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类型7-9年级-初中综合实践活动 4.农事季节我帮忙ppt课件-市级优课-(配套教案编号:502da)(社会服务活动).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:476001
  • 上传时间:2020-04-18
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:13.78MB
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    资源描述:

    1、 劳动者无尚荣光,劳动者无尚荣光, 劳动让人神采飞扬,劳动让人神采飞扬, 劳动使人心花怒放,劳动使人心花怒放, 劳动叫人无比欢畅,劳动叫人无比欢畅, “实干才能兴邦”,“实干才能兴邦”, 劳动成就梦想。劳动成就梦想。 一首正能量新曲一首正能量新曲 一段重要讲话一段重要讲话 劳动是最好的教育劳动是最好的教育 习习近平总书记近平总书记20182018年年9 9月月1010日在全日在全 国教育大会上发表重要讲话,对加快国教育大会上发表重要讲话,对加快 推进教育现代化、建设教育强国、办推进教育现代化、建设教育强国、办 好人民满意的教育作出了全面部署。好人民满意的教育作出了全面部署。 他在讲话中强调,他

    2、在讲话中强调,要在学生中弘扬劳要在学生中弘扬劳 动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊 重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇 高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创 造性劳动。造性劳动。 2 3 1 三段情景小品三段情景小品 两国育儿对比两国育儿对比 一组调查数据一组调查数据 初中生参加家务劳动调查统计表初中生参加家务劳动调查统计表 经常做经常做 偶尔做偶尔做 从不做从不做 39%39% 57%57% 4%4% 主动主动 偶尔主动偶尔主动 从不主

    3、动从不主动 9%9% 65%65% 26%26% 喜欢喜欢 不喜欢不喜欢 一般一般 13%13% 22%22% 65%65% 每天每天 每周每周 每月每月 不固定不固定 17%17% 33%33% 4%4% 46%46% 1010分钟分钟/ /次次 3030分钟分钟/ /次次 6060分钟分钟/ /次次 50%50% 32%32% 18%18% 一组数据一组数据 北京教育科学研究院基础教育科学研究北京教育科学研究院基础教育科学研究 所的报告显示:所的报告显示: 美国美国小学生平均每天的劳动时间为小学生平均每天的劳动时间为1.2 小时,小时,韩国韩国0.7小时,小时,法国法国0.6小时,小时,

    4、英国英国0.5小时,而小时,而中国中国小学生平均每天小学生平均每天 的劳动时间只有的劳动时间只有12分钟分钟。针对这种现。针对这种现 象,北京青少年劳动教育调研组近日发象,北京青少年劳动教育调研组近日发 放千余份调查问卷,对北京青少年劳动放千余份调查问卷,对北京青少年劳动 教育现状进行了摸底调查。教育现状进行了摸底调查。64.9%的受访的受访 家长对于自己孩子自理能力的评价为家长对于自己孩子自理能力的评价为 “一般”“一般”,8.3%的家长认为的家长认为“差”“差”。 两两 国国 对对 比比 三段情景小品三段情景小品 一段视频一段视频 辩劳动 “劳动创造世界。” 敬劳动 他们是地铁他们是地铁

    5、的先行者,冒的先行者,冒 着地底着地底40的的 高温在盾构机高温在盾构机 旁、地铁轨道旁、地铁轨道 上施工,早上上施工,早上 在黑黝黝的地在黑黝黝的地 底作业,直到底作业,直到 夜幕降临才回夜幕降临才回 到地面的临时到地面的临时 安乐窝。安乐窝。 无论环境如此无论环境如此 恶劣,无论刮风恶劣,无论刮风 下雨,环卫工人下雨,环卫工人 总是用勤劳的双总是用勤劳的双 手换来了整洁优手换来了整洁优 美的城市环境,美的城市环境, 让风尘仆仆的城让风尘仆仆的城 市发展步伐,得市发展步伐,得 到休息与缓解,到休息与缓解, 慢慢地享受着一慢慢地享受着一 份洗涤。份洗涤。 病床前的病床前的 默默守护,默默守护,

    6、 我握住你的我握住你的 手,这大概手,这大概 就是“医者就是“医者 父母心”。父母心”。 为了让为了让 美好的节美好的节 日情意得日情意得 以表达,以表达, 花农们不花农们不 停地采集停地采集 玫瑰,手玫瑰,手 指被花刺指被花刺 扎满了小扎满了小 洞。洞。 为了让 美好的节 日情意得 以表达, 花农们不 停地采集 玫瑰,手 指被花刺 扎满了小 洞。 爱劳动爱劳动 三句半表演三句半表演爱劳动爱劳动 车位整理两壮汉车位整理两壮汉 擦洗黑板一能手擦洗黑板一能手 包干保洁三剑客包干保洁三剑客 教室打扫四金花教室打扫四金花 护花小分队护花小分队 劳劳 动动 最 光 荣 活动:劳动技能比拼活动:劳动技能比

    7、拼 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 荣 比比看谁能最比比看谁能最迅速地迅速地将校服折将校服折 叠叠整齐整齐、易于收纳。、易于收纳。 慧劳动 劳劳 动动 最 光 荣 活动:劳动技能比拼活动:劳动技能比拼 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 荣 比比看谁能最比比看谁能最迅速地迅速地将课桌、将课桌、 书包整理干净、齐整。书包整理干净、齐整。 劳劳 动动 最 光 荣 活动:劳动技能比拼活动:劳动技能比拼 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 最 光 荣 劳劳 动动 荣 在在2分钟内,比比看谁剥得栗子分钟内,比比看谁剥得栗子 又多、又好。又多、又好。 诵

    8、劳动诵劳动 誓劳动誓劳动 一体验劳动一体验劳动 在家主动帮助家长做力所能及的事,自己的事坚决自己做;在家主动帮助家长做力所能及的事,自己的事坚决自己做; 在学校做爱劳动的好学生,按时保质完成各项班务和学习任务。在学校做爱劳动的好学生,按时保质完成各项班务和学习任务。 二尊重劳动二尊重劳动 做到尊重每一位劳动者,尊重和珍惜他人的劳动成果;做到尊重每一位劳动者,尊重和珍惜他人的劳动成果; 劳动不分贵贱,传承“劳动最光荣”的美德。劳动不分贵贱,传承“劳动最光荣”的美德。 三热爱劳动三热爱劳动 养成勤俭节约的好习惯;主动参加各项劳动;养成勤俭节约的好习惯;主动参加各项劳动; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。

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