高考复习选用(仿用)变换句式课件.ppt

1、要点要点疑点疑点考点考点“选用、仿用、变换句式”这一考点属于语言表达的技能考查，具体包括以下三个方面内容。一、选用句式。选用句式是指同一语意可以用不同的句式来表达，也就是人们常说的“一意多式”，到底采用哪一种句式来表达最恰当，要看具体语境而定。句式本身并无优劣之分，关键是在特定的语言环境中，用某一种句式来表达才能够恰到好处。因此，运用句式要根据语境对句式作恰当的选用。二、仿用句式。仿用句式就是根据提供的例句，按照试题提出的要求，以及例句所隐含的若干要求，再写一个与例句相似的句子。仿用句式是学习语言运用、追求语言美的重要途径，也是考生必须具备的一种语言表达能力。三、变换句式。变换句式是指由于某种

2、需要，对原句的表达方式加以改变，由某种句式变为另一种句式，亦即人们通常所说的“换一种说法”。这种语言表达的实际操作能力，也是考生必须具备的。由于“语言表达”属于动态的语言范畴，它随着语言环境的变化而变化。就“选用、仿用、变换句式”来说，它要求考生能够根据语言表达的实际需要，来完成句式的选用、仿用和变换。所以它能有效地检测出一个考生真正的语文能力，高考用它作为考查形式来选拔学生，当然也是必然的了。要点要点疑点疑点考点考点 对于这个考点，还必须明确三点：一是要明确句式的具体形式，即陈述句、疑问句、祈使句、感叹句(从句子的用途来分的)，主动句、被动句、把字句、是字句；肯定句、否定句；常式句、变式句；

3、长句、短句；整句、散句；口语句式、书面语句式等。二是要明确各种句式的特点及表达效果，并具有驾驭各种句式的能力。要能够用语法分析法来研究各种句式的结构，用逻辑分析法来研究各种句式的思维特点，靠修辞来研究各种句式的表达效果。只有对句式的结构、特点和表达效果烂熟于心，在选用、仿用、变换句式时才能得心应手。三是能够根据要求和语境选择恰当的句式。选择句式的标准是通顺、连贯、富有表现力，选择的依据是特定的语言环境下的表达需要，并能根据要求和语境进行句式的选择、仿用和变换。近几年来，“选用、仿用、变换句式”都有考题涉及，题型一般采用主观表达式，其特点是既有限制，又有较大的灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以

4、题目看似容易，实际上有一定难度，区分度较好，适宜选拔性考试。课前热身课前热身 1 1下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是()()鲁大海鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的儿子四凤的哥哥，鲁贵的儿子进。他身材魁伟，进。他身材魁伟，(a.(a.粗黑的眉粗黑的眉毛，毛，b.b.眉毛粗而黑，眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。两颊微微陷下去。天山连绵几千里，天山连绵几千里，(a.(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，溪流，b.b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，不论高

5、山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有处处有丰饶的物产。丰饶的物产。A Aa aaBaBa ab bC Cb baDaDb bb b【答案】D(“眉毛粗而黑”和“身材魁伟”、“两颊微微陷下去”同属主谓句，句式一致。句中“高山”“深谷”属同类；“草原”“森林”属同类；“溪流”“湖泊”属同类。所以选D。)2.2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。修辞方法相同。(2001(2001年全国卷年全国卷)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希

6、望是乐观者说，希望是_,_,_,_,_。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是者说，风是_，_。【解析】“内容对应”指所说“话题一致”，表达的看法前后恰好对立，这是由“悲观者”和“乐观者”的身份所决定的。“句式对应”指句用了假设复句，句横线上所填内容也必须用假设复句才行；句用了把字句，句横线上也必须为把字句。“修辞方法”相同指例句使用了暗喻的修辞手法，要求所填答案也应使用暗喻修辞格。【答案】启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。3 3用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面这个句

7、子，不得作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛儒、道、佛_(1999(1999年全国高考题年全国高考题)【答案】儒、道、佛各方面影响着苏轼，使他的思想比较复杂，所以他的生活与创作充满了矛盾。4 4把下面的长句改为较短的句子，使意思表达得更为清楚。把下面的长句改为较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以增添必要的词语不得改变原意，可以增添必要的词语)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房现在

8、许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。改为改为_(2001(2001年全国卷年全国卷)【答案】现在许多国家都已经能够生产这样的机器人，它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。5 5提取下列材料的要点，整合成一个单句，为提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传遗传”下定义。下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行在这一过程中，生物将摄取环境中的物

9、质建造自身在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本(2003(2003年全国卷年全国卷)【答案】生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。从近三年的高考试题来看，单纯考变换和选用句式的题消失了，从近三年的高考试题来看，单纯考变换和选用句式的题消失了，本考点常与修辞、连贯、辨别和筛选文中重要信息等考点综合本考点常与修辞、连贯、辨别和筛选文中重要信息等考点综合设题考查。这一方面增加了试题的难度，另一方面也可以更好设题考查。这一方面增加了试题的

10、难度，另一方面也可以更好地体现语文也有着严密的科学，绝非是互相割裂的拼凑体。地体现语文也有着严密的科学，绝非是互相割裂的拼凑体。例例1.1.仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。不失原意。(2003(2003年全国卷年全国卷)提示语：提示语：(公园里公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下(1)(1)提示语：提示语：(教学楼内教学楼内)禁止喧哗，不许打闹禁止喧哗，不许打闹改写为：改写为：_。(2)(2)提

11、示语：提示语：(阅览室里阅览室里)报刊不得带出，违者罚款报刊不得带出，违者罚款改写为：改写为：_。能力能力思维思维方法方法【解析】本题是巧妙地以仿写与改写修辞结合在一起的形式来考查语言表达得体的三位一体题。三者合一，既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生。在本题示例所给的原提示语中，是一种冷冰冰、硬邦邦的警告，让人看后不舒服。因为它反映了言语者的权势，暗含了交际双方不平等的话语角色关系，为游客预设了一种被命令、被限制、被教训的话语角色。修改后的提示语，是一种文明的劝导，使交际双方处于一种平等的角色关系之中，游客通过富有诗意的话语，既可以领会到管理者的劝告、要求

12、，又可以体会到管理者对他们人格的尊重，切合游人的角色心理需要。可以想见，其效果肯定要大大好于原来的提示语。在大力提倡人文关怀的今天，在语言运用的考查中渗透道德价值观，是非常必要的，是语用考查的重要内容。同时这道题又开阔考生思路，引发创新的意义。解此题先注意题干要求“亲切友善、生动而不失原意”，再仔细分析示例，紧扣要求，注重语言表达的含蓄得体。【答案】(1)小声说话，静静行走做现代文明人。用宁静装饰环境，用修养打扮自己。轻言细语最动听，举止文雅最悦目。讲“悄悄话”，做“小动作”。谈吐平和带来安静，举止文明创造和谐。(2)把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧!例例2依照下面的比喻形式，另写一组

13、句子。要求选择新依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相不要求与原句字数相同同)(2002全国卷全国卷)海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。【解析】本题考查常见的修辞方法正确表达使用的能力。(有相当难度。既要看到排比，更要注意：一个层次高的比喻要领属三个低一层的比喻。)本体和喻体要贴切，四个比喻句内容上要连贯，结构上要构成总分关系。句中所给的四句话本体的中心是“海”。“浪花”“涛声”“鱼虾，海鸥”是“海”的局部细节或与海密切相联。四

14、个喻体的中心是“字典”，“部首”“音序”“文字”是“字典”的组成部分，各自发挥作用。而且，四个喻体与四个本体之间凭借“相似点”构成完整的比喻。这样“另写的一组句子”才能符合要求。【答案】(1)事业是人生的一座大厦：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。(2)生命是人生的一棵树：出生是发芽，过程是树干，成绩、付出则是树叶和果实。(3)森林是树木的一首乐曲：树枝是乐谱，树叶是音符，夜莺、百灵是森林的歌声。(4)风暴是自然的乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风暴雨是风暴的主旋律。【技巧点拨】掌握方法，提高效率分析句子结构；运用关系标示法与层次划分法以及用符号图标法与框式图解法，分析复句的层次

15、关系、单句的结构成分并对有关词性作出相应判定；与此同时判明句式类属：把字句、被动句、连动句、兼语句、转折句、并列句、揭示句、总结句等。根据修辞格的特点，把握其相关要求。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，要比喻贴切，通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致。分析句子含义，把握意义指向。由于仿造的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求仿造者首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文中的意脉。仿造时还必须分析语境，其办法是：分析例句的内部组合关系以及与仿句的衔接照应；品味或体味其中的感情色彩，不可搞错褒贬。例3阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各

16、短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)(2002年全国卷)成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。修改为：_【解析】本题主要是语序调整。一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；短语的排序还应该考虑音节数。画线部分是由五个短语组成的。“成年累月的战事”、每况愈下的社会治安”、“动荡不安的政局”是偏正短语；另外两短语应调整为“日益恶化的生存环境”、“不断衰退的经济”，这样，整个句子就匀整对称了。当

17、然，如果把三个偏正短语改为主谓短语“战事的成年累月”、“社会治安的每况愈下”、“政局的动荡不安”也未尝不可，但似乎“战事的成年累月”有些牵强。【答案】成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境【技巧点拨】关于句式变换题的考查，现在也越来越灵活了。近年来出现较多的句式变换题，一般是常式句与变式句的变换，长句和短句的变换，整句和散句的变换。1999年的“用儒、道、佛”作开头，重组句子，属于常式句与变式句的变换。所谓常式句，是指符合一般语法规则的句子。所谓变式句，是指为了强调某一方面的意思而改变句子的结构形式，改变某些成分在句子中的位置。2001年考查的是

18、长句与短句的变换。长句变短句，大多是将复杂单句表述的内容，改换成复句或句群来表述；短句变长句，大多是将复句或句群所表述的内容，改用复杂单句来表述(当然不单考这一点)。单个句子无所谓整散；许多句子组合在一起，就有了整散的问题。所谓整句，指排除列在一起的一对或一串结构相同或相似的句子。所谓散句，是指句式不同、长短不一，没有相同词语的一组句子。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能体现结构相似的句子最常见的是排比句和对偶句。【方法小结】解答这一考点的考题，要注意以下几点：1审清题目要求，有些题目有一些隐含的要求，要特别注意。同时高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。2句式变换题一定不能改变

19、原句的意思。3要注意检查变换后的句子或仿写的句子是否通顺合理，防止顾此失彼。4要有足够的知识储备。不要认为这个考点考查的是语言表达能力，就不注重知识的复习与积累了。其实能力是以知识为基础的，特别是仿写题，特别强调知识和能力的紧密结合。延伸延伸拓展拓展1根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。答：【答案】记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以使人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以使人的灵魂贬值、彷徨，又可以使人的生命意义升华、高贵。(从句式、修辞、句意三方面综

20、合考虑。)2按所给的语句形式，仿写一个句子，句意与例句连贯，修辞手法与例句相同。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。答：【答案】秋之色为热的红，如夕阳，如红叶，标志事物的成熟。3根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，；，。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。【答案【答案】也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。4仿照下面句子的形式，以“热爱”为话题仿写一段话。兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿；也

21、因为兴趣，我们敢下五洋捉鳖。答：【答案】热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静；也因为热爱，我们敢上九天揽月。5在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。应，修辞方法相同。时常为情所系，为情所牵，到底情为何物时常为情所系，为情所牵，到底情为何物?情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎；情是跳动的火焰，花儿就会枯萎；情是跳动的火焰，_，_。_，_。【答案】光芒万丈，给人温暖。但若不及时添柴，火焰终会熄灭。6在下面横线上写出恰当的语句

22、。信念是石，敲击星星之火；信念是火，_；信念是灯，_；信念是路，引你走向黎明。【答案】点燃希望之灯照亮前进之路7下面是一首题为“荣誉”的小诗，请根据上下文填写出恰当的内容。因为年轻，才那样渴望拥有；因为成熟，拥有的东西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，奖牌是一阵风，金杯是一阵雨，跋涉才是太阳，永恒地照耀心灵的土地。【答案】又把拥有的遗弃。是还没有拥有的东西。8在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_，_，_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_，_，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。【答案】【答案】人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，

23、要热情，态度须诚挚。9下面两个句子里都有“高兴”这个词，而且都带了宾语。在“害怕”“平静”“勉强”“兴奋”中挑选两个词造两个句子，并且让它们带上宾语。(1)她拉我在她身旁半倚的坐下，附耳含笑说：“你也高了些今天怎么又高兴出来走走?”(冰心)(2)我高兴这样做，你敢把我怎样?(巴金)。(1)_。(2)_。【答案】(1)你兴奋些什么呢?不要勉强别人。(2)他平静了一下自己的情绪。10仿照下面画线部分的格式和修辞特点，另续写两个句子，使之与画线句构成一组排比句。每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；_；。【答案】航船破浪前进，是因为有

24、指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航路的罗盘；列车奔驰向前，是因为有引导前行的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。.11.模仿下面句子的格式，另写一个句子。遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的作天?(比喻+疑问)(京皖蒙春季高考2001年题)答：【答案】真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊?爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰?记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事?猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的发明?12仿照下面文字的形式，写一段话。(自定表达内容)体育见证了历史，历史记录了体育兴衰；体育谱写了辉煌，辉煌促成了体育创新；体育成就了英雄，英雄铸造了体育灵魂。【答案】略(要求：每个分句都应体现两个

25、对象的逻辑关系，三个分句要构成排比的句式。)13写一个句子解说“禅让”(可以写单句，也可以写复句)，要恰当地体现下面几项内容的要点。禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖部落联盟的领袖是大家推举出来的部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质答：禅让是。14.把下面画线部分改写成形式匀称整齐的句子。“慈母手中线，游子身上衣”体现的是亲人的关心和爱护，朋友的牵挂则可以用“海内存知己，天涯若比邻”来表达，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”浓缩了对恋人的思念，每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感让人们好好生活、好好工作、好好珍惜属于自己的分分秒秒。【答案】“

26、慈母手中线，游子身上衣”是亲人关爱的体现，“海内存知己，天涯若比邻”是朋友牵挂的表达，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋人思念的浓缩。15仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。仿句一：仿句二：【答案】黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。16把下列句子中的画线部分改写成一个对偶短语，作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一

27、幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。答：【答案】斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。17把下面的长句变成一组短句，个别词句可以变动。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋润它成长，而不是春雨秋露。答：【答案】它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的，不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的，不是春雨秋露，而是人民的眼泪和心血。【答案】考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了另一方面高校也增加了(前

28、后内容不对应不给分，语句不通顺酌情扣分。)18用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。考生和高校1.同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交通工具，感受了快速发展的交通给我们带来的便捷与舒适，但是交通发展的同时也给我们的生活和环境带来了一些问题，这节课就让我们带着充满智慧的双眼一起来看一看。2.仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的的遐想。3秋燥，是美丽的秋天最让人烦恼的事情了。秋季天高气爽，空气中水分减少，此时，唇干口渴、咳嗽无痰、皮肤干涩等现象就显得很频烦。4理解牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能。了解食物在口腔里会经历初步的消化过程，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。5经历进行食物在口腔内部变化和牙齿形状特征、分布的研究性观察。利用原有知识和经验进行推测。6.能够认真细致地观察牙齿的形状特征。愿意与他人分享研究结果，合作交流。