1 12 2 9 19 1 4 43 3 4 42 2 3 32 29 9 9 96 6 1 11 1 6 6 1 1（）（）9 9和十位对齐和十位对齐在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。111127272222313125252323292922221717313113132929181842421111393925253131313125251414262624241717先先分别分别计算再比较大小。计算再比较大小。三年级（三年级（2 2）班学生平均每人的压岁钱是）班学生平均每人的压岁钱是8585元，元，如果三年级（如果三年级（2 2）班共有学生）班共有学生3535名

24、，那么共有名，那么共有压岁钱多少元？压岁钱多少元？答：共有压岁钱答：共有压岁钱29752975元。元。85853535=29752975（元元）邮局出售某种纪念邮票，每套邮局出售某种纪念邮票，每套3838元。今天共元。今天共售出售出6565套，一共套，一共卖了卖了多少多少元元？答答：一共：一共卖了卖了24702470元。元。3838656524702470（元）（元）春风小学有春风小学有1212个班的学生参观个班的学生参观“周恩来纪念馆周恩来纪念馆”，平均每班有学生平均每班有学生4848人。公交公司开来的人。公交公司开来的1212辆汽车共辆汽车共有有600600个座位。这些汽车的座位够不够？个

25、座位。这些汽车的座位够不够？答答：这些汽车的座位够。这些汽车的座位够。48481212576576（人人）先求出一共有先求出一共有多少人，再跟多少人，再跟600600进行比较。进行比较。576576600600课堂小结课堂小结两位数乘两位数两位数乘两位数(进位进位)的笔算方法的笔算方法:两两位数乘两位数位数乘两位数(进位进位)的笔算方法与两位数乘的笔算方法与两位数乘两位数两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法相同；相同；乘到哪一位如果满几十就要向前一位进几乘到哪一位如果满几十就要向前一位进几,计计算时不要忘记算时不要忘记加上进位的数加上进位的数,然后把两次乘得然后把两次乘得的积的积相加。相

26、加。课本：第50页第1、2题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册用乘法两步计算解决问题用乘法两步计算解决问题情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4一一个练习本个练习本3 3元，元，1010个练习本多少元？个练习本多少元？3 310103030（元）（元）答：答：1010个个练习本练习本3030元。元。一个篮球一个篮球9595元，元，1010个篮球多少元？个篮球多少元？95951010950950（元）（元）答：答：1010个篮球个篮球950950元。元。情境导情境导入入本题知道了本题知道了什么？问题什么？问题是什么？是什么？超市一周卖出超市一周卖出5 5箱保温壶

27、箱保温壶，每个，每个保保温壶卖温壶卖4545元。元。一共卖一共卖了了多少元？多少元？探究新知探究新知（1 1）每箱卖了）每箱卖了多少元？多少元？45451212540540（元）（元）可以先求一箱卖可以先求一箱卖了了多少元，多少元，再求再求一共卖了一共卖了多少元。多少元。（2 2）一共卖了）一共卖了多少元？多少元？5405405 527002700（元）（元）列综合算式：列综合算式：454512125 5 5405405 5 27002700（元）（元）（1 1）5 5箱共有多少个保温壶？箱共有多少个保温壶？12125 56060（个）（个）也可以先求出也可以先求出5 5箱箱共有多少个，再求共

28、有多少个，再求一共卖了一共卖了多少多少元元。（2 2）一共卖了）一共卖了多少元？多少元？4545606027002700（元）（元）列综合算式：列综合算式：12125 54545 60604545 27002700（元）（元）这道题为什么这道题为什么用乘法计算？用乘法计算？知道了卖出的保温壶知道了卖出的保温壶的的数量数量和每个保温壶和每个保温壶的的价钱价钱，就可以求出，就可以求出卖的卖的总钱数总钱数。因为都是在求因为都是在求几个几个几几是多少。是多少。单价单价数量数量=总价总价写出每个算式表示的意义。写出每个算式表示的意义。一棵苹果树收一棵苹果树收5050千克苹果，小红家种了千克苹果，小红家种

29、了3 3行苹果行苹果树，每行树，每行2020棵。小红家一共收获多少千克苹果？棵。小红家一共收获多少千克苹果？每行收获苹果多少千克每行收获苹果多少千克。505020 20 表示表示_2 20 03 3 表示表示_505020203 3 表示表示_ 一共种了多少棵苹果树。一共种了多少棵苹果树。一共收获多少千克一共收获多少千克苹果。苹果。课堂练习课堂练习一一只青蛙一天大约可以吃只青蛙一天大约可以吃4040只害虫。照这样计算，只害虫。照这样计算，5 5只青蛙一星期（只青蛙一星期（7 7天）可以吃多少只害虫？天）可以吃多少只害虫？（1 1）5 5只青蛙一天吃多少只？只青蛙一天吃多少只？40405 520

30、0200（只）（只）（2 2）5 5只青蛙一星期吃多少只？只青蛙一星期吃多少只？2002007 714001400（只）（只）列综合算式：列综合算式：40405 57 7 2002007 7 14001400（只只）答：答：5 5只青蛙一星期（只青蛙一星期（7 7天）可以天）可以吃吃14001400只害虫只害虫。一一只青蛙一天大约可以吃只青蛙一天大约可以吃4040只害虫。照这样计算，只害虫。照这样计算，5 5只青蛙一星期（只青蛙一星期（7 7天）可以吃多少只害虫？天）可以吃多少只害虫？（1 1）1 1只青蛙只青蛙7 7天吃多少只？天吃多少只？40407 7280280（只）（只）（2 2）5

31、5只青蛙一星期吃多少只？只青蛙一星期吃多少只？2802805 514001400（只）（只）列综合算式：列综合算式：40407 75 5 2802805 5 14001400（只只）答：答：5 5只青蛙一星期（只青蛙一星期（7 7天）可以天）可以吃吃14001400只害虫只害虫。李大伯家的果园里有一片长方形苹果树林，一共有李大伯家的果园里有一片长方形苹果树林，一共有8 8行，行，每行每行1010棵。如果每棵苹果树每次要施肥棵。如果每棵苹果树每次要施肥2 2千克，给这片千克，给这片苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？（1 1）一共有多少棵？）一共有多少棵？10

32、108 88 80 0（棵）（棵）（2 2）一共要化肥多少千克？）一共要化肥多少千克？80802 2160160（千克千克）列综合算式：列综合算式：10108 82 2 80802 2 160160（千克）（千克）答：一共要答：一共要化肥化肥160160千克千克。（1 1）一行要施肥多少千克？）一行要施肥多少千克？2 210102020（千克）（千克）（2 2）一共要化肥多少千克？）一共要化肥多少千克？20208 8160160（千克千克）列综合算式：列综合算式：2 210108 8 20208 8 160160（千克）（千克）答：一共要答：一共要化肥化肥160160千克千克。李大伯家的果园里

33、有一片长方形苹果树林，一共有李大伯家的果园里有一片长方形苹果树林，一共有8 8行，行，每行每行1010棵。如果每棵苹果树每次要施肥棵。如果每棵苹果树每次要施肥2 2千克，给这片千克，给这片苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？环卫公司有环卫公司有1010辆垃圾车，每辆垃圾车载重辆垃圾车，每辆垃圾车载重6 6吨，吨，每辆每天可运送每辆每天可运送8 8次。这个环卫公司一天可以运次。这个环卫公司一天可以运垃圾多少吨？垃圾多少吨？（1 1）1010辆垃圾车一次运多少吨？辆垃圾车一次运多少吨？6 610106060（吨）（吨）（2 2）一天可以运垃圾多少吨？）一天可以运

34、垃圾多少吨？60608 8480480（吨）（吨）列综合算式：列综合算式：6 610108 8 60608 8 480480（吨）（吨）答：这个环卫公司一天可以运答：这个环卫公司一天可以运垃圾垃圾480480吨吨。这节课你们都学会了哪些知识？用连乘的方法解决实际问题时用连乘的方法解决实际问题时,要先要先分析问题中的各种分析问题中的各种数量关系数量关系,理清解题理清解题的的思路思路,列出正确的算式列出正确的算式,然后按然后按从左从左到右到右的顺序依次进行计算。的顺序依次进行计算。课堂小结课堂小结课本：第54页第1、2题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册用除法两步计算解决问题用除法两步计算

35、解决问题情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习4求平均分和包求平均分和包含几个几都要含几个几都要用除法计算。用除法计算。（1 1）2020个学生平均分成个学生平均分成4 4组，每组有多少人？组，每组有多少人？解答下列问题。解答下列问题。（2 2）5050千克大米，平均每天吃千克大米，平均每天吃2 2千克，一共千克，一共 可以吃多少天？可以吃多少天？把把2020平均分成平均分成4 4份，求份，求每份是多少每份是多少。20204 45 5（人）（人）求求5050里面包含多少个里面包含多少个2 2。50502 22525（天）（天）情境导情境导入入本题知道了本题知道了什么？问

36、题什么？问题是什么？是什么？三年级女生要进行集体舞三年级女生要进行集体舞表演表演。老师。老师将参加表演的将参加表演的6060人平均人平均分成分成2 2队，每队，每队平均队平均分成分成3 3组。每组有多少人？组。每组有多少人？探究新知探究新知（1 1）每队多少人？）每队多少人？60602 23030（人人）可以先可以先求求每每队多队多少人，少人，再再求每组求每组多少人。多少人。（2 2）每组多少人？）每组多少人？30303 31010（人人）列综合算式：列综合算式：60602 23 3 30303 3 1010（人人）（1 1）一共有多少组？）一共有多少组？2 23 36 6（组）（组）也可以也

37、可以先一共有先一共有多少组，多少组，再再求每求每组多少人。组多少人。（2 2）每组多少人？）每组多少人？60606 61010（人人）列综合算式：列综合算式：6060（2 23 3）60606 6 1010（人人）列综合算式要列综合算式要注意什么？注意什么？回顾与反思回顾与反思每组每组1010人，人，3 3组组3030人人；每；每队队3030人，人，2 2队队6060人人。因为都是在求把一个因为都是在求把一个数数平均分成平均分成几份，求几份，求一份是多少。一份是多少。这道题为什么这道题为什么用除法计算？用除法计算？一共折了一共折了216216只只纸鹤，布置教室需要纸鹤，布置教室需要2 2行纸鹤

38、，每行纸鹤，每行要行要4 4串纸鹤。平均每串有几只纸鹤串纸鹤。平均每串有几只纸鹤?A A：2162162 24 42727（只）（只）（）C C：216216（4 42 2）2727（只）（只）（）B B：2162162 24 42727（只）（只）（）判断哪个算式正确。判断哪个算式正确。课堂练习课堂练习6 6个工人个工人8 8小时织布小时织布9696米。米。96966 6表示（表示（）。）。96968 8表示（表示（）。）。96966 68 8表示（表示（）。）。1 1个工人个工人8 8小时织布多少米小时织布多少米 6 6个工人个工人1 1小时织布多少米小时织布多少米 1 1个工人个工人1

39、1小时织布多少米小时织布多少米口算下面各题。口算下面各题。5605607 78 8 9009002 25 52802804 47 7 480048006 62 27707707 71010 6406402 28 8注意运注意运算顺序算顺序 1010 9 90 0 1010 400400 1111 4 40 0同级运算，按照同级运算，按照从左往右从左往右的顺序计算。的顺序计算。东东从学校图书馆借了一本东东从学校图书馆借了一本300300页的故事书，他计划页的故事书，他计划5 5天看完，每天看天看完，每天看2 2小时。东东计划每小时看多少页？小时。东东计划每小时看多少页？（1 1）计划每天看几页？

40、）计划每天看几页？3003005 56060（页页）（2 2）计划每小时看几页？）计划每小时看几页？60602 23030（页页）列综合算式：列综合算式：3003005 52 2 60602 2 3030（页页）答答：东东计划每小时：东东计划每小时看看3030页页。“小星星小星星”幼儿园为庆祝幼儿园为庆祝“六一六一”儿童节，买回果儿童节，买回果冻冻4545千克。幼儿园一共有千克。幼儿园一共有3 3个年段，每个年段个年段，每个年段3 3个班，个班，每个班分到果冻多少千克？每个班分到果冻多少千克？每个年段分到果冻多少千克？每个年段分到果冻多少千克？45453 31515（千克）（千克）每个班分到果

41、冻多少千克？每个班分到果冻多少千克？15153 35 5（千克千克）列综合算式：列综合算式：45453 33 3 15153 3 5 5（千克）（千克）答：每个班分到答：每个班分到果冻果冻5 5千克千克。这节课你们都学会了哪些知识？连除算式属于同级运算，我们要按照连除算式属于同级运算，我们要按照从左往右从左往右的顺序计算。的顺序计算。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？带有小括号的两步综合算式的运算带有小括号的两步综合算式的运算顺序顺序:先算先算小括号里面小括号里面的的,再算再算小括号小括号外面外面的。的。课本：第55页第6、7题课后作业课后作业人教版 数学 三年级 下册整理和复习整理

42、和复习整体回顾整体回顾知识梳理课后作业两位数乘两位数综合运用4整体回顾整体回顾两位数乘两位数两位数乘两位数笔笔算乘法算乘法解决问题解决问题不进不进位的位的笔算笔算乘法乘法进位进位笔算笔算乘法乘法乘法乘法两步两步计算计算解决解决问题问题除法除法两步两步计算计算解决解决问题问题口算乘法口算乘法知识梳理知识梳理先把因数中先把因数中0 0前面前面的数相乘的数相乘,再在乘再在乘得的积的末尾添上得的积的末尾添上2 2个个0 0。1.1.口算乘法口算乘法404020204 42 28 88 80000回想回想整整十数乘整十数的口算十数乘整十数的口算方法方法。用整十数用整十数0 0前面的数前面的数与两位数相乘

43、与两位数相乘,计算计算出结果后出结果后,再在积的再在积的末尾添上末尾添上1 1个个0 0。2323404023234 49292920920回想整十数乘两位数回想整十数乘两位数(不进位不进位)的口算方法。的口算方法。1.1.口算乘法口算乘法2 2.不进位的笔算不进位的笔算乘法乘法相同数位对齐相同数位对齐,从个位乘从个位乘起；起；用第二个因数的个位和十用第二个因数的个位和十位分别与第一个因数相乘；位分别与第一个因数相乘；再把两次乘得的积相加。再把两次乘得的积相加。232312122762762 2 7 7 6 6 1 1 2 22 2 3 36 63 34 42 26 6 7 7 5 5 3.3

44、.进位笔算乘法进位笔算乘法两位数乘两位数两位数乘两位数(进位进位)的笔的笔算方法与两位数乘两位数算方法与两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法相同相同；乘到哪一位如果满几十就要乘到哪一位如果满几十就要向前一位进几向前一位进几,计算时不要计算时不要忘记忘记加上进位的数加上进位的数,然后把然后把两次乘得的积两次乘得的积相加相加。27272525675675 2 2 5 52 2 7 75 54 41 31 31 13 3 5 5了解信息、数量了解信息、数量4 4.列综合算式解决问题列综合算式解决问题如何思考？如何思考？分析信息、数量之间的关系分析信息、数量之间的关系根据数量之间的关系确

45、定运根据数量之间的关系确定运算的步骤。算的步骤。列出算式，计算结果。列出算式，计算结果。4 4.列综合算式解决问题列综合算式解决问题乘法两步计算解决问题乘法两步计算解决问题一个坏了的水龙头每分钟浪费水一个坏了的水龙头每分钟浪费水7777克，克，3 3个这样个这样的水龙头的水龙头1 1小时浪费废水多少克？小时浪费废水多少克？1 1时时6060分分先求先求3 3个水龙头个水龙头1 1分分钟浪费水多少克。钟浪费水多少克。77773 36060 2312316060 1386013860（克克）先求先求1 1个水龙头个水龙头1 1小小时时浪费水多少克。浪费水多少克。777760603 3 462046

46、203 3 1386013860（克克）答：答：3 3个这样的水龙头个这样的水龙头1 1小时浪费小时浪费废水废水1386013860克。克。4 4.列综合算式解决问题列综合算式解决问题除除法法两步计算解决问题两步计算解决问题有一种杯子，有一种杯子，6 6个杯子装一盒，个杯子装一盒，8 8盒装一箱。盒装一箱。960960个杯子可以装多少箱？个杯子可以装多少箱？先求先求960960个杯子装多少盒。个杯子装多少盒。9609606 68 8 1601608 8 2020（箱）（箱）答：答：960960个杯子可以个杯子可以装装2020箱箱。综合运用综合运用202530354045505560222324

47、252627282930在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。44044046046048048050050052052054054056056058058060060055055057557560060062562565065067567570070072572575075066066069069072072075075078078081081084084087087090090077077080580584084087587591091094594598098010151015600600880880920920960960100010001040104010801080112011

48、201160116012001200990990103510351080108011251125117011701215121512601260130513051350135011001100115011501200120012501250130013001350135014001400145014501500150012101210126512651320132013751375143014301485148515401540159515951650165013201320138013801440144015001500156015601620162016801680174017401800

49、1800（1 1）哪些积是口算得）哪些积是口算得到的？是怎样口算的？到的？是怎样口算的？用用整十数整十数0 0前面前面的数与两位数相乘的数与两位数相乘,计算出结果后计算出结果后,再在再在积的末尾添上积的末尾添上1 1个个0 0。202530354045505560222324252627282930在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。44044046046048048050050052052054054056056058058060060055055057557560060062562565065067567570070072572575075066066069069072072075

50、075078078081081084084087087090090077077080580584084087587591091094594598098010151015600600880880920920960960100010001040104010801080112011201160116012001200990990103510351080108011251125117011701215121512601260130513051350135011001100115011501200120012501250130013001350135014001400145014501500150012