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类型部编版少年闰土课件3.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4762175
  • 上传时间:2023-01-08
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:11.22MB
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    关 键  词:
    部编版 少年 课件
    资源描述:

    1、有的人活着,有的人活着,他已经死了;他已经死了;有的人死了,有的人死了,他还活着。他还活着。臧克家臧克家有的人有的人 (1881193618811936),原名),原名周树人周树人,浙江绍兴浙江绍兴人。我国伟人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基革命家,中国现代文学的奠基人之一。人之一。主要作品:主要作品:小说集呐喊小说集呐喊彷徨故事新编,散文彷徨故事新编,散文集朝花夕拾。集朝花夕拾。鲁迅鲁迅rnrn2424 少年闰土少年闰土课文节选自鲁迅的小说课文节选自鲁迅的小说故乡故乡家景家景 祭祀祭祀 猹猹 毡帽毡帽装弶装弶 竹匾竹匾 鹁鸪鹁鸪 缚缚

    2、窜窜 秕谷秕谷 獾猪獾猪 伶俐伶俐 五五行行 正正月月 畜畜生生 供供品品u多音字运用多音字运用 大家正在认真研究被告提供(大家正在认真研究被告提供()的那份供(的那份供()词。)词。nnnn 这座牧场里畜(这座牧场里畜()养着上千头)养着上千头牲畜(牲畜()。)。xxchch自读提示:自读提示:请同学们快速地朗读课文,请同学们快速地朗读课文,1.1.边读边边读边圈画文中生僻的字词,联系圈画文中生僻的字词,联系上下文想想字词的意思。上下文想想字词的意思。2.2.思考:闰土给你留下了怎样的印象?思考:闰土给你留下了怎样的印象?连一连其间只知道其间只知道无端稀奇无端稀奇素不知道如此素不知道如此如许

    3、从来不知道如许从来不知道希奇其中希奇其中单知道无缘无故单知道无缘无故1.那一年,我家是一件大祭祀(那一年,我家是一件大祭祀(s)的)的值年值年。希奇希奇的事的事项项带带银圈银圈2.我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我道他和我仿佛年纪仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,闰月生的,五行缺土,3.我我素不知道素不知道天下有这许多新鲜事:海边有天下有这许多新鲜事:海边有如许如许五五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,检检贝壳贝壳我认识了一个(我认识了一个()的闰土。)的闰土。聪明活泼聪明活泼勇敢机智勇敢机智见多识广见多识广闰

    4、土给你留下了怎样的印象?闰土给你留下了怎样的印象?深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。胯下逃走了。其间有一个十一二岁的少年,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,项带银圈,手捏一柄钢叉,手捏一柄钢叉,向一匹猹向一匹猹尽力尽力的的刺去。刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。那猹却将

    5、身一扭,反从他的胯下逃走了。深蓝深蓝的天空的天空中中挂着一轮挂着一轮金黄金黄的圆月,的圆月,下面是海边的沙地,都种着下面是海边的沙地,都种着一望无际一望无际的的碧绿碧绿的西瓜的西瓜,深蓝的深蓝的天空中挂着一轮天空中挂着一轮金黄的金黄的圆月,圆月,下面是海边的沙地,都种着下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧一望无际的碧绿的绿的西瓜西瓜,其间有一个十一二岁的少年,其间有一个十一二岁的少年,项项带银圈,手捏一柄钢叉带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹,向一匹猹尽力的尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。走了。深蓝的天空中深蓝的天空中挂着挂着一轮金黄的圆月,一轮

    6、金黄的圆月,下面下面是海边的沙地,是海边的沙地,都种着都种着一望无际的碧绿的一望无际的碧绿的西瓜西瓜,其间其间有一个有一个十一二岁的少年,十一二岁的少年,项带银圈,项带银圈,手捏一柄钢叉,手捏一柄钢叉,向一匹猹向一匹猹尽力尽力的的刺去。刺去。那猹那猹却将身一扭,却将身一扭,反从他的胯下反从他的胯下逃走了。逃走了。_的天空中挂着一轮的天空中挂着一轮_的圆月,下的圆月,下面是海边的沙地,都种着面是海边的沙地,都种着_的西的西瓜。其间有一个瓜。其间有一个_的少年,项带的少年,项带_,手捏一柄手捏一柄_,向一匹猹尽力的刺去。那猹却,向一匹猹尽力的刺去。那猹却_,反从他的胯下逃走了。,反从他的胯下逃走了

    7、。金黄金黄深蓝深蓝将身一扭将身一扭一望无际的碧绿一望无际的碧绿十一二岁十一二岁银圈银圈钢叉钢叉小练笔 任选一张图片,模仿第一自然段,任选一张图片,模仿第一自然段,运用环境描写加上动作、外貌描写的方法运用环境描写加上动作、外貌描写的方法写一段话,体现人物特征写一段话,体现人物特征。他正在厨房里,紫色的圆他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。一个明晃晃的银项圈。他正在厨房里,紫色的圆他正在厨房里,紫色的圆脸脸,头头戴一顶小毡帽,戴一顶小毡帽,颈颈上套上套一个明晃晃的银项圈。一个明晃晃的银项圈。这是一个(这是一个()闰土。)闰土。他身材增加了一

    8、倍;先前的紫色的圆脸,他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。笨而且开裂,

    9、像是松树皮了。拓展阅读拓展阅读1.1.找出外貌描写的词句,填在横线上。找出外貌描写的词句,填在横线上。脸:脸:_眼睛:眼睛:_穿着:穿着:_手:手:_2.2.短文刻画了一个短文刻画了一个_人物形象。人物形象。豆腐西施圆规阿Q孔乙己 第二日,我便要他捕鸟。他说:第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下的绳子只一拉,那鸟雀就罩在

    10、竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背蓝背”第二日,我便要他捕鸟。他说:第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我地上,下了雪,我扫扫出一块空地来,出一块空地来,用短棒用短棒支支起一个大竹匾,起一个大竹匾,撒撒下秕谷,下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一的绳子只一拉拉,那鸟雀就罩在竹匾下,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背蓝背”“晚上我和爹管西瓜去,你也晚上我和爹管西瓜去,你也去。去。”“管贼吗?管

    11、贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去去”“它不咬人吗?它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”“月亮地下,月亮地下,你听,啦啦你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了地响了,猹在咬

    12、瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去胡叉,轻轻地走去”“有胡叉呢。有胡叉呢。走到了,看见走到了,看见猹了,你便刺。猹了,你便刺。这畜生很伶俐,这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑的皮毛是油一般的滑”“月亮地下,你听,啦啦地响了,月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去地走去”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑一般的滑”这来的便是闰土。虽然我一见便

    13、知道这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我手里提着一个纸包和

    14、一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。像是松树皮了。毡帽 绍兴毡帽多为深色,圆顶,有卷边,可放香烟钞票小物件。夏日可遮阳吸汗,冬天可挡风御寒,它隔热防晒,湿之即干,有时还用它盛水洗脸。休息时作坐垫,用后一拍尘去,洁净如故,经济实惠,是当时农民与木匠、竹匠、打铁匠、渔民、锡箔师傅等的常用帽饰。纛旗下有一纛旗下有一员大将,身高八员大将,身高八尺开外,金盔金尺开外,金盔金甲绿征袍,胯下甲绿征袍,胯下赤兔胭脂兽,手赤兔胭脂兽,手提青龙偃月刀,提青龙偃月刀,手捏长髯是微合手捏长髯是微合凤目。嘿呀,正凤目。嘿呀,正是那是那关羽关云长关羽关云长雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝瓜地刺猹瓜地刺猹沙地观鱼沙地观鱼我认识了一个(我认识了一个()的闰土。)的闰土。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例,如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习,抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习,初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规,珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文,用“波浪线”画出有关的句子。

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