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类型2021年中考英语复习 - 写作技巧专项讲解 (ppt课件).ppt

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4764545
  • 上传时间:2023-01-08
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.37MB
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    资源描述:

    1、Welcome to our class!评分原则评分原则:1.评分时,先根据评分时,先根据短文的内容短文的内容和和语言语言初步确定其所初步确定其所属档次,然后以属档次,然后以该档次的要求该档次的要求来衡量,确定或调整档来衡量,确定或调整档次,最后给分。次,最后给分。2.词数少于词数少于50或多于或多于100的,从总分中减去的,从总分中减去2分。分。3.评分时,应注意的主要内容为:评分时,应注意的主要内容为:内容要点内容要点、应用词汇应用词汇和和语法结构语法结构的的数量和准确性数量和准确性,上下文的,上下文的连贯性连贯性。4.拼写拼写与与标点符号标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,是语言准

    2、确性的一个方面,评分时,应视其对交际应视其对交际 的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。用法均可接受。5.如如书写较差书写较差,以致影响交际,将,以致影响交际,将分数降低分数降低一个档次。一个档次。第四档次第四档次:(6分以下分以下)短文包括部分信息,写出的句子有严重的语法错误,短文包括部分信息,写出的句子有严重的语法错误,表达的意思也不清楚,有较多的单词拼写错误。学生抄表达的意思也不清楚,有较多的单词拼写错误。学生抄写了三个参考词,得三分。写了三个参考词,得三分。评分档次评分档次:第一档次:第一档次:(13-15分分)短文包括所给绝大部分信息,

    3、写出的句子表达意义清短文包括所给绝大部分信息,写出的句子表达意义清楚且基本无错误,单词拼写基本正确。楚且基本无错误,单词拼写基本正确。第二档次第二档次 (1012)短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无严重错误,单词有少数几个拼写错误。无严重错误,单词有少数几个拼写错误。第三档次第三档次(7-9分分)短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无严重错误,单词有少数几个拼写错误。严重错误,单词有少数几个拼写错误。Step 1:How to write?Decide which tense

    4、and person to use确定时态、人称确定时态、人称 假设你是假设你是Li Ming,请给你的美国笔友请给你的美国笔友Tom 介绍你的英语老师介绍你的英语老师Mr.Lee。要点如下:要点如下:1.他他40岁,有一个幸福的家;岁,有一个幸福的家;2.性格性格外向,与学生相处很好;外向,与学生相处很好;3.他的课堂他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;很有趣,课后常帮我们学英语;4.不不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;Step 2:Read the material carefully and find out the key verbs仔细审题,弄清仔细审题,

    5、弄清关键动词关键动词1.他他40岁,有一个幸福的家;岁,有一个幸福的家;2.性格外向,与学生相处很好;性格外向,与学生相处很好;3.他的课堂很有趣,课后常帮他的课堂很有趣,课后常帮 我们学习英语。我们学习英语。4.他不吸烟,非常喜欢运动,擅长他不吸烟,非常喜欢运动,擅长下棋。下棋。【2013湖北武汉湖北武汉】书面表达书面表达(共共1题,满分题,满分15分分)假设你是李明,本周班会上,假设你是李明,本周班会上,你将代表老师用英语通知你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。学生参加一次敬老院的公益活动。要点如下:要点如下:1.星期天早上星期天早上8:30在校门口集合,乘公共汽车前往;在

    6、校门口集合,乘公共汽车前往;2.给老人们赠送班级礼物;给老人们赠送班级礼物;3.打扫卫生,整理房间;打扫卫生,整理房间;4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;5.活动很有意义,希望积极参与;活动很有意义,希望积极参与;参考词汇:1.chat v.聊天 2.meaningful adj.有意义的 3.cheer up 使高兴Fellow students,We will pay a visit to the old peoples home this Sunday.星期天早上星期天早上8:30在校门口在校门口集合集合,乘坐乘坐公共汽车公共汽车

    7、前往前往;Step3.完整句子完整句子我们我们我们我们那里那里We ll meet at the school gate at 8:30 on Sunday morning.Well go there by bus./well take a bus there.We ll meet at the school gate at 8:30 on Sunday morning and then go there by bus.meetwillWeTense:future tensePerson:the first person 2.给老人们给老人们赠送赠送班级礼物;班级礼物;我们我们Well giv

    8、e the old people our presents./Well give our presents to the old people.give sb sth/give sth to sbwill givewe3.打扫打扫卫生,卫生,整理整理房间;房间;我们我们并且并且clean/do some cleaningWell do some cleaningand tidy their rooms.他们的他们的tidy their rooms/make their rooms tidy 4.唱歌唱歌、跳舞跳舞、讲故事讲故事、聊天聊天,给给老人们老人们带去带去快乐。(快乐。(chat聊天;聊

    9、天;cheer up使使高兴)高兴)我们我们We ll sing,dance,tell stories and chat with them/Well cheer them up by singing,dancing,telling stories and chatting with them.cheer them up.to5.活动很有意义,希望积极参与;活动很有意义,希望积极参与;(meaningful adj.有意义的)有意义的)This activity is very meaningful.I hope everyone can take part in it.我大家本次本次要点如下

    10、:要点如下:1.星期天早上星期天早上8:30在校门口集合,乘公共汽车前往;在校门口集合,乘公共汽车前往;2.给老人们赠送班级礼物;给老人们赠送班级礼物;3.打扫卫生,整理房间;打扫卫生,整理房间;4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;5.活动很有意义,希望积极参与;活动很有意义,希望积极参与;参考词汇:1.chat v.聊天 2.meaningful adj.有意义的 3.cheer up 使高兴Fellow students,We will pay a visit to the old peoples home this Sunday.S

    11、tep 4.Link the sentences and beautify your writing.连词成句连词成句 适当润色适当润色分层描述要点,合理使用过渡词。(在分层描述要点,合理使用过渡词。(在描述要点时,若无从下笔,请使用英语描述要点时,若无从下笔,请使用英语经典句型:经典句型:某人某人+动词动词+某事某事+其他成分其他成分)Step 5 连句成篇,添加连接词连句成篇,添加连接词 表示并列或递进时:表示并列或递进时:First,Second,Third,At first,then,finally,andWhat is more,besides,表总结的过渡词表总结的过渡词:in a

    12、 word(总之,简言之总之,简言之),in general,in short(总之)总之)表示表示原因原因关系:关系:Because.Because of.表示表示结果结果关系关系So,sothat,therefore(因此)因此)表示表示转折转折关系关系However,but,表示举例表示举例 for example.such as.,like,that is to sayFellow students,We will pay a visit to the old peoples home this Sunday.Well meet at the school gate at 8:30 o

    13、n Sunday morning and then go there by bus.Well give our presents to the old people.Well do some cleaning and tidy their rooms.Well cheer them up by singing,dancing,telling stories and chatting with them.This activity is very meaningful.I hope everyone can take part in it.As soon as we arrive thereAf

    14、ter that,well do someBesides,【2015湖北武汉湖北武汉】书面表达书面表达(共共1题,满分题,满分15分分)你是一名中学生,想成为国际动物救助中心你是一名中学生,想成为国际动物救助中心“International Animal Helpers”(IAH)的一名志愿者,请你用英文写一)的一名志愿者,请你用英文写一封自荐信。封自荐信。内容要点如下:内容要点如下:1能参加周末活动;能参加周末活动;2从家乘地铁到从家乘地铁到“中心中心”约十分钟;约十分钟;3喜爱动物,愿意帮助他们;喜爱动物,愿意帮助他们;4懂一点医学知识;懂一点医学知识;5补充一两点个人信息和想法。补充一两

    15、点个人信息和想法。注意:1文中不得透露个人姓名和学校名称;2词数:6080 3不得逐条翻译,内容要连贯得体;4信的开头和结尾已给出,不计入总词数。参考词汇:subway n.地铁地铁 volunteer n.志愿者志愿者 medical adj.医学的医学的 Dear Sir/Madam,My name is Li Ming,_ Looking forward to your reply.Yours sincerely Li MingDear Sir/Madam,My name is Li Ming,Im a middle school student.I want to help out a

    16、s a volunteer at your center.(I think it can enrich our experience as well as improve our ability).Now I can take part in the weekend activities,so I have enough time to help International Animal Helpers.It takes about ten minutes to get there by subway.I love animals and Im willing to help them.I u

    17、nderstand a little medical knowledge.Whats more,Im good at getting on well with others.Im willing to help others.I hope you can give me a chance,thank you very much!Looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Ming Step 1.Decide which tense and person to use 确定时态、人称确定时态、人称Step 2.Read the materia

    18、l carefully and find out the key verbs 仔细审题,找出关键动词仔细审题,找出关键动词Step 3.Write complete sentences.写出完整的句子写出完整的句子Step 4.Link all the sentences and beautify your writing 连句成文,适当润色连句成文,适当润色Step5 Check(检查(检查)After finishing your writing,alwaysremember to spend some time checking.1.通读一遍,是否通顺通读一遍,是否通顺(人称,时态,单词

    19、用人称,时态,单词用法法 等,是否无主语)等,是否无主语)2.要点是否齐全要点是否齐全(单词拼写是否错误)单词拼写是否错误)3.字数与卷面(大小写字数与卷面(大小写.标点符号等)标点符号等)4.是否出现真实姓名和校名是否出现真实姓名和校名第四档次第四档次:(6分以下分以下)短文包括部分信息,写出的句子有严重的语法错误,短文包括部分信息,写出的句子有严重的语法错误,表达的意思也不清楚,有较多的单词拼写错误。学生抄表达的意思也不清楚,有较多的单词拼写错误。学生抄写了三个参考词,得三分。写了三个参考词,得三分。评分档次评分档次:第一档次:第一档次:(13-15分分)短文包括所给绝大部分信息,写出的句

    20、子表达意义清短文包括所给绝大部分信息,写出的句子表达意义清楚且基本无错误,单词拼写基本正确。楚且基本无错误,单词拼写基本正确。第二档次第二档次 (1012)短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无严重错误,单词有少数几个拼写错误。无严重错误,单词有少数几个拼写错误。第三档次第三档次(7-9分分)短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无严重错误,单词有少数几个拼写错误。严重错误,单词有少数几个拼写错误。七、书面表达(本大题15分)假如你是张英,你的法国朋友假如你是张英,你的法国朋友Art

    21、hurArthur听说中国城市里流行共享单车,听说中国城市里流行共享单车,来信询问有关情况。请你根据以下内容,用英语写一封回信,谈谈来信询问有关情况。请你根据以下内容,用英语写一封回信,谈谈中国共享单车的情况。中国共享单车的情况。内容要点如下:内容要点如下:1.过去因为坐公汽,上学经常迟到;过去因为坐公汽,上学经常迟到;2.通过网络平台可以租借共享单车;通过网络平台可以租借共享单车;3.借、还车非常方便;借、还车非常方便;4.使人们生活更加健康;使人们生活更加健康;5.补充一两点其他情况。补充一两点其他情况。注意:注意:1 书信开头和结尾已给出,不计入总词数;书信开头和结尾已给出,不计入总词数

    22、;2 词数:词数:60-8060-803 内容要连贯得体。参考词汇:参考词汇:sharing bikes sharing bikes 共享单车;共享单车;platform n.平台平台 ;rent n.租金;租金;v.租借租借 Dear Arthur,How nice to hear from you again!You want to know something about sharing bikes in China?In short,It has changed a lot.I used to have to go to school and go home by bus.But be

    23、cause of traffic jams I often arrived school late.Now I have more choices.I can use the Internet platform to rent a sharing bike.Its quite convenient to rent and return bikes.On weekends I can ride the bike to the park with friends.I can teach my parents to rent the bike and ride with them.It will help us live healthier.Lovely yours,Zhang Ying

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