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类型长方形和正方形的周长优秀课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4762557
  • 上传时间:2023-01-08
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:1.19MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、江津区石门小学江津区石门小学 邓颖邓颖情境导入情境导入,感知周长感知周长的周长是它的周长是它四条边的长度和。四条边的长度和。长方形长方形情境导入情境导入,感知周长感知周长情境导入情境导入,感知周长感知周长长长9 m 宽宽6m 活动一:试着算一算长方形的周长。活动一:试着算一算长方形的周长。合作探究,构建模型合作探究,构建模型9m6m9 +6 +9 +6 =30(m)长长宽宽宽宽长长+=长方形的周长长方形的周长长长长长宽宽宽宽合作探究,构建模型合作探究,构建模型长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件19 2 +6 2=30(m)长长2宽宽2+=长方形的周长长方形的周长9m6m

    2、宽宽宽宽长长长长合作探究,构建模型合作探究,构建模型长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1 9 +6 2=30(m)长长+宽宽()2=长方形的周长长方形的周长()9m6m长长长长宽宽宽宽合作探究,构建模型合作探究,构建模型长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件19 +6 +9 +6 =30(m)长长宽宽宽宽长长+=长方形的周长长方形的周长9 2 +6 2=30(m)长长2宽宽2+=长方形的周长长方形的周长 9 +6 2=30(m)长长+宽宽()2=长方形的周长长方形的周长()合作探究,构建模型合作探究,构建模型长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方

    3、形的周长优秀课件1长长8dm宽宽3dm试一试试一试(8+3)2=22(dm)长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1活动二:计算下面正方形的周长。活动二:计算下面正方形的周长。边长边长7m合作探究,构建模型合作探究,构建模型长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1练习一:计算下面图形的周长。练习一:计算下面图形的周长。长长120cm宽宽80cm边长边长10dm(120+80)2=400(cm)104=40(dm)内化方法,学以致用内化方法,学以致用长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件160m?练习二:练习二:一个长方形水池的护栏是一

    4、个长方形水池的护栏是200m200m,水池长,水池长60m60m,宽是多少米,宽是多少米?内化方法,学以致用内化方法,学以致用长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1602=120(m)60m200120=80(m)802=40(m)长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件12002=100(m)60m10060=40(m)周长周长2=长宽长宽长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件160m40m(40+60)2=200(m)长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1通过这节课的学习,你有什么收获?通过这节课的学习,你有

    5、什么收获?归纳总结,分享收获归纳总结,分享收获长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1拓展运用,升华提高拓展运用,升华提高长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1练习三:设计一个长练习三:设计一个长6m,宽,宽4m的长方形活动区域。有几的长方形活动区域。有几种围法?种围法?怎样围最节省材料?怎样围最节省材料?(每小格边长为(每小格边长为1m)墙墙墙墙墙墙墙墙门门拓展运用,升华提高拓展运用,升华提高长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件11.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比,由此累计得出销售单品出品率;2.

    6、通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比,累计得出标准损耗率;3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计,可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由,就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上,导购要更进一步地欣赏自己产品的优点,相信自己的产品是一个好产品,是一个能为顾客带来好处的产品,一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心,从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客:当导购把货品拿给他后,他会询问几个问题,然后就会付款。接待这类顾客时,导购一般不必对货品进行详细的介绍,除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客:这类顾客担心买错东西,在选择货品时犹豫不决,往往要花很多的时间。在这种情况下,导购有责任帮助他们做出选择,可以向他们推荐几种款式,但一定要注意推荐的货品不能太多,因为过多的产品会使顾客眼花缭乱,更难做出决定。长方形和正方形的周长优秀课件1长方形和正方形的周长优秀课件1

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