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类型部编版语文八年级下册第四单元综合素质评价(含答案).doc

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  • 文档编号:4760157
  • 上传时间:2023-01-08
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    部编版 语文 年级 下册 第四 单元 综合素质 评价 答案 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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    1、第四单元综合素质评价限时:150分钟 满分:120分一、积累与运用(10分)1. 阅读下面的语段,完成(1)(4)题。(6分)然后,我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而 的人类精神,开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是,青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重庆祝。我们不断推动盎格鲁-撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢,两者逐渐 合为一体。(1)语段中加点字“拙”的正确读音是( )(1分)A. zhu B.

    2、zhu C. ch D. ch(2)在语段中的处填入汉字,正确的是( )(1分)A. 溶 B. 熔 C. 融 D. 镕(3)在语段中的处填入的词语,恰当的一项是( )(2分)A. 迷途知返 B. 另辟蹊径 C. 万劫不复 D. 误入歧途(4)语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)A. 这就是为何我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重庆祝。B. 这就是为何我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重。C. 这就是我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重。D. 这就是因为我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重庆祝。2. 【2022徐州模拟】下列句子的

    3、语序排列正确的一项是( )(2分)因为每个人都有自己希望实现的梦想,而个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础上的。其实,换个角度想,“中国梦”与我们每个人息息相关。它使人联想到民族奋进的滚滚大潮,气势磅礴的宏伟蓝图。所以,我们每一天都向着自己的梦想出发,其实也在缔造中华民族的复兴之梦。“中国梦”即中华民族的复兴之梦,是十四亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。A. B. C. D. 3. 下面是小明同学演讲稿的开头部分,针对这段话的说法有误的一项是( )(2分)同学们:大家好!我是来自八年级(5)班的小明。今天我演讲的题目是传承红色基因,争做时代新人。每当看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起时,我的耳边总会响

    4、起那首歌唱祖国;每当听着那激昂的旋律时,我的心中总会涌起一股激流,激荡着我的内心。历史怎会忘记那些英勇无畏、前仆后继,用鲜血扭转乾坤,用生命铸造胜利的共和国卫士?他们创造了无与伦比的惊人业绩!他们谱写了一首首惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇!A. “同学们”应改为“尊敬的老师们,亲爱的同学们”才更得体。B. “我的耳边总会响起那首歌唱祖国”中,书名号应改为引号。C. 句是个反问句。D. 句的主干是“他们创造了业绩”。二、古诗文阅读与积累(20分)(一)阅读下面的古诗,完成4 5题。(4分)小 松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。4. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确

    5、的一项是( )(2分)A. 前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B. 后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌云大树后才为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,体现了小松活泼可爱的性格。D. 诗人观察敏锐,体验深切,诗中描写与议论相结合,充满理趣。5. 这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成6 8题。(10分)熙宁十年秋七月乙丑,河决于澶渊,东流入巨野,北溢于济,南溢于泗。八月戊戌,水及彭城下,余兄子瞻适为彭城守。水未至,使民具畚锸,畜土石,积刍茭,完窒隙穴,以为水备,故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申,水及城下者二丈八尺,塞

    6、东西北门,水皆自城际山。雨昼夜不止,子瞻衣制履屦,庐于城上,调急夫、发禁卒以从事,令民无得窃出避水。以身帅之,与城存亡,故水大至而民不溃。方水之淫也,汗漫千余里,漂庐舍,败冢墓,老弱蔽川而下,壮者狂走,无所得食,槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫,载糗饵以济之,得脱者无数。水既涸,朝廷方塞澶渊,未暇及徐。子瞻曰:“澶渊诚塞,徐则无害。塞不塞,天也,不可使徐人重被其患。”乃请增筑徐城,相水之冲,以木堤捍之。水虽复至,不能以病徐也。故水既去,而民益亲,于是即城之东门为大楼焉,垩以黄土,曰:“土实胜水。”徐人相劝成之。辙方从事于宋,将登黄楼,览观山川,吊水之遗迹,乃作黄楼之赋。(选自苏辙黄楼赋并

    7、叙,有删改)【注】澶渊:古湖泊名。被:遭受,蒙受。6. 解释下列句子中加点词的含义。(3分)(1)子瞻适为彭城守( )(2)使民具畚锸( )(3)乃作黄楼之赋( )7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)澶渊诚塞,徐则无害。(2)故水既去,而民益亲。8. 面对水灾,苏轼采取了哪些措施?请结合文章内容进行说明。(3分)(三)古诗文默写。(6分)9. 补写下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)送友人一诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是:_,_。(2)中国文人尊重梅的品格,陆游卜算子咏梅中能表现梅在不幸中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:_,_。(3)常建题破山寺后禅

    8、院中写山中景色不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的诗句是:_,_。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文章,完成10 13题。(12分)释放你的创造力比尔盖茨我天生乐观,坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙,这一设想一直根植于我的内心深处。自从记事起,我就热衷于接触新事物,挑战难题。可想而知,我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷,如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器,和我们今天拥有的计算机相比,它相当逊色,几乎一无是处,但正是它改变了我的生活。30年前,我和朋友保罗艾伦创办微软时,我们幻想实现“在每个家庭,在每张办公桌上都有一台计算机”。这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的

    9、年代,听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后,我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具有了它的帮助,甚至连最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都能迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式,为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们所关注的事物建立“群”,让我们和那些对自己重要的人保持密切联系,不管他们身处何方。就像我的朋友沃伦巴菲特一样,我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在公司的工作永远充满挑战,但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我

    10、们向人们展示某些新成果的那些时刻,当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口:“我不敢相信个人电脑竟如此万能!”但是,除了能用电脑做出很酷的事情之外,我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智,以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说,每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。我认为,我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人的健康和教育服务的工作。作为一个父亲,我认为,非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于其他任何地方的孩子的死亡;我认为,使这些孩

    11、子们的命运发生翻天覆地的变化并不需要花费太大力气。我仍是一个坚定的乐观主义者,我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现,而且,发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。我为医药、教育,当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信,凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格,在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。(有删改)10. “他称之为踢踏舞工作”,这里的“踢踏舞工作”指什么?(2分)11. 比尔盖茨说“释放你的创造力”,结合演讲内容说说你对创造力的理解。(3分)12. 读

    12、了这篇演讲词,你认为比尔盖茨是一个怎样的人?(3分)13. 请简要分析这篇演讲词的艺术特点。(4分)(二)阅读下面的文章,按要求完成14 16题。(10分)国家速滑馆“冰丝带”2022年北京冬奥会开幕前,位于北京奥林匹克森林公园西侧的国家速滑馆“冰丝带”竣工。“冰丝带”汇聚了诸多具有创新引领性的建筑设计理念和科技成果,在大跨度索网结构屋顶设计和绿色场馆、智慧场馆建设等方面形成新的高点,树立了体育场馆建设新标杆。“冰丝带”外观设计灵感来自于冰雪运动和速度的结合。外墙曲面有22条特制圆管玻璃,由高到低盘旋,犹如22条“冰丝带”飘舞,象征速度滑冰运动员高速滑动时留下的一圈圈风驰电掣的轨迹;“22”这

    13、个数字又代表着北京2022年冬奥会的年份。这些都体现了冬奥文化。“冰丝带”是目前世界上规模最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆,体现了我国建筑行业的最高水平。单层索网结构极大地降低了建筑的整体高度,建筑体量得到有效的控制,可以和谐地融入森林公园的整体环境。索网结构也有效地控制了比赛大厅的空间容积,以节省冰场大空间制冰、除湿、调温等能耗,并为大厅的混响控制提供有利的条件,同时,通过单层双向正交双曲面索网的设计,实现建筑功能、超级结构、绿色节能与建筑效果协调一致。“冰丝带”为实现速滑馆的使用功能采用了全冰面设计,冰面面积近1. 2万平方米,是目前亚洲最大的冰面。但制冰会产生大量能耗,“冰丝带”创

    14、新采用了中国自有的二氧化碳跨临界直冷制冰技术,不仅能完成超大面积制冰,而且充分考量了环保节能的需要。据介绍,使用相同数量的传统制冷剂的碳排放量,是二氧化碳制冷剂的3 985倍。在“冰丝带”全冰面运行的情况下,一年可节约大约200万度电。同时,高效的热泵回收系统将制冰系统余热回收,还可用于运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护等,一年可节省180万度电。“冰丝带”为降低屋顶对冰面的热辐射,以节省制冰能源,冰面上方的吊顶采用了全新工艺的低辐射膜结构吊顶,仅此一项就能降低冰面热辐射超过40%。同时,为有效利用光能源,屋面外缘设有建筑一体化的太阳能光伏电力系统,蓝色的单元电池板自屋顶外边缘向内侧渐变排列

    15、。远观如同正在融化的雪,展现了冬季运动的特色。“冰丝带”彰显了绿色环保的理念,让北京冬奥会成为最“绿色”的奥运会。“冰丝带”还是一个不折不扣的智慧化场馆。在物联网和大数据的技术支持下,场馆中引入了全新的“BIM运维管理系统”“定位导航系统”“数字孪生系统”等,它们就像是精于计算的“大脑”,具有感应、反馈和动态调节的智慧。传感器能实时感知冰的温度、空气温度和湿度等环境参数,并通过设备自动化调节;数字冰场技术为运动员比赛和训练提供实时数据和分析;观众和场馆的客户群都可以使用室内外一体化的导航服务到达自己的座位和工作区。丝带飞扬,连通世界。秀外慧中的“冰丝带”与来自全世界的宾朋共享奥林匹克荣光。(有

    16、删改)14. 阅读选文第 段,依次概括出各段的主要内容。(3分)第段:“冰丝带”外观设计理念的来源及寓意。第段:第段:第段:15. 请分析选文第段采用的说明顺序。(4分)16. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A. 选文第段概括了国家速滑馆“冰丝带”的主要特征:创新、绿色、智慧,总领下文。B. 选文第段通过举例子、打比方等说明方法,具体而生动地说明了“冰丝带”还是一个不折不扣的智慧化场馆。C. 选文第段中用加点词“秀外慧中”总括了国家速滑馆“冰丝带”的外观特点及内部结构的设计理念,体现了说明文语言的平实简洁。D. 选文第段采用了列数字和作比较的说明方法,通过精准的数字将传统

    17、制冷剂的碳排放量和二氧化碳制冷剂的碳排放量加以比较。(三)阅读下面的材料,按要求完成17 19题。(8分)【材料一】那些口口声声“一代不如一代”的人,应该看着你们,像我一样。我看着你们,满怀羡慕。人类积攒了几千年的财富,所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物你们有幸,遇见这样的时代;但时代更有幸,遇见这样的你们。小人同而不和,君子美美与共,和而不同。更年轻的身体容得下更多元的文化、审美和价值观。有一天我终于发现,不只是我们在教你们如何生活,你们也在启发我们,怎样去更好地生活。因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人!那么,奔涌吧,后浪!我们

    18、在同一条奔涌的河流。(选自后浪,有删改)【材料二】五四青年节之际,某网站发布了一个“献给新一代的演讲”后浪,其中对年轻人的羡慕、点赞、致敬,引发广泛讨论。曾几何时,一些人对年轻人“看不惯”,觉得他们“不着调”,有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签,感慨一代不如一代。实际上,一代人有一代人的青春,一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。新型冠状病毒肺炎疫情肆虐之际,4万多名援鄂医务人员中,有1万多名是“90后”,其中相当一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前,一些人恐怕很难料想到,某一天,那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为抗疫战场上的白衣天使,成为危难当中的

    19、真心英雄,成为“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”精神的践行者。有人感慨地说,疫情中发现“90后”“00后”突然长大了。其实,不是他们突然长大了,而是很多人对他们缺乏足够的了解,疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。这也说明,不论时代怎样变化,精忠报国、经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代赓续。时代的车轮滚滚向前,一代人有一代人的特点。一些年长者对青年一代的思维方式、行为表现“看不惯”,有爱之深责之切的意味,但未必都科学和客观。反之,一些年轻人习惯于对年长者不耐烦,觉得他们老土、落伍,实际上他们对真善美的追求、对传统价值观的固守正是支撑社会向前的精神元气,永远不会

    20、过时。这种各自的固执即是“代际冲突”产生的根源。后浪的特点就在于以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式,以赞美的态度去理解年轻人的精神世界,以诚恳的致敬去尝试与年轻人谈心沟通,以时代的变化为年轻人加油鼓劲。期待这种真诚谈心能够促成“青丝与白发共勉,春华与秋实交辉”,推动前浪、后浪在时代的长河中惺惺相惜、美美与共,共同乘风破浪。(选自光明日报,有删改)【材料三】17. 对材料一、材料二的内容理解不正确的一项是( )(2分)A. 材料一摘选自某网站在五四青年节时发布的“献给新一代的演讲”后浪。B. 材料二属于文化评论文章,在肯定“后浪”在社会、时代中的重要作用这一点上与后浪观点相同。C. 材料一中的“

    21、你们”指的是新一代的年轻人,“我们”指的是一味固守传统价值观的年长者。D. 材料二中的“代际冲突”需要年轻人和年长者抛弃固有的偏见,通过美美与共来弥合。18. 作为中学生,我们怎样才能成为优秀的“后浪”呢?请结合材料谈谈你的看法。(3分)19. 材料三的图表能否用于证明材料二的观点?请说明理由。(3分)四、名著阅读(10分)20. 下列关于钢铁是怎样炼成的相关内容的表述,正确的一项是( )(3分)A. 保尔柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔柯察金就疾恶如仇,敢想敢做。B. 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔柯察金来到烈士墓前悼

    22、念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔柯察金人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。C. 到后来,保尔柯察金双腿瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔、困难做斗争。D. 这部长篇小说是著名作家尼古拉奥斯特洛夫斯基全身瘫痪、双目失明时,在病榻上艰难写成的,出版后产生了巨大的影响。21. 德国作家歌德曾说过:“希望乃生命的灵魂,心神的灯塔,成功的指导者。”请结合钢铁是怎样炼成的中有关主人公保尔柯察金的具体情节,谈谈你对这句话的理解。(3分)22. 读书交流会上,同学们围绕钢铁是怎样炼成的一书中的一些疑点展开了讨论。有同学提出

    23、:“少年时期的保尔柯察金顽皮倔强、惹是生非,还向别人的面团里撒烟末,这样的问题少年竟然成了英雄,小说这样设计是不是不合理呢?”请结合保尔柯察金的成长经历和你的思考解答这一疑惑。(4分)五、写作(50分)23. 闻一多的梦想,是民主团结、和平建国;丁肇中的梦想,是培养新一代“格物致知”的精神;王选的梦想,是扶植一批又一批有能力的青年梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔。请你以起飞吧,我的梦想为题,写一篇记叙文。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用1. (1)A (2)C (3)D (4)A2. D3. B 点拨:歌唱祖国是歌名,标示歌曲名

    24、称用书名号。二、古诗文阅读与积累(一)4. C 点拨:该选项属于对诗歌内容把握错误,没有理解作者托物讽喻这一点。“刺头”的“刺”,不但准确地勾勒出小松的外形特点,而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画出来了。一个“刺”字,显示出小松具有强大的生命力,而不是“活泼可爱的性格”。5. 诗人表面上写的是松树,实际上是在写人。小松自小生长在草丛中,直到长大以后才被人发觉。诗人托物讽喻,表达了自己虽然才华横溢,但由于出身贫寒而不受赏识的愤懑不满之情。(二)6. (1)恰好,正巧(2)准备(3)于是7. (1)澶渊如果堵住了,徐州城就没有危险了。(2)因此大水已经退去之后,百姓们更加亲近(他)了。点

    25、拨:注意将句中的重点词语翻译出来,例如:诚,如果,表假设;则,就;故,因此;益,更加。8. 面对水灾,苏轼采取的措施可以分为以下三个阶段:水灾前做好防患准备。让百姓准备畚箕铁锹、土石、刍茭,把堤坝上的空隙都堵塞上。水灾来临时临危不惧,征调民夫、调派禁卒来抗洪,发布禁令严禁百姓私自出城躲避洪水;让熟悉水性的人划着浮船,载着吃的、喝的来帮助那些被困的人,救下了很多百姓。水灾之后具有长远的眼光,增高加固城墙,建造水堤保护堤坎,使百姓不再遭受水患之苦。【参考译文】熙宁十年秋天七月乙丑,黄河在澶渊决堤,向东流进了巨野,向北溢满了济水,向南溢满了泗水。八月戊戌,洪水到达彭城下面,我的哥哥子瞻恰好担任彭城郡

    26、守。洪水还没有到达,(他)就让百姓准备畚箕铁锹,积蓄土石,积累刍茭,修补堵塞(堤坝上)的洞穴,用来为(抗击)洪水做准备,因此洪水到达了但是百姓不感到恐慌。从戊戌到九月戊申,到达城下的洪水有二丈八尺(高),堵塞了(徐州的)东、西、北门,洪水都从城际山来。大雨白天黑夜下个不停,子瞻穿雨衣着草鞋,在城上搭建草庐(指挥),调来民夫、调遣禁卒来防范抢险,命令百姓不能偷跑出去躲避洪水。(他)以身作则率领百姓,与城池共存亡,因此尽管洪水来势迅猛但老百姓没有乱。洪水正泛滥,漫延一千多里,冲走屋舍,毁坏坟墓,老人弱者(的尸体)遮蔽了河面,被冲到(河流)下游,年轻力壮的人四处逃跑,没有饭吃,困死在丘陵树木之上。子

    27、瞻让会水的人划小舟,带着食物来接济那些人,得以脱离危险的人数不清楚。洪水过去之后,朝廷正堵塞澶渊,没有时间顾及徐州。子瞻说:“澶渊如果堵住了,徐州城就没有危险了。堵住堵不住,(看)天意,不可以让徐州的百姓再次遭受洪水忧患。”于是申请增高加固徐州城垣,察看水流的通道,(在土堤之外)用木堤保护。洪水即使再次到来,也不能损害徐州了。因此大水退去之后,百姓们更加亲近(他)了,于是就在徐州东门建造大楼,用黄土粉刷(墙壁),写着:“土可以战胜水。”徐州人民相互告知(大楼)落成。当时我(苏辙)出任宋地官职,(到徐州)登上黄楼,饱览山川(景色),凭吊黄河水患的遗痕,于是写成了这篇黄楼之赋。(三)9. (1)浮

    28、云游子意 落日故人情(2)零落成泥碾作尘 只有香如故(3)山光悦鸟性 潭影空人心三、现代文阅读(一)10. 这里的“踢踏舞工作”是指每天都能做让自己充满激情并十分热爱的事情。11. 示例:创造力是人类特有的一种综合性本领,惊人的创造力革命性地改变了我们每一个人的生活。我们也要充分调动和发挥自身的创造力,力争在自己感兴趣且擅长的领域里有所发展,有所突破。点拨:理解演讲词中的关键概念,需要联系全文。文中第段“坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙”说明了创造力的作用,结合比尔盖茨的人生经历,可以知道创造力让他不断向前,并获得了巨大成就,改变了人们的生活。12. 我认为比尔盖茨是一个乐观积极、

    29、好奇心强、勇于挑战、富有爱心、有强烈的社会责任感、对未来充满信心的人。(意对即可)点拨:从演讲词中分析人物形象,就要抓住演讲的内容细节进行分析。“我天生乐观”,这是比尔盖茨对自己的认识,可以概括出他“乐观积极”这一特点;从“我就热衷于接触新事物,挑战难题”这句话可以知道他是一个“好奇心强、勇于挑战”的人;从他对非洲孩子的同情,他期待回馈社会,可以知道他是一个“富有爱心”“有强烈的社会责任感”的人。从第9段可以看出,他是一个“对未来充满信心的人”。13. 示例:语言朴实无华,但感情充沛,富有激情,洋溢着强烈的社会责任感、使命感。点拨:鲜明的语言风格是一篇优秀演讲词的显著特点。演讲因为需要直接面对

    30、广大听众表明自己的观点,所以具有很强的亲和性和口语化特征,这就要求语言朴实无华,尽可能吸引更多人的注意力并使其听懂;同时,语言当中能够表达出作者的内心情感。(二)14. 第段:“冰丝带”的单层双向正交马鞍形索网屋面的优势。(“冰丝带”的单层双向正交双曲面索网的设计使建筑功能、超级结构、绿色节能与建筑效果协调一致。)第段:“冰丝带”的全冰面设计及先进且环保的制冰技术。第段:“冰丝带”的吊顶及屋面外缘的设计展现了绿色环保的理念。15. 第段按照从主要到次要的逻辑顺序,同时也遵循了从馆内到馆外的空间顺序来说明,读起来条理清晰。16. C 点拨:加点词体现了说明文语言的生动性。(三)17. C 点拨:

    31、“我们”指的是所有年长者。18. 示例:作为中学生,我们应该努力学习人类积攒下来的文化知识,勇于承担社会赋予的责任和使命,既要延续中华儿女血脉中的精忠报国、经世济民、舍身忘我等精神基因,在国家需要的时候挺身而出,又要提高自己的思想与能力,致力于专业的发展,提升创造能力,为国家和社会的进步贡献力量。19. 能。左边的图显示在黑龙江省首批援鄂医疗队中,“80后”医护人员占比较“90后”占比大,右边的图显示“90后”和“00后”搜索“志愿者招募”所占的比重大于“80后”。可见,在不同的岗位(领域)中不同年龄段的人发挥着不同的作用,证明材料二中“一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命”的观点

    32、。(意思相近即可)四、名著阅读20. D 点拨:A项,应为“父亲死得早,母亲替人帮佣以养家糊口”;B项,选项中描述的场景并无达雅陪同;C项,保尔柯察金是有过自杀念头的。21. 示例:保尔柯察金怀有“为人类的解放而斗争”的理想,在疾病缠身、丧失了战斗能力、永远没有归队希望的时候,他曾绝望地想用手枪来自杀。但他最终战胜自我,坚定信念,重新燃起生命的希望、继续战斗的希望,坚持读书、写作,最终写出备受赞赏的小说。22. 示例:我认为这样设计是合理的。英雄的成长不是一蹴而就的,而是环境和个人努力共同造就的。保尔柯察金出身贫苦,童年饱受折磨和侮辱,这样的生活环境培养了他的反抗精神;他虽然有些顽劣,但内心始

    33、终有“善”的种子,一直力求上进,这使他有了成为英雄的可能。后来他遇到朱赫来,在其引领下懂得了许多革命道理,因此逐步走上了革命道路;在他的一生中,无论是遭遇情感挫折、战争考验还是伤病折磨,他都不屈不挠,并始终坚持学习,不断提升自己,在各种历练中逐步成长为英雄。五、写作23. 点拨:本单元为演讲词单元,每一篇演讲词背后都透露出一份独特的渴望与期待,显示出梦想的光彩。我们也应从这些题材与内容中汲取养分,转而思考自己的梦想和为梦想而努力的过程,从而明确自己的目标,激发自己的斗志。本题审题重点是要点明梦想是什么,写作时要将自己的奋斗过程与心理感悟表达出来。【参考例文】起飞吧,我的梦想如果说,人是一颗在天

    34、空中划过的流星,那么梦想就是让流星划过天际的动力。无论是伟大的梦想还是渺小的梦想,都是珍贵的。梦想推动我们前进,让我们变得强大。以前有人问我,你有没有什么梦想呢?我总是接不上话,因为我还没有明确的梦想;如果现在有人再问我同样的问题,我会坚定地说出我的梦想成为一名舞蹈老师。小时候,爸妈就有意识地培养我的兴趣爱好,但有些我并不喜欢,如钢琴、书法等。我认为只有自己喜欢的,才会有动力去学习。五年级的时候,我报了一个爵士舞班,当时只是想去尝试一下,没想到一学就是三年。跳舞对我来说是一件很开心的事情,虽然有时候练舞练到衣服上全是汗,但在完整地跳出一整个舞后,便觉得这几天的练习都是值得的。跳舞对我来说是一件

    35、很酷的事情,因为通过尝试不同风格的舞蹈,我可以发现不一样的自己。跳舞是需要自信的,每当我跳舞时,感受到的自信是前所未有的,尤其是老师的夸赞,会让我信心倍增。记得有一次舞蹈考核,大家都十分认真地在排舞和练舞。老师为了让我们顺利通过,就叫我们一个动作一个动作地练,练到流畅、整齐才能结束。所有人都过关后,只有我一个人的动作还没有记熟。当时我十分紧张和懊恼,害怕老师批评我,但老师却只是鼓励我不要灰心。那次下课后,我在舞蹈室里和朋友练了很久,一段一段地过关,直到没有遗漏的动作为止。回家后,我整个人都累瘫了,但内心却十分高兴,因为终于把动作练完了,不会拖其他人的后腿。那次考核我们都通过了,付出的努力果然没有白费!我很享受跳舞,我在心中暗暗树起一个梦想长大一定要成为一名专业的舞蹈老师!有了这个梦想,我每次训练都更加认真,朝着梦想努力前进。每个人都为自己的梦想努力过、奋斗过,因为他们相信只要努力为梦想这棵小树浇水,即使可能遭受暴风雨,但小树总有一天会长成参天大树!起飞吧,每一个梦想!

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