第七章精神疾病的治疗与护理课件.ppt

1、-1第七章第七章 精神疾病的治疗与护理精神疾病的治疗与护理-2学学 习习 目目 标标1 1.具有良好的护士职业素质，尊重、关爱病人。具有良好的护士职业素质，尊重、关爱病人。2 2.掌握精神科基础护理、整体护理和精神疾病药掌握精神科基础护理、整体护理和精神疾病药 物治疗的护理。物治疗的护理。3 3.熟悉精神科危机干预技术、心理治疗过程、工熟悉精神科危机干预技术、心理治疗过程、工 娱治疗和康复治疗的护理。娱治疗和康复治疗的护理。4 4.了解电休克治疗与护理。了解电休克治疗与护理。5 5.学会运用护理程序进行精神科危机干预技术。学会运用护理程序进行精神科危机干预技术。-3第一节第一节 精神科护理技术

2、精神科护理技术-4 精神病人常不能正确地反映客观事实，其行为不为常精神病人常不能正确地反映客观事实，其行为不为常人所理解，加强对精神疾病病人的观察与记录、准确应对人所理解，加强对精神疾病病人的观察与记录、准确应对病人的危机事件、进行针对性康复训练是精神科护士应具病人的危机事件、进行针对性康复训练是精神科护士应具备的护理技术。备的护理技术。-5一一、精神科基础护理、精神科基础护理（一）精神科护理的基本内容（一）精神科护理的基本内容 1 1密切观察病情变化密切观察病情变化 观察内容观察内容 观察要点：观察要点：目的性、客观性、整体性、针对性、要目的性、客观性、整体性、针对性、要 在患者不知不觉中观

3、察病情。在患者不知不觉中观察病情。观察方法观察方法:直接观察（适用于合作的患者）、直接观察（适用于合作的患者）、间接观察（适用于思维内容不肯暴露或不合作的患者）间接观察（适用于思维内容不肯暴露或不合作的患者）-6一一、精神科基础护理、精神科基础护理（一）精神科护理的基本内容（一）精神科护理的基本内容 2 2精神病人的一般护理精神病人的一般护理基础护理：基础护理：三短三短（头发、胡须、指（头发、胡须、指/趾甲），趾甲），九洁九洁（头发、面部、口腔、皮肤、手、足、会阴（头发、面部、口腔、皮肤、手、足、会阴、肛门、臀部）、肛门、臀部）饮食护理饮食护理睡眠护理睡眠护理安全护理安全护理保证医嘱的执行保证

4、医嘱的执行-7（二）精神科护理的基本技术（二）精神科护理的基本技术1 1做好护理记录做好护理记录 记录病人的一般情况、心理状态、精神症状记录病人的一般情况、心理状态、精神症状、治疗、护理措施及治疗依从性等。（、治疗、护理措施及治疗依从性等。（客观、真客观、真实、准确、及时、完整实、准确、及时、完整）2 2掌握沟通技巧掌握沟通技巧 尊重病人，建立良好的护患关系。尊重病人，建立良好的护患关系。一、精神科基础护理一、精神科基础护理-8二、二、精神科整体护理精神科整体护理（一）精神科整体护理的概念（一）精神科整体护理的概念 是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护是以病人为中心，以现代护理观为指导，以

5、护理程序为框架，应用到具体工作和管理的各个环节理程序为框架，应用到具体工作和管理的各个环节的护理模式。的护理模式。-9二、二、精神科整体护理精神科整体护理（二）精神科护理程序（二）精神科护理程序 1.1.护理评估护理评估 ：2.2.护理诊断护理诊断 ：P E SP E S（先急后轻、先重后缓原则（先急后轻、先重后缓原则)3.3.护理目标护理目标 ：优先解决危及患者生命及安全的问题，如优先解决危及患者生命及安全的问题，如自杀伤人毁物药物副作用拒食，并自杀伤人毁物药物副作用拒食，并力求具体。力求具体。4.4.护理措施护理措施 ：应用各种方法将制定的护理目标付诸实践应用各种方法将制定的护理目标付诸实

6、践的过程。的过程。5.5.护理评价护理评价:实施护理措施后，将患者的健康状况与护理实施护理措施后，将患者的健康状况与护理目标进行比较做出判断的过程。目标进行比较做出判断的过程。-10l自杀自杀l暴力暴力l出走出走l其他意外事件的防范与其他意外事件的防范与护护理理（吞食异物、噎食等）（吞食异物、噎食等）-11 （一）自杀的防范与护理（一）自杀的防范与护理 1 1概述概述 自杀是指有意识地伤害自己的自杀是指有意识地伤害自己的身体，达到结束生命的目的，是病人在生物、身体，达到结束生命的目的，是病人在生物、心理、社会不正常状态下出现的行为。心理、社会不正常状态下出现的行为。自杀是自杀是是精神病人死亡的

7、主要原因！抑郁症为重点。是精神病人死亡的主要原因！抑郁症为重点。三、三、精神科危机干预技术精神科危机干预技术 2 2防范与护理防范与护理 （1 1）护理评估）护理评估：原因评估（精神疾病、心理因素、其他）；征兆评原因评估（精神疾病、心理因素、其他）；征兆评估（既往史、情绪评估、意识状态评估、行为评估）。估（既往史、情绪评估、意识状态评估、行为评估）。-122 2防范与护理防范与护理 （2 2）护理措施）护理措施 自杀的预防：自杀的预防：医护人员加强合作，严谨交接班医护人员加强合作，严谨交接班 安全管理安全管理 建立良好的护患关系建立良好的护患关系 密切观察病情，加强巡视，至少密切观察病情，加强

8、巡视，至少15min15min一次一次 与患者制定约束条约，要患者同意在一定时间内不会与患者制定约束条约，要患者同意在一定时间内不会采取自杀行为，如有冲动时要与医护人员联系采取自杀行为，如有冲动时要与医护人员联系 帮助患者参加有意义的活动帮助患者参加有意义的活动 帮助患者重建社会支持系统帮助患者重建社会支持系统。-132 2防范与护理防范与护理 常见自杀的救护常见自杀的救护 服毒：服毒：评估体征评估体征 判断毒物性质判断毒物性质 催吐（刺激咽喉部或口服催吐催吐（刺激咽喉部或口服催吐药）药）洗胃（毒物不明首选清水）洗胃（毒物不明首选清水）导泻（硫酸镁溶液）导泻（硫酸镁溶液）胃内容物检胃内容物检验

9、验 休克或意识不清患者予以急救。休克或意识不清患者予以急救。自缢：自缢：托起托起 放平放平 开放气道开放气道 吸氧吸氧 对症处理对症处理 心理心理疏导。疏导。-14l需要纠正的错误观念：1.自杀过的病人，就是经历了死亡的人或者从死亡的自杀过的病人，就是经历了死亡的人或者从死亡的边缘上回来过的人是不会再出现自杀行为边缘上回来过的人是不会再出现自杀行为的。的。2.一般经常讲想自杀的人是不会自杀的，说者不做，一般经常讲想自杀的人是不会自杀的，说者不做，做者不说。做者不说。3.经常在自杀者面前谈论和讨论自杀会促使其自杀。经常在自杀者面前谈论和讨论自杀会促使其自杀。-15（二）暴力行为的防范与护理（二）

10、暴力行为的防范与护理1 1概概 念念 暴力行为是由于愤怒、敌意、憎恨、不满等情暴力行为是由于愤怒、敌意、憎恨、不满等情绪对他人、自身或其他目标所采取的破坏性攻击行绪对他人、自身或其他目标所采取的破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。是为，可造成严重伤害或危及生命。是最常见最常见的一种的一种危机事件。危机事件。-16 2 2防范与护理防范与护理（1 1）护理评估护理评估：原因评估原因评估（精神疾病、心理因素、生物因素、社会因素（精神疾病、心理因素、生物因素、社会因素）、）、征兆评估征兆评估 行为评估：早期兴奋行为包括不能静坐、来回走动、握行为评估：早期兴奋行为包括不能静坐、来回走动、握拳、面

11、部肌肉紧张、威胁性命令性言语、声音较大、提出无理要求；拳、面部肌肉紧张、威胁性命令性言语、声音较大、提出无理要求；情感评估：情绪激动、愤怒；情感评估：情绪激动、愤怒；意识评估；思维混乱、精神状态突然改变。意识评估；思维混乱、精神状态突然改变。（二）暴力行为的防范与护理（二）暴力行为的防范与护理-172 2防范与护理防范与护理（二）（二）护理措施护理措施：预防：预防：环境管理：保持环境安静舒适，并定期不定期做好环境管理：保持环境安静舒适，并定期不定期做好安全检查；安全检查；良好沟通：与患者进行有效沟通化解危机，降低暴力良好沟通：与患者进行有效沟通化解危机，降低暴力行为发生率；行为发生率；病人教育

12、：教会患者人际沟通的方法和表达情绪的病人教育：教会患者人际沟通的方法和表达情绪的方式，尤其是负性情绪的处理；方式，尤其是负性情绪的处理；药物控制：必要时使用药物预防药物控制：必要时使用药物预防暴力行为暴力行为。（二）暴力行为的防范与护理（二）暴力行为的防范与护理-182 2防范与护理防范与护理（二）（二）护理措施护理措施：处理：处理：控制局面控制局面：寻求他人帮助，控制局面，疏散其他患者，确：寻求他人帮助，控制局面，疏散其他患者，确保其他患者和病房的安全，语气平和，安全距离保其他患者和病房的安全，语气平和，安全距离1 1米左右，米左右，4545度角度角，勿正面接触；，勿正面接触；解除危险品解除

13、危险品：安抚或转移注意力；：安抚或转移注意力；约束与隔离约束与隔离：遵医嘱采用约束或隔离的方法。：遵医嘱采用约束或隔离的方法。（二）暴力行为的防范与护理（二）暴力行为的防范与护理-19 1 1概念概念：是指病人在住院期间，没有得到医生的同是指病人在住院期间，没有得到医生的同意而私自离开医院的行为。意而私自离开医院的行为。2 2防范与护理防范与护理 （一）护理评估：（一）护理评估：原因评估（心理社会因素、精神疾病因素）原因评估（心理社会因素、精神疾病因素）征兆评估（幻觉妄想者、非自愿住院者、有出征兆评估（幻觉妄想者、非自愿住院者、有出走史者、思念亲人者）走史者、思念亲人者）（三）病人出走的防范与

14、护理（三）病人出走的防范与护理-20 2 2防范与护理防范与护理 （二）护理措施：（二）护理措施：1 1）出走预防）出走预防 安全管理：外出时专人陪同，安全管理：外出时专人陪同，或适当限制活动范围。或适当限制活动范围。丰富住院生活丰富住院生活 加强沟通：了解心理需求加强沟通：了解心理需求 关心患者，鼓励家人探视。关心患者，鼓励家人探视。2)2)出走后的处理：出走后的处理：上报医生、护士长及科主任，冷静组织家属及其他人员共上报医生、护士长及科主任，冷静组织家属及其他人员共同寻找，找到后做好安抚及防范工作。同寻找，找到后做好安抚及防范工作。（三）病人出走的防范与护理（三）病人出走的防范与护理-21

15、 1 1）吞食异物的防范与护理吞食异物的防范与护理 1.1.吞食异物吞食异物是患者吞食食物之外的其他物体，如戒指是患者吞食食物之外的其他物体，如戒指、刀片、玻璃、体温表、筷子等。、刀片、玻璃、体温表、筷子等。2 2防范与护理防范与护理 （一）护理评估：（一）护理评估：原因评估：原因评估：思维障碍或自杀手段思维障碍或自杀手段 表现：表现：种类不同，表现不同。应立即评估异物种类、数量、和时种类不同，表现不同。应立即评估异物种类、数量、和时间，判断危险程度。间，判断危险程度。（四）其他意外事件的防范与护理（四）其他意外事件的防范与护理-22 1 1）吞食异物的防范与护理吞食异物的防范与护理 2 2防

16、范与护理防范与护理 （二）护理措施：（二）护理措施：预防：预防：对有此倾向患者，加强防范，了解原因、过程、对有此倾向患者，加强防范，了解原因、过程、感受；不予指责，耐心说明后果。感受；不予指责，耐心说明后果。处理：处理：劝慰患者说出异物种类数量等，劝慰患者说出异物种类数量等，X X线检查，食用线检查，食用韭菜、芹菜等高纤维食物，如是水银则喝牛奶、蛋清，同时服用韭菜、芹菜等高纤维食物，如是水银则喝牛奶、蛋清，同时服用缓泻剂，并检查大便，密切评估患者生命体征，对症处理。缓泻剂，并检查大便，密切评估患者生命体征，对症处理。（四）其他意外事件的防范与护理（四）其他意外事件的防范与护理-23 2 2）噎

17、食的防范与护理噎食的防范与护理 （四）其他意外事件的防范与护理（四）其他意外事件的防范与护理1.1.噎食噎食是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狭窄是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狭窄部，甚至误入气管，导致窒息。部，甚至误入气管，导致窒息。2 2防范与护理防范与护理（一）护理评估：（一）护理评估：原因评估原因评估：椎体外系不良反应抑制吞咽反射；帕金椎体外系不良反应抑制吞咽反射；帕金森综合征吞咽反应迟钝；抢食、进食过急；癫痫患者进食时森综合征吞咽反应迟钝；抢食、进食过急；癫痫患者进食时发作；意识不清时。发作；意识不清时。表现表现：进食时突然发生，轻者呛咳、面色青紫、眼进食时突然发生，轻者呛咳、面

18、色青紫、眼睛发直、呼吸困难；重者喘鸣、窒息、死亡率极高。睛发直、呼吸困难；重者喘鸣、窒息、死亡率极高。-24 2 2）噎食的防范与护理噎食的防范与护理 （四）其他意外事件的防范与护理（四）其他意外事件的防范与护理2 2防范与护理防范与护理（二）护理措施：（二）护理措施：预防：预防：观察药物副反应；有吞咽困难者予以软食、半流食；观察药物副反应；有吞咽困难者予以软食、半流食；专人守护进食，避免抢食、暴饮暴食、纠正不良进食习惯。专人守护进食，避免抢食、暴饮暴食、纠正不良进食习惯。处理：处理：就地抢救，清除口咽部食物；就地抢救，清除口咽部食物；用手扣出，牙关紧闭者用筷子开口器撬出食物，解用手扣出，牙关

19、紧闭者用筷子开口器撬出食物，解开领口，用海氏急救法抢救；开领口，用海氏急救法抢救；环甲膜穿刺术、气管插管；环甲膜穿刺术、气管插管；CPRCPR 取出食物后防止吸入性肺炎。取出食物后防止吸入性肺炎。-25海氏急救法1.站在病人背后。站在病人背后。2.用两手臂环绕病人腰部，一手握拳抵住肋骨下缘与肚脐之用两手臂环绕病人腰部，一手握拳抵住肋骨下缘与肚脐之间，另一手抓住拳头。间，另一手抓住拳头。3.快速向里向上挤压，形成一股冲击性气流，将堵住气管、快速向里向上挤压，形成一股冲击性气流，将堵住气管、喉部的食物硬块等冲出。喉部的食物硬块等冲出。4.重复以上手法直到异物排出。重复以上手法直到异物排出。2 2）

20、噎食的防范与护理噎食的防范与护理 -26第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理-27 精神病治疗方法分为两类治疗：精神治疗精神治疗和躯体躯体治疗治疗。精神治疗包括：心理治疗心理治疗和心理咨询心理咨询躯体治疗包括：药物治疗、物理治疗（电抽搐治疗）和其他治疗（工娱疗法、胰岛素休克治疗、精神外科疗法）两种治疗的主次需要按照疾病的特点来定两种治疗的主次需要按照疾病的特点来定，心心理因素和躯体因素决定治疗方法的选择理因素和躯体因素决定治疗方法的选择。-28一、药物治疗一、药物治疗二、电休克治疗二、电休克治疗三、心理治疗三、心理治疗四、工娱治疗四、工娱治疗五、康复治疗五、康复治疗第

21、二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理-29l抗精神病药物治疗精神分裂症及其他精神病性障碍。l抗抑郁药物各种抑郁症l心境稳定剂或抗躁狂药物治疗躁狂症、双相心境障碍l抗焦虑药物治疗紧张、焦虑、失眠。-30 一、精神药物治疗与护理一、精神药物治疗与护理1 1）抗精神病药）抗精神病药第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理主要用于治疗精神分裂症及其他精神病性精神障碍。分典型抗精神病药物典型抗精神病药物（氯丙嗪、氟哌啶醇）和非典型抗精神病药非典型抗精神病药（氯氮平、利培酮、奥氮平）-31 一、精神药物治疗与护理一、精神药物治疗与护理1 1）抗精神病药）抗精神

22、病药第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理-32第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理临床应用：适应症：适应症：精神分裂症及其他疾病伴发的精神病性症状。禁忌症禁忌症：严重心、肝、肾等躯体疾病、中枢神经系统抑制或昏迷、急性感染、高热、血液病和药物过敏，青光眼，哺乳者。一、精神药物治疗与护理一、精神药物治疗与护理1 1）抗精神病药）抗精神病药-331、锥体外系副反应，最常见最常见急性急性肌张力增高肌张力增高：出现最早，表现为痉挛性斜颈、动眼危象；-341、锥体外系副反应，最常见最常见 类帕金森综合征类帕金森综合征：治疗的4-6周出现，具有运动缓慢或运

23、动不能、静止性震颤及肌张力增高三大特征；-351、锥体外系锥体外系副反应副反应，最常见最常见 静坐不能静坐不能：表现为自主性坐立不安、踱步或不停活动，常被误诊为药物剂量不足；迟发性运动障碍迟发性运动障碍：长期用药突然停药时出现，表现为不自主的、有节律的刻板式运动，舌、唇、口和躯干的异常不自主的缓慢不规则运动，或舞蹈性手足徐动症样运动。以口周运动障碍最常见。-361、锥体外系锥体外系副反应副反应处理方法：处理方法：口服安坦（苯海索）或肌注东莨菪碱（海俄辛），反应严重者需减量或停药。地西泮或普萘洛尔（心得安）对静坐不能治疗有效。迟发性运动障碍的关键在于早预防早预防，使用最低有效剂量，避免使用抗胆碱

24、药物。-372、心血管反应心血管反应：直立性低血压直立性低血压：多在治疗初期，尤其是注射给药时，故注射给药后至少卧床半小时。注射给药后至少卧床半小时。发生时，轻者只需平卧，重者可选用间羟胺对抗，禁用肾上腺素；心律失常和猝死心律失常和猝死：一旦发生，立即停药立即停药，给予相应处理。-383、恶性症候群、恶性症候群：少见，意识障碍、肌肉强直、高热和自主神经功能紊乱。可迅速并发感染、心力衰竭、休克而死亡。处理：处理：立即停用抗精神病药物、降温、预防感染、各种对症和支持治疗。-394、白细胞减少症、白细胞减少症：氯氮平是引起此症最常见的药物。氯氮平发生白细胞减少症是其他抗精神病药物的10倍。处理处理：

25、用药初期每周复查血常规，如发现体温升高、咽痛、乏力等反应，应遵医嘱监测白细胞计数。-40第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理 一、精神药物治疗与护理一、精神药物治疗与护理2 2）抗躁狂药）抗躁狂药 又称心境稳定剂，除抗躁狂作用外，对双相心境障碍尚有稳定病情和预防复发的作用。碳酸锂碳酸锂是最常用的抗躁狂药-41 2 2）抗躁狂药）抗躁狂药适应症适应症：用于躁狂发作，用于躁狂发作，对对躁狂躁狂和抑郁复发有预防作用。和抑郁复发有预防作用。禁忌症禁忌症：心肾功能不全，心肾功能不全，电解质紊乱，急性感染电解质紊乱，急性感染等等。以碳酸锂副作用为主以碳酸锂副作用为主不良反应不良反

26、应：早期早期恶心、呕吐、震颤；恶心、呕吐、震颤；后期后期手指细震手指细震颤、粘液性水肿、甲状腺肿大。颤、粘液性水肿、甲状腺肿大。中毒反应中毒反应：粗大震颤。粗大震颤。-422 2）抗躁狂药）抗躁狂药血锂浓度血锂浓度1.6mmol/L:不良反应；血锂浓度血锂浓度2.0mmol/L:中毒症状；血锂浓度达到血锂浓度达到4.0mmol/L或以上时:中毒死亡。锂中毒症状：共济失调、运动协调障碍、言语不清和意识模糊、昏迷死亡。处理处理：立即停用锂盐，同时点滴生理盐水、碳酸氢或甘露醇等，促使锂盐排出，严重者可进行血液透析。-43第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理 一、精神药物治疗

27、与护理一、精神药物治疗与护理3 3）抗抑郁药）抗抑郁药 用于治疗和预防各种抑郁障碍的药物，目前抗抑郁药物的起效时间为服用后2周左右，故在起效前要注意加强对抑郁障碍患者的护理加强对抑郁障碍患者的护理。-441.单胺氧化酶抑制剂：苯乙肼2.三环类抗抑郁药物：阿米替林、氯米帕明、多塞平3.NE/DA摄取抑制剂：安非他酮4.选择性5-HT再摄取抑制剂：氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰5.5-HT和NE再摄取抑制剂：文拉法辛6.曲唑酮7.米氮平-45 2 2）抗抑郁药）抗抑郁药适应症适应症：各种以抑郁症状为主的精神障碍，也可用各种以抑郁症状为主的精神障碍，也可用于焦虑症、恐惧症、创伤后应激障碍、强迫症

28、等的于焦虑症、恐惧症、创伤后应激障碍、强迫症等的治疗。治疗。禁忌症禁忌症：癫痫、严重心血管疾病、青光眼、老年肠癫痫、严重心血管疾病、青光眼、老年肠麻痹、前列腺肥大等。麻痹、前列腺肥大等。-461.自主神经系统自主神经系统：口干、便秘、瞳孔扩大、视力模糊、排尿困难、直立性低血压。2.心血管系统心血管系统：窦性心动过速和血压降低。3.中枢神经系统中枢神经系统：烦躁不安、共济失调、剂量过大可诱发躁狂和癫痫。汀-474.五羟色胺综合征五羟色胺综合征:最初不安、恶心、呕吐、腹泻；之后高热、强直、震颤、自主神经功能紊乱、心动过速、意识障碍、可危及生命致死。处理：立即停药，辅以肌松药、氯丙嗪配合物理降温、抗

29、惊厥等措施进行治疗。5.其他其他：过敏性皮疹、中毒性肝损害、粒细胞减少、体重增加，突然停药可致恶心、呕吐、出汗、失眠。-48第二节第二节 精神疾病治疗过程中的护理精神疾病治疗过程中的护理 一、精神药物治疗与护理一、精神药物治疗与护理4 4）抗焦虑药）抗焦虑药 消除或减轻患者紧张、恐惧和焦虑不安的药物。消除或减轻患者紧张、恐惧和焦虑不安的药物。适应症适应症：各种焦虑状态睡眠障碍癫痫酒精戒断症状手术前给药或短暂麻醉，有松弛肌肉的作用。禁忌症禁忌症：严重的心血管病、肾病、药物过敏及依赖、重症肌无力、青光眼、妊娠三个月之内、酒精及中枢抑制剂使用时禁用。-49 常见为嗜睡、过度镇静、智力活动受影响。苯二

30、氮卓类长期应用会产生躯体依赖，突然中断药物可引起戒断症状，宜逐步缓慢停药。-50（二）药物治疗过程中的护理程序（二）药物治疗过程中的护理程序1.护理评估（1 1）躯体状况评估躯体状况评估:既往史及诊治情况,病人目前的身体状况、饮食、营养、睡眠状况、生活自理能力及基础代谢状况。（2 2）药物依从性评估药物依从性评估 1)与病人病人有关的因素:自知力及用药依从性。2)与医护人员医护人员有关的因素:医护人员对病人疾病复发是否充分考虑，出院康复指导是否充分等。3)与药物药物有关的因素:既往用药史及不良反应史;本次用药是否会发生不良反应;能否接受不良反应带来的影响。（3 3）精神状况评估精神状况评估:患

31、病的症状表现、严重程度和持续的时间等。（4 4）社会支持评估社会支持评估:病人的家庭关系及家庭环境、受教育程度及工作能力、工作环境、人际关系、社会支持系统等。-51（二）药物治疗过程中的护理程序（二）药物治疗过程中的护理程序 2.护理诊断 (1)焦虑 与知识缺乏、药物不良反应等因素有关与知识缺乏、药物不良反应等因素有关。(2)潜在暴力行为的危险(对自己或他人)与焦虑、耐受与焦虑、耐受不良反应等因素有关。不良反应等因素有关。3.护理目标 (1)病人的焦虑情绪得到控制或缓解,预防和减少病人服药后的不良反应。(2)预防和减少病人意外事件的发生,增强病人服药和接受治疗的依从性-52（二）药物治疗过程中

32、的护理程序（二）药物治疗过程中的护理程序4.护理措施 (1)心理护理心理护理:部分病人缺乏自知力部分病人缺乏自知力,不承认自己有病不承认自己有病,常不常不愿接受治疗。因此应加强心理疏导愿接受治疗。因此应加强心理疏导,取得病人的信任与配合。取得病人的信任与配合。(2)加强药物治疗中的基础护理加强药物治疗中的基础护理 1)1)严格执行给药制度严格执行给药制度,发药到口发药到口,服后检查服后检查,防止藏药。防止藏药。2)2)使用正确的给药途径与方法。使用正确的给药途径与方法。3)3)观察用药后的不良反应。观察用药后的不良反应。4)4)严密观察病人的躯体和精神症状。严密观察病人的躯体和精神症状。5)5

33、)如同时使用多种药物如同时使用多种药物,注意配伍禁忌。注意配伍禁忌。-53（二）药物治疗过程中的护理程序（二）药物治疗过程中的护理程序5.护理评价 (1)(1)病人的焦虑情绪是否得到控制或缓解病人的焦虑情绪是否得到控制或缓解,病人服药病人服药后的不良反应有无减轻。后的不良反应有无减轻。(2)(2)病人有无发生意外事件病人有无发生意外事件,病人服药的依从性是否病人服药的依从性是否提高。提高。-54二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理（一）（一）电休克治疗电休克治疗1 1、概述概述 电休克治疗是一种利用短电休克治疗是一种利用短暂适量的电流刺激大脑，引起病人暂适量的电流刺激大脑，引起病人短暂的意

34、识丧失和全身性抽搐发作短暂的意识丧失和全身性抽搐发作，以达到控制精神病症状的一种治，以达到控制精神病症状的一种治疗方法。疗方法。-55二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理2 2.适应证适应证 (1)(1)严重抑郁有强烈自杀、自伤行为严重抑郁有强烈自杀、自伤行为,明显自责自罪者明显自责自罪者;(2)(2)精神运动性兴奋如精神分裂症急性期出现极度兴奋、躁精神运动性兴奋如精神分裂症急性期出现极度兴奋、躁动、冲动、伤人者动、冲动、伤人者;(3)(3)精神运动性抑制状态如紧张型精神分裂症出现拒食、违精神运动性抑制状态如紧张型精神分裂症出现拒食、违拗、紧张性木僵者拗、紧张性木僵者;(4)(4)精神药物

35、治疗无效或对药物治疗不能耐受者。精神药物治疗无效或对药物治疗不能耐受者。-56二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理3 3.禁忌证禁忌证 (1)(1)急性感染性疾病急性感染性疾病,体温在体温在3838以上者以上者;(2)(2)脑器质性疾病包括颅内占位性病变脑肿瘤或脑动脉瘤等脑器质性疾病包括颅内占位性病变脑肿瘤或脑动脉瘤等,颅内高压颅内高压,脑血管疾病脑血管疾病,脑炎脑炎,颅脑损；颅脑损；(3)(3)青光眼青光眼,视网膜剥离视网膜剥离;(4)(4)骨关节病骨关节病 (5)(5)重要脏器疾病重要脏器疾病:严重的冠心病、高血压、心功能不全等心血管疾病严重的冠心病、高血压、心功能不全等心血管疾病;肝

36、肾功能损害肝肾功能损害;严重呼吸系统疾病严重呼吸系统疾病;(6)(6)出血性疾病和稳定的动脉瘤畸形出血性疾病和稳定的动脉瘤畸形;(7)60 (7)60岁以上老年人、儿童及孕妇岁以上老年人、儿童及孕妇;(8)(8)躯体严重衰竭躯体严重衰竭;(9)(9)不能与利血平合用不能与利血平合用(易引起呼吸衰竭易引起呼吸衰竭););(10)(10)其他其他:严重的血液系统疾病严重的血液系统疾病,如贫血、血小板严重减少等如贫血、血小板严重减少等-57二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理4 4.ECT.ECT可能的可能的并发症并发症 (1)(1)常见症状常见症状:头痛、恶心、呕吐、焦虑、可逆性的记忆下降头痛

37、、恶心、呕吐、焦虑、可逆性的记忆下降,全身肌肉酸痛全身肌肉酸痛,一般无需处理一般无需处理,反应较重则可进行对症处理反应较重则可进行对症处理;(2)(2)记忆障碍记忆障碍:近记忆损害近记忆损害,损害的程度因人而异。在治疗结损害的程度因人而异。在治疗结束后数周内恢复束后数周内恢复;(3)(3)关节脱位关节脱位(下颌关节下颌关节)、骨折骨折(第第4 48 8胸椎压缩性骨折胸椎压缩性骨折):):但较少出现多见于肌肉强壮的患者。改良但较少出现多见于肌肉强壮的患者。改良BCTBCT治疗由于在通电前治疗由于在通电前使用了肌肉松弛剂使用了肌肉松弛剂,一般不会引起强烈的肌肉收缩一般不会引起强烈的肌肉收缩,因此不

38、会出因此不会出现这种情况。现这种情况。牙损伤、舌咬伤、牙龈出血牙损伤、舌咬伤、牙龈出血;(4)(4)呼吸系统合并症呼吸系统合并症：由于电抽搐治疗中使用麻醉剂和肌肉：由于电抽搐治疗中使用麻醉剂和肌肉松弛剂、患者呼吸暂停、呼吸道分泌物增多等原因松弛剂、患者呼吸暂停、呼吸道分泌物增多等原因,患者容易出患者容易出现呼吸困难、迁延性室息、吸入性肺炎等并发症现呼吸困难、迁延性室息、吸入性肺炎等并发症,应注意防止应注意防止;(5 5)死亡死亡:根据国外研究资料显示根据国外研究资料显示,ETCETC治疗的死亡率为治疗的死亡率为0.002%0.002%0.003%0.003%。从总的情况来看如果严格掌握治疗的适

39、应证。从总的情况来看如果严格掌握治疗的适应证和禁忌证并注意操作中的各种问题和禁忌证并注意操作中的各种问题,ECT,ECT治疗应该是一种较为安治疗应该是一种较为安全的治疗手段。全的治疗手段。-58二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理（二）（二）电休克治疗的护理电休克治疗的护理 1.1.治疗前的护理治疗前的护理 (1)环境环境的准备:安静、整洁、光线不宜过强。(2)用物用物及药品药品准备:治疗床、治疗机、呼吸机、监护仪、抢救药械、沙垫等基本设施 (3)病人病人的准备：1)根据医嘱并核查是否已签署知情问意书,合理解释,缓解病人的紧张恐惧情绪。2)测量生命体征,核对病人的辅助检查是否符合治疗要求,

40、女病人还需询问月经期,做好记录,若有异常及时报告医生。3)确保病人保持头皮清洁干燥;治疗前禁食、禁饮6小时以上;排空大小便:取下活动义齿及金属类物品,解开领扣和裤带。-59二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理（二）（二）电休克治疗的护理电休克治疗的护理2.2.治疗中的护理治疗中的护理 (1)(1)使病人仰卧于治疗台上使病人仰卧于治疗台上,四肢自然伸直四肢自然伸直,两肩后第两肩后第4 48 8胸椎间垫沙垫胸椎间垫沙垫,防止痉挛时发生压缩性骨折。于病人颈下垫小沙防止痉挛时发生压缩性骨折。于病人颈下垫小沙垫垫,固定其头部固定其头部,托下颌时易着力托下颌时易着力,能防止颈椎过度后屈。能防止颈椎过度

41、后屈。(2)(2)固定病人头部固定病人头部,保护者用大拇指、示指固定压舌板保护者用大拇指、示指固定压舌板,其余其余手指及手掌紧托病人下颌。保护好病人的四肢关节手指及手掌紧托病人下颌。保护好病人的四肢关节,不可用力过不可用力过度度,防止抽搐时导致骨折、脱臼及肌肉损伤。防止抽搐时导致骨折、脱臼及肌肉损伤。(3)(3)准备就绪后准备就绪后,擦导电液擦导电液,放电极通电。放电极通电。(4)(4)抽搐停止后抽搐停止后,撤去病人肩下沙垫撤去病人肩下沙垫,头部侧卧头部侧卧,使其口中分使其口中分泌物自然流出泌物自然流出,以利于恢复自主呼吸。抽搐停止以利于恢复自主呼吸。抽搐停止20-3020-30秒后秒后,如未

42、如未见自主呼吸见自主呼吸,应立即做人工呼吸应立即做人工呼吸,仍无好转时仍无好转时,按呼吸骤停处理。按呼吸骤停处理。直至病人自主呼吸恢复后送回休息室。直至病人自主呼吸恢复后送回休息室。(5)(5)整理治疗室整理治疗室,更换用物备用。更换用物备用。-60二、电休克治疗与护理二、电休克治疗与护理（二）（二）电休克治疗的护理电休克治疗的护理 3.3.治疗后的护理治疗后的护理 (1)确保病人卧床休息,取平卧位、头偏向一侧,有专人守护;监测其生命体征及意识情况,直至呼吸平稳、意识完全恢复。(2)病人意识完全恢复后方可送回病房,起床时给予扶持,严防坠床、摔伤。(3)治疗后还应观察有无发生合并症。-61三、心

43、理治疗过程与护理三、心理治疗过程与护理（一）心理治疗过程（一）心理治疗过程1 1心理诊断心理诊断 建立关系收集资料确认诊断制定目标建立关系收集资料确认诊断制定目标2 2分析和解决问题：分析和解决问题：改变患者错误认知、不良态度改变患者错误认知、不良态度和非适应性行为和非适应性行为3 3结束阶段：结束阶段：效果评估，对可能出现的问题和应采效果评估，对可能出现的问题和应采取的措施与患者达成共识。取的措施与患者达成共识。-62三、心理治疗过程与护理三、心理治疗过程与护理（二）心理治疗护理（二）心理治疗护理 1.1.治疗前的护理：治疗前的护理：环境、材料及病人的准备环境、材料及病人的准备 2 2治疗中

44、的护理治疗中的护理 3 3治疗后的护理治疗后的护理 -63四、工娱治疗与护理四、工娱治疗与护理 工娱治疗是通过工作、劳动、集体的文体娱乐工娱治疗是通过工作、劳动、集体的文体娱乐活动丰富和调节病人的住院生活，缓解精神症状，活动丰富和调节病人的住院生活，缓解精神症状，改善交往能力，防止精神衰退，提高适应环境能力改善交往能力，防止精神衰退，提高适应环境能力的治疗方法。是恢复期的重要辅助治疗。的治疗方法。是恢复期的重要辅助治疗。-64四、工娱治疗与护理四、工娱治疗与护理(一一)工娱治疗的过程工娱治疗的过程 1.工娱治疗的组织 护士是工娱活动的组织者、计划者与实施者。活动中应对病人进行观察,做好记录,与

45、医生保持联系。2.工娱治疗的内容 包括文娱、体育及没有危险性的劳作、学习与健康教育等。3.工娱治疗的注意事项 (1)工娱治疗的内容应根据病人的病情安排,病情稳定或没有危险性的病人可安排工娱治疗。(2)极度兴奋躁动的病人,不宜参加集体工娱治疗。-65四、工娱治疗与护理四、工娱治疗与护理 (二二)工娱治疗的护理工娱治疗的护理 1.1.护士在掌握病人病情的基础上护士在掌握病人病情的基础上,组织病人积极参加工娱治组织病人积极参加工娱治疗活动。注意疗活动。注意因人而异因人而异,充分调动病人的主观能动性充分调动病人的主观能动性,以达到有以达到有效的治疗目的。效的治疗目的。2.2.护士应督促和指导病人完成各

46、项工娱活动及治疗内容。护士应督促和指导病人完成各项工娱活动及治疗内容。3.3.确保尊重病人确保尊重病人,护士要善于诱导护士要善于诱导,既要满足病人的心理需既要满足病人的心理需求求,又要使活动不受影响。又要使活动不受影响。4.4.确保安全护理确保安全护理,任何活动任何活动,都必须保证病人安全都必须保证病人安全,加强巡视加强巡视,严防病人伤人、伤己或出走等意外事件的发生。严防病人伤人、伤己或出走等意外事件的发生。-66 五、康复治疗与护理五、康复治疗与护理 1 1概概 念念 是指通过进行生活、职业、学习等技能是指通过进行生活、职业、学习等技能 的反复训练，来恢复或减轻疾病对病人心理社会功能的反复训

47、练，来恢复或减轻疾病对病人心理社会功能 的损害，提高其生活技能，减轻精神残疾，重新回归的损害，提高其生活技能，减轻精神残疾，重新回归 社会的一种治疗方法。社会的一种治疗方法。2 2康复治疗的方法康复治疗的方法（1 1）日常生活行为的技能训练：）日常生活行为的技能训练：（2 2）学习行为的技能训练：）学习行为的技能训练：（3 3）就业行为的技能训练：）就业行为的技能训练：-67五、康复治疗与护理五、康复治疗与护理3.康复治疗的护理康复治疗的护理 1）为不同康复阶段的病人提供护理 2）合理选择康复活动与护理计划 3）预防疾病复发的护理 介绍病人参与康复活动,活动结束后继续为病人提供连续性服务等 鼓励病人坚持达到康复目标,发掘病人的优点以帮助其克服图难,利用社会资源,为病人争取应有的权益。通过与社区的联系,确保病人有足够的社区资源,并对病人家属进行病人康复指导教育。需要指出的是,只有在经过治疗后,病人的症状得到较好控制的前提下,各种工娱治疗康复手段和于预指施才可能顺利实施。因此对精神疾病的病人应进行全程的躯体、心理、康复三位一体的综合性治疗。-68