7-9年级-初中综合实践活动 5.参与禁毒宣传活动ppt课件-部级优课-(配套教案编号：3047e)（社会服务活动）.ppt

1、综合实践专题教育综合实践专题教育 珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品 七年级 综合实践专题教育综合实践专题教育 什么是毒品？什么是毒品？ 中华人民共和国刑法第357条规定：毒 品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、 可卡因以及规定管制的其他能够使人形成瘾瘾 癖癖的麻醉药品和精神药品。 从从1988年开始将每年的年开始将每年的6月月26日日 定为“定为“国际禁毒日国际禁毒日”。”。 毒品毒品 麻醉药品麻醉药品: : 精神药品精神药品 : : 是指对中枢神经有麻醉作用，连是指对中枢神经有麻醉作用，连 续使用后易产生身体依赖性、能续使用后易产生身体依赖性、能 形成瘾癖的药品。如海洛因、吗形成瘾癖的药

2、品。如海洛因、吗 啡、鸦片、大麻、可卡因啡、鸦片、大麻、可卡因 指直接作用于中枢神经系统，使指直接作用于中枢神经系统，使 之兴奋或抑制，连续使用能产生之兴奋或抑制，连续使用能产生 依赖性药品依赖性药品 如如, ,咖啡因、去氧麻咖啡因、去氧麻 黄碱黄碱( (即冰毒即冰毒) ) 认识毒品认识毒品 毒品种类毒品种类 按来源分为三大类按来源分为三大类 （a a） 天然毒品（鸦片、大麻）天然毒品（鸦片、大麻） （b b） 半合成毒品（海洛因、是从鸦片半合成毒品（海洛因、是从鸦片 中提取乙酰合成海洛因）中提取乙酰合成海洛因） （c c） 合成毒品（冰毒、氯胺酮）合成毒品（冰毒、氯胺酮） 罂粟罂粟 ：一年生

3、草本植物，本身不是毒品，但它是鸦片制品的原料，从罂粟中：一年生草本植物，本身不是毒品，但它是鸦片制品的原料，从罂粟中 可得到象鸦片、吗啡、海洛因、可待因等等毒品。可得到象鸦片、吗啡、海洛因、可待因等等毒品。 鸦片：成熟罂粟蒴果经割伤果皮后， 渗出白色乳汁干燥凝固而得。 大麻大麻 ：为一年生草本植物，作为毒品的大麻主要是指矮小、多分枝的印度大为一年生草本植物，作为毒品的大麻主要是指矮小、多分枝的印度大 麻。大麻类毒品的主要活性成分是四氢大麻酚（麻。大麻类毒品的主要活性成分是四氢大麻酚（THC）。）。 海洛因海洛因 ： 海洛因又称白面儿，系吗啡衍生物，由吗啡制成的一种毒品，海洛因又称白面儿，系吗啡

4、衍生物，由吗啡制成的一种毒品， 为白色晶体。海洛因曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的为白色晶体。海洛因曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的4 4-8 8倍，倍， 但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。 吗啡吗啡：由鸦片中提取的一种麻醉药物，有镇痛作用，久用易成隐。：由鸦片中提取的一种麻醉药物，有镇痛作用，久用易成隐。 可卡因可卡因 ：古柯树叶提取物，是兴奋类毒品。：古柯树叶提取物，是兴奋类毒品。 冰毒冰毒 ：冰毒属于苯丙胺类中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。冰毒属于苯丙胺类中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精

5、神药品。 摇头丸 ：摇头丸摇头丸”是安非他明类衍生物，属中枢神经兴奋剂，是我国规定是安非他明类衍生物，属中枢神经兴奋剂，是我国规定 管制的精神药品。管制的精神药品。 度冷丁 美沙酮 盐酸二氢埃托菲 咖啡因 安纳咖 麦司卡林 麦角酸 二乙基酰胺(LSD) 苯环已哌啶(PCP) K 粉 毒毒 品品 危危 害害 （一）毁灭自己（一）毁灭自己 吸毒恶果吸毒恶果 吸吸毒致死的青年毒致死的青年 吸毒者在戒毒所吸毒者在戒毒所 吸毒致死的青年吸毒致死的青年 吸毒致死的青年吸毒致死的青年 （二）祸及家庭（二）祸及家庭 烟枪一支烟枪一支，未闻炮声震天未闻炮声震天 ，打得妻离子散打得妻离子散。 锡纸半张，不见烟火冲

6、 锡纸半张，不见烟火冲 天，烧尽田园房廊。天，烧尽田园房廊。 案例：案例： 2016年年9月月17日日， 某市区吸毒人员陈某某市区吸毒人员陈某， 男男，21岁岁，因毒瘾发因毒瘾发 作向母亲刘某要钱吸作向母亲刘某要钱吸 毒未成毒未成，用刀砍死母用刀砍死母 亲亲。 （三）危害社会（三）危害社会 美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛 因的钱款中因的钱款中2020% %是抢劫获得的是抢劫获得的，4545% %来源于贩来源于贩 毒毒，1717% %来自卖淫来自卖淫，1212% %来自盗窃来自盗窃，即总计约即总计约 9494% %的毒资来自刑事犯罪活动的毒资来自刑事犯罪活动

7、。 远离毒品远离毒品 虎门销烟(1839年6月3日) 指中国清朝政府委任钦差 大臣林则徐在广东虎门集 中销毁鸦片的历史事件。 毒品的危害毒品的危害 1 1毒品毁人毁健康毒品毁人毁健康 （1 1）毒品摧毁人的消化功能。）毒品摧毁人的消化功能。 （2 2）摧毁人的神经系统。）摧毁人的神经系统。 （3 3）摧毁人的呼吸及循环系统。）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4 4）传染性病及“爱滋病（）传染性病及“爱滋病（AIDSAIDS）”）” 2 2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1 1）丧失工作能力。（）丧失工作能力。（2 2）倾家荡产。）倾家荡产。 （3 3）给家人带来无尽

8、的折磨。）给家人带来无尽的折磨。 3 3吸毒导致堕落、犯罪。吸毒导致堕落、犯罪。 4.4. 吸毒危害社会，成为世界公害。吸毒危害社会，成为世界公害。 为什么一些年轻人要走上吸为什么一些年轻人要走上吸 毒的不归路呢毒的不归路呢？青少年如何防止青少年如何防止 吸毒吸毒？结合自己见闻结合自己见闻，小组讨论小组讨论 青少年吸毒的主要原因青少年吸毒的主要原因。 讨论：讨论： 青少年如何防止吸毒？青少年如何防止吸毒？ 1 1、青少年吸毒原因分析：、青少年吸毒原因分析： 好奇心驱使好奇心驱使/ /幼稚轻信幼稚轻信/ /上当受骗上当受骗/ /喜欢模仿，喜欢模仿， 不辩是非不辩是非/ /精神空虚，寻求刺激精神空

9、虚，寻求刺激/ / 缺乏顽强的缺乏顽强的 意志同挫折和不幸抗争意志同挫折和不幸抗争/ / 朋友的负面影响朋友的负面影响 2 2、青少年应该坚决拒绝毒品方式：、青少年应该坚决拒绝毒品方式： 拒绝拒绝 秘密报法、及时告知家长法秘密报法、及时告知家长法 案例案例1： 人物：某初中生和他在社会上结交的朋友人物：某初中生和他在社会上结交的朋友 场景：场景：网吧昏暗的角落网吧昏暗的角落 事件：朋友拿出一支烟给小李“如果你拿我当事件：朋友拿出一支烟给小李“如果你拿我当 朋友就不会拒绝我”。朋友就不会拒绝我”。 请表演小李是如何拒绝的？请表演小李是如何拒绝的？ 案例案例2 2： 人物：某初中男生和表哥人物：某

10、初中男生和表哥 场景：表哥家里场景：表哥家里 事件：男生无意中发现表哥在吸白色粉末。表哥事件：男生无意中发现表哥在吸白色粉末。表哥 为了防止事情外露，要求表弟也吸一口。为了防止事情外露，要求表弟也吸一口。 请表演接下来发生的事。请表演接下来发生的事。 1 1）注意交友，不结交不良朋友。）注意交友，不结交不良朋友。 2)2)不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠 品，如：饮料、香烟等。品，如：饮料、香烟等。 3)3)认识毒品及其危害。认识毒品及其危害。 4 4）切记毒品不可尝试，坚决不吸第一口毒）切记毒品不可尝试，坚决不吸第一口毒 品。品。 5 5） 要坚定自己的意愿，向递毒品给你的要坚定自己的意愿，向递毒品给你的 朋友坚定地说“不”。朋友坚定地说“不”。 珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品 课后拓展课后拓展 1 1、关于身边人对毒品认识的调查，尝试、关于身边人对毒品认识的调查，尝试 将它整理成调查报告。将它整理成调查报告。 2 2、设计一张以“珍爱生命，拒绝毒品”、设计一张以“珍爱生命，拒绝毒品” 为主题的海报。为主题的海报。