高考生物-第2节基因在染色体上课件.ppt

1、第一页，共36页。1、科学家发现基因与染色体有哪些、科学家发现基因与染色体有哪些(nxi)平行平行 关系？关系？2、什么实验证明了基因在染色体上？、什么实验证明了基因在染色体上？第二页，共36页。1.19031.1903年美国遗传学家萨顿关于年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染基因位于染色体上色体上”的假说是如何提出的（的假说是如何提出的（）A A通过做实验通过做实验(shyn)(shyn)研究得出的结论研究得出的结论B B运用假说演绎法提出的运用假说演绎法提出的 C C运用类比推理提出的运用类比推理提出的D D运用系统分析法提出的运用系统分析法提出的 C第三页，共36页。2.2.初次初次(ch

2、 c)(ch c)证明了基因在染色体上证明了基因在染色体上的实验的实验是是 ()()孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 B.B.萨顿的蝗虫实验萨顿的蝗虫实验C.C.摩尔根的果蝇红白眼杂交实验摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D.D.人的红绿色盲的研究人的红绿色盲的研究C C第四页，共36页。回到回到1919世纪世纪(shj)(shj)孟德尔发现(fxin)了遗传的两大定律 人们人们(rn men)才意识到才意识到 遗传因子（基因）是客观存在的遗传因子（基因）是客观存在的第五页，共36页。请你试一试,将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体,再把分离定律念一遍,你觉得这样(zhyng)的替换有

3、问题吗?在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子(piz)时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子(piz)中,随配子(piz)遗传给后代.问题(wnt)探讨分分离离定律定律 由此你能联想到什么呢由此你能联想到什么呢?第六页，共36页。第七页，共36页。一、萨顿的假说一、萨顿的假说 1.实验材料：蝗虫实验材料：蝗虫 第八页，共36页。2.萨顿的发现萨顿的发现(fxin)一种蝗虫的体细胞中有一种蝗虫的体细胞中有2424条染色体，生殖细条染色体，生殖细胞中只有胞中只有1212条染色体。条染色体。精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有精子和卵细胞结合

4、形成的受精卵，又具有2424条染色体。条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。细胞染色体数目一样。子代体细胞中的这子代体细胞中的这2424条条 染色体，按形态结构来分，染色体，按形态结构来分，两两成对，共两两成对，共1212对，每对染对，每对染 色体中一条色体中一条(y tio)(y tio)来自父方，一条来自父方，一条(y(y tio)tio)来自母方。来自母方。第九页，共36页。尝试分析基因尝试分析基因(jyn)与染色体的关系与染色体的关系基因的行为基因的行为染色体的行为染色体的行为体细胞中的体细胞中的存在形式存在形式配子中

5、的存配子中的存在形式在形式在体细胞中在体细胞中的来源的来源形成配子时形成配子时的组合方式的组合方式传递中的性传递中的性质质成对成对成对成对成单成单成单成单一个一个(y)来自父方，一来自父方，一个个(y)来自母方来自母方一个一个(y)来自父方，来自父方，一个一个(y)来自母方来自母方自由组合自由组合非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性独杂交过程保持完整性独立性立性在配子形成和受精过程在配子形成和受精过程中保持稳定性中保持稳定性类比类比:基因和染色体之间具有基因和染色体之间具有平行关系平行关系第十页，共36页。3.萨顿的推论萨顿的推论(tuln)基因是由染色体携带着从亲代基因

6、是由染色体携带着从亲代(qndi)传递给下传递给下一代的。即基因就在染色体上。一代的。即基因就在染色体上。可见萨顿假说的内容是可见萨顿假说的内容是:基因基因(jyn)和染色体行为存在着明显的和染色体行为存在着明显的_ 关关系系萨顿对此是如何解释的？萨顿对此是如何解释的？基因就在染色体上基因就在染色体上平行平行 第十一页，共36页。看不见看不见染色体染色体基因基因(jyn)在染色在染色体上体上推理推理(tul)基因基因(jyn)看得见看得见D dD d 平行关系平行关系4.萨顿的研究萨顿的研究方法方法:类比推理法类比推理法第十二页，共36页。笑话笑话(xio hua):类比推理得出的结论类比推理

7、得出的结论(jiln)(jiln)并不具有逻并不具有逻辑的必然性辑的必然性.其正确与否其正确与否,还需要观察和实验的还需要观察和实验的检验检验 加拿大外交官朗宁曾在竞选加拿大外交官朗宁曾在竞选(jngxun)省省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。一定有牛的血统了。”类比推理的不足之处类比推理的不足之处:第十三页，共36页。例例1.1.大量事实证明大量事实证明,

8、萨顿发现的基因遗传行萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的为与染色体的行为是平行的.据此做出的如据此做出的如下推测下推测(tuc),(tuc),哪一项是没有说服力的哪一项是没有说服力的 ()()A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上有许多(xdu)基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组D第十四页，共36页。二、基因位于染色二、基因位于染色(rns)体上的实验证据体上的实验证据实验实验(shyn)者：者：实验实验(shyn)材料：材料：摩尔根摩尔根果蝇果蝇(u yn)1926年发表年发表基因论基因论创立了现代遗传学的基因学说。创立了现代遗传学的基因

9、学说。第十五页，共36页。果蝇果蝇(u yn)的特点的特点?个体小易饲养个体小易饲养 繁殖速度繁殖速度(sd)(sd)快快 有各种易于有各种易于区分的性状等区分的性状等第十六页，共36页。作为实验动物作为实验动物(dngw)(dngw)，果蝇还有很多，果蝇还有很多优点：优点：如：果蝇体细胞中染色体数少且形态有如：果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显明显(mngxin)(mngxin)差别差别第十七页，共36页。与性别决定与性别决定(judng)有关的染色体称为有关的染色体称为_ 与性别决定与性别决定(judng)无关的染色体称为无关的染色体称为_性染色体性染色体常染色体常染色体其中其中(qzhn

10、g)用用XX表示，用表示，用XY表示。表示。第十八页，共36页。(一一)实验实验(shyn)现象现象如何解释如何解释(jish)出现的问题出现的问题呢呢?PF1F2红眼红眼(hngyn)（雌、雄）（雌、雄）白眼白眼(雄雄)3/41/41/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼性状的表现与性别相联系？白眼性状的表现与性别相联系？提出问题提出问题_第十九页，共36页。理论依据（已有知识理论依据（已有知识(zh shi)）：）：a、基于、基于(jy)对果蝇对果蝇体细胞染色体的认识体细胞染色体的认识b、基于对萨顿、基于对萨顿假说假说(ji shu)的认识的认识基因在染色体上基因在染色体上第二十页，共36页

11、。讨论讨论(toln)(toln)与猜想与猜想:如果按照萨顿的理论如果按照萨顿的理论:基因在染色体基因在染色体上上,那么那么,控制控制(kngzh)白眼的基因是白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢在常染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上如果在性染色体上,那又有哪些那又有哪些(nxi)可能呢？可能呢？第二十一页，共36页。猜想二：控制猜想二：控制(kngzh)(kngzh)白眼的基因白眼的基因在在X X、Y Y染色染色 体上体上猜想一：控制猜想一：控制(kngzh)白眼的基因是在白眼的基因是在Y染色体染色体 上，而上，而X染色体上没有它的等位基染色体上没有它的等位基因因猜想三：控制

12、白眼的基因猜想三：控制白眼的基因(jyn)在在X染色体上，而染色体上，而Y上不含有它的等位基上不含有它的等位基因因(jyn)。第二十二页，共36页。雌果蝇雌果蝇(u yn)基基因型种类：因型种类：红眼红眼(hngyn)（）（）红眼红眼(hn(hngyn)gyn)（w w）白眼（白眼（W WW W）雄果蝇基因型种类：雄果蝇基因型种类：红眼（红眼（）白眼（白眼（w w）(二二)经过推理、想象提出经过推理、想象提出假说假说:控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上染色体上,Y Y染色体不含其等位基因。染色体不含其等位基因。第二十三页，共36页。PF1F2(三三)对实验现象对实验现象(xinxi

13、ng)的解释的解释XWXWXwYXWYXw配子配子(piz)XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）（雌）XWXw（雌）（雌）XWY（雄）（雄）XwY（雄）（雄）3/4红眼红眼(hngyn)（雌、雄）（雌、雄）1/4白眼（雄）白眼（雄）第二十四页，共36页。请思考(sko):从上面的图解我们可以看出,摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象,那么是否就能说明这样的解释就是(jish)正确的呢?那我们该怎么那我们该怎么(zn me)(zn me)做才能验证这个解释呢做才能验证这个解释呢?-测交实验测交实验第二十五页，共36页。(四四)果蝇测交实验分析图解果蝇测交实验分析图解(tji)-演绎演绎推

14、理推理第二十六页，共36页。(五五)实验实验(shyn)(shyn)检验检验摩尔根等人亲自做了该实验，测交子一代雌果蝇摩尔根等人亲自做了该实验，测交子一代雌果蝇(u yn)全是红眼全是红眼,雄果蝇雄果蝇(u yn)全是白眼全是白眼.子子二代实验结果如下：二代实验结果如下：基因基因(jyn)在染色体上在染色体上红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115实验结果与理论推测一致，完全符合假说，假说完全实验结果与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！正确！得出结论得出结论第二十七页，共36页。实验实验(shyn)检验：检验：根据假说预期测交实验

15、根据假说预期测交实验(shyn)结果结果得出结论：得出结论：实验结果与预期结果一致，假说实验结果与预期结果一致，假说(ji shu)成立成立-基因在染色体基因在染色体上上若控制白眼基因（若控制白眼基因（w）在）在X染染色体上，而色体上，而Y染色体上不含染色体上不含有它的等位基因有它的等位基因白眼性状的表现总是与性白眼性状的表现总是与性别相联系？别相联系？提出问题：提出问题：作出假说：作出假说：假假说说演演绎绎法法从此，摩尔根成了从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者理论的坚定支持者孟德尔孟德尔回顾摩尔根的实验：回顾摩尔根的实验：演绎推理：演绎推理：进行测交实验进行测交实验第二十八页，共36页。例例

16、2.2.决定果蝇眼色的基因位于决定果蝇眼色的基因位于X X染色体上染色体上,其中其中W W基基因控制红色因控制红色,w,w控制白色控制白色.一只红眼雌果蝇与一只一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能其后代中不可能(knng)(knng)出现出现的是的是()()A.A.红眼雄果蝇红眼雄果蝇 B.B.白眼雄果蝇白眼雄果蝇 C.C.红眼雌果蝇红眼雌果蝇 D.D.白眼雌果蝇白眼雌果蝇D第二十九页，共36页。人的体细胞只有人的体细胞只有2323对染色体，却有对染色体，却有3 33.53.5万个基因，万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应基因与染色体可能有怎样的对应(duyng)

17、(duyng)关系呢？关系呢？基因基因(jyn)在染色体在染色体上呈上呈 排列排列一条染色体上一条染色体上有有 个基因个基因结论：结论：三、基因的定位测定三、基因的定位测定许多许多线性线性第三十页，共36页。例例3.3.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A A、a a都被标记为黄色，等位基因都被标记为黄色，等位基因B B、b b都被标记为绿都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期(shq)(shq)的细胞。下列有关推测合理的是的细胞。下列有关推测合理的是（）A A若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上

18、，则有对同源染色体上，则有1 1个四个四分体中出现分体中出现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点B B若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四个四分体中出现分体中出现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点C C若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四个四分体中出现分体中出现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点D D若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四个四分体中出现分体中出现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧

19、光点个绿色荧光点B第三十一页，共36页。萨顿萨顿基因基因(jyn)在染色体在染色体上上证据证据(zhngj)现象现象(xinxing)假说假说演绎推理演绎推理实验论证实验论证结论结论类比推理类比推理摩尔根摩尔根实验实验孟德尔遗传规孟德尔遗传规律的现代解释律的现代解释应用应用学习收获：学习收获：第三十二页，共36页。1.1.下列下列(xili)(xili)关于基因和染色体关系的叙关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（述，错误的是（）A.A.染色体是基因的主要载体染色体是基因的主要载体B.B.基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列C.C.一条染色体上有多个基因一条染色体上有多个基因D.D

20、.染色体就是由基因组成的染色体就是由基因组成的D D巩巩 固固 练练 习习第三十三页，共36页。2.2.果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代即可直接判断子代(zdi)(zdi)果蝇性别的一组果蝇性别的一组是是 （）A.A.杂合红眼雌果蝇杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇 B.B.白眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇C.C.杂合红眼雌果蝇杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇白眼雄果蝇 D.D.白眼雌果蝇白眼雌果蝇白眼雄果蝇白眼雄果蝇 B B 巩巩 固固 练练 习习第三十四页，共36页。

21、3.(拓展(tu zhn)题)果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X 染色体上,而果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,这对等位基因位于常染色体上,现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交,再将F1中雌,雄个体相交,产生F2,请分析回答下列问题:(1)写出F1 的基因型为 _,表现型为_ .(2)F1 中雌雄性别比例为 .(3)F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的基因型分离比为 .(4)F2 代中,眼色出现性状分离的果蝇性别为_,其中红眼与白眼比例为 ,眼色不出现性状分离的果蝇性别为 .灰身红眼灰身红眼(hngyn)雄果蝇、灰身红眼雄果蝇、灰身红眼(hngyn)雌果蝇雌果蝇1 ：11：2：1雄性雄性3：1雌性雌性(c xn)第三十五页，共36页。第三十六页，共36页。