儿童故事-课件.ppt
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- 儿童 故事 课件
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1、 第五节第五节 儿童故事儿童故事一、儿童故事的含义和特征一、儿童故事的含义和特征 含义含义:儿童故事则指内容单纯,篇幅短小、情节生动有趣、儿童故事则指内容单纯,篇幅短小、情节生动有趣、完整连惯的与儿童的接受和欣赏能力相适合,供儿童阅读或聆完整连惯的与儿童的接受和欣赏能力相适合,供儿童阅读或聆听的叙事性文学样式。听的叙事性文学样式。特征特征:(一)口头性一)口头性 较之其他儿童文学体裁,儿童故事最突出的特征就是适于讲较之其他儿童文学体裁,儿童故事最突出的特征就是适于讲和听。儿童故事的语言通常浅白晓畅、通俗易懂。口头性既不和听。儿童故事的语言通常浅白晓畅、通俗易懂。口头性既不同于书面的文学语言,又
2、要适应儿童的语言能力;既要考虑到同于书面的文学语言,又要适应儿童的语言能力;既要考虑到儿童的心理特点和理解能力,又要对叙述语言进行艺术化的提儿童的心理特点和理解能力,又要对叙述语言进行艺术化的提炼与表现。炼与表现。一、儿童故事的含义和特征一、儿童故事的含义和特征 (二)生动性二)生动性 情节的生动性是指事件在其发展过程中,以新情节的生动性是指事件在其发展过程中,以新奇有趣、惊险曲折、温暖动情等特点所营造的动人心奇有趣、惊险曲折、温暖动情等特点所营造的动人心魄、引人入胜的效果。儿童故事的核心内容是生动有魄、引人入胜的效果。儿童故事的核心内容是生动有趣的情节。通过起伏跌宕的情节设置,吸引儿童进入趣
3、的情节。通过起伏跌宕的情节设置,吸引儿童进入故事营造的情境中,变被动聆听为主动参与故事营造的情境中,变被动聆听为主动参与。例:例:天上掉下一只烤鸡来天上掉下一只烤鸡来 天上掉下一只烤鸡来天上掉下一只烤鸡来简介简介 法国法国 艾斯库迪叶艾斯库迪叶 约翰家住在一幢很高很高的楼上。一天他与爸爸一起买东西回家,爸爸约翰家住在一幢很高很高的楼上。一天他与爸爸一起买东西回家,爸爸在楼下大门口遇见了邻居,两人就聊起天来。小约翰等得不耐烦了,便提着在楼下大门口遇见了邻居,两人就聊起天来。小约翰等得不耐烦了,便提着菜篮进了电梯。可是他个子实在太矮,无论怎样踮着脚跟,也按不到排在最菜篮进了电梯。可是他个子实在太矮
4、,无论怎样踮着脚跟,也按不到排在最高位置的电梯电钮。于是他尽量按了他能按到的最高的那个电钮,想出了电高位置的电梯电钮。于是他尽量按了他能按到的最高的那个电钮,想出了电梯再爬楼回家。可是他出了电梯,只见四周一片漆黑,于是他爬啊爬啊,竟梯再爬楼回家。可是他出了电梯,只见四周一片漆黑,于是他爬啊爬啊,竟然爬到了楼顶。他兴奋地在楼顶玩啊玩,当他玩累了想回家时,可大门已被然爬到了楼顶。他兴奋地在楼顶玩啊玩,当他玩累了想回家时,可大门已被关上,他被困在楼顶了。小约翰将篮子里的东西关上,他被困在楼顶了。小约翰将篮子里的东西香蕉、妈妈的新抹布、香蕉、妈妈的新抹布、爸爸的围裙、姐姐的毛线团、晚餐吃的烤鸡,统统掏
5、了出来,用姐姐的毛线爸爸的围裙、姐姐的毛线团、晚餐吃的烤鸡,统统掏了出来,用姐姐的毛线把烤鸡绑住,然后往楼下吊。还在与爸爸聊天的老先生吃惊地发现,天上掉把烤鸡绑住,然后往楼下吊。还在与爸爸聊天的老先生吃惊地发现,天上掉下了一只烤鸡。这一下子提醒了爸爸:天哪,小约翰!爸爸赶快跑上楼项,下了一只烤鸡。这一下子提醒了爸爸:天哪,小约翰!爸爸赶快跑上楼项,把吓坏了的小约翰抱回家,然后与家人一起享用烤鸡。把吓坏了的小约翰抱回家,然后与家人一起享用烤鸡。一、儿童故事的含义和特征一、儿童故事的含义和特征 天上掉下一只烤鸡来天上掉下一只烤鸡来分析:分析:用铺垫手法叙述故事,营构出惊险曲折的用铺垫手法叙述故事,
6、营构出惊险曲折的情情节,设置悬念使故事紧紧抓住了儿童读者的注节,设置悬念使故事紧紧抓住了儿童读者的注意,起伏有致,新奇有趣的情节,使人读之入意,起伏有致,新奇有趣的情节,使人读之入迷,读后难忘!迷,读后难忘!一、儿童故事的含义和特征一、儿童故事的含义和特征 (三)趣味性(三)趣味性 儿童故事以其儿童故事以其“趣趣”来抓住儿童的注意,而趣味来抓住儿童的注意,而趣味性依托于作品的情节、人物的语言和行为,以及作品性依托于作品的情节、人物的语言和行为,以及作品所采用的艺术表现手法得到突现,从而给儿童读者带所采用的艺术表现手法得到突现,从而给儿童读者带来笑声,引起他们阅读或听讲的兴趣来笑声,引起他们阅读
7、或听讲的兴趣。例:例:六个娃娃七个坑六个娃娃七个坑 六个娃娃七个坑六个娃娃七个坑简介简介 捷克捷克 艾艾彼齐什卡彼齐什卡 七个小男孩在大热天来到河边沙滩上玩耍。他们筑道路、七个小男孩在大热天来到河边沙滩上玩耍。他们筑道路、修碉堡、跳到河里戏水,玩得很高兴。领头的符兰齐克开始数修碉堡、跳到河里戏水,玩得很高兴。领头的符兰齐克开始数他的伙伴,数来数去只有六个。着慌了的孩子们一个个也都数他的伙伴,数来数去只有六个。着慌了的孩子们一个个也都数一数,都只数出六个。于是他们用树枝在河里捞,扎猛子到河一数,都只数出六个。于是他们用树枝在河里捞,扎猛子到河里摸,结果捞到了一只破皮鞋。他们急得又叫又哭。这时,河
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