血浆在临床中的应用进展课件.ppt

1、热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 1血浆在临床中的应用进展血浆在临床中的应用进展热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 2血浆血浆新鲜冰冻血浆（新鲜冰冻血浆（FFPFFP）普通冰冻血浆普通冰冻血浆从全血中分离并在从全血中分离并在6h6h8h8h内快速冰冻，含有全部凝内快速冰冻，含有全部凝血因子包括不稳定凝血因血因子包括不稳定凝血因子，保存期一年，一年后子，保存期一年，一年后成为普通冰冻血浆成为普通冰冻血浆从全血分离在从

2、全血分离在6 62424小时内冰冻，保存小时内冰冻，保存期五年期五年（不含因子（不含因子和和）热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 3血浆的临床应用血浆的临床应用 单个凝血因子缺乏的补充单个凝血因子缺乏的补充 肝病病人获得性凝血功能障碍肝病病人获得性凝血功能障碍 因大量输血伴发凝血功能障碍因大量输血伴发凝血功能障碍 口服香豆素类药物过量引起出血者口服香豆素类药物过量引起出血者 抗凝血酶抗凝血酶缺乏缺乏 血栓性血小板减少性紫癜（血栓性血小板减少性紫癜（TTPTTP）治疗性血浆置换术治疗性血浆置换术热点考向示例

3、热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 4单个凝血因子缺乏的补充临床多见第临床多见第因子和第因子和第缺乏引起的出血缺乏引起的出血第第因子引起的甲型血友病和第因子引起的甲型血友病和第缺乏引起缺乏引起 的乙型血友病可引起出血的乙型血友病可引起出血在没有相应凝血因子浓缩剂的情况下可选用在没有相应凝血因子浓缩剂的情况下可选用FFPFFP替代治疗替代治疗但对于中、重度血友病的病人，输注剂量受到但对于中、重度血友病的病人，输注剂量受到限制，最好选择相应凝血因子浓缩剂限制，最好选择相应凝血因子浓缩剂热点考向示例热点考向示例随堂达标检测

4、随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 5肝病病人获得性凝血功能障碍 急性肝衰竭引起的出血是输注急性肝衰竭引起的出血是输注FFPFFP最好的适应最好的适应证证 凝血因子绝大多数是在肝脏合成，肝病可导致凝血因子绝大多数是在肝脏合成，肝病可导致凝血因子的合成减少，特别是第凝血因子的合成减少，特别是第、第、第、第、第和第和第因子，有些还有纤维蛋白原的减少因子，有些还有纤维蛋白原的减少 凝血因子缺乏可导致出血凝血因子缺乏可导致出血 在补充在补充FFPFFP基础上还应给予维生素基础上还应给予维生素K1K1静脉滴注静脉滴注 输注剂量根据病情决定；不同个体差

5、异较大输注剂量根据病情决定；不同个体差异较大 常规剂量常规剂量1015mL/kg1015mL/kg热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 6大量输血伴发的凝血功能障碍大量输血是指大量输血是指2424小时内输注等于或大于自身血容量小时内输注等于或大于自身血容量的输血的输血大量输血时可能发生稀释性凝血病，需输注大量输血时可能发生稀释性凝血病，需输注FFPFFP补补充凝血因子充凝血因子大量输血时，凝血因子可能稀释，但稀释性凝血病大量输血时，凝血因子可能稀释，但稀释性凝血病很少见很少见热点考向示例热点考向示例随堂达标

6、检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 7大量输血伴发的稀释性凝血因子减少引起的凝血障碍少见的原因输血量达输血量达1 1、2 2、3 3个自身血容量时，自身血剩余量分别为个自身血容量时，自身血剩余量分别为37%37%、15%15%和和5%5%。凝血因子水平只需达到正常水平的凝血因子水平只需达到正常水平的20%20%30%30%即可止血；即可止血；肝脏功能正常的病人，肝脏可不断合成凝血因子肝脏功能正常的病人，肝脏可不断合成凝血因子热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活

7、页规范训练 8 *输血量输血量1.51.5个自身血容量，稀释性血小个自身血容量，稀释性血小板板不可避免不可避免 *大量输血不宜预防性输注大量输血不宜预防性输注FFPFFP *输血量输血量2.02.0个自身血容量，稀释性凝血个自身血容量，稀释性凝血病可能发生病可能发生 *PTPT和和APTT APTT 正常对照正常对照1.51.5倍伴微血管出倍伴微血管出血应输血应输FFPFFP热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 9大量输血时稀释性血小板引起的出血比稀释性凝血因子大量输血时稀释性血小板引起的出血比稀释性凝血因

8、子引起的出血更常见引起的出血更常见血小板计数血小板计数505010109 9/L/L伴微血管出血伴微血管出血应输血小板应输血小板热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 10口服香豆素类药物过量第、第、第和第因子是维生素K依赖因子，双香豆素类药物，可通过干扰维生素K羧化作用来抑制肝脏合成维生素K依赖的凝血因子如口服这类药物过量，会导致PT延长和出血，应立即静注维生素K1维生素K1注射后需612小时才能纠正，对于急性出血，应输注FFP或普通冰冻血浆，从而立即止血热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂

9、互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 11抗凝血酶缺乏 抗凝血酶抗凝血酶对凝血过程中多种凝血因子有对凝血过程中多种凝血因子有 抑制作用抑制作用 抗凝血酶抗凝血酶缺乏可引起出血缺乏可引起出血 服用避孕药、创伤、肝脏病或接受手术服用避孕药、创伤、肝脏病或接受手术 的病人也常常出现抗凝血酶的病人也常常出现抗凝血酶缺乏缺乏 如无抗凝血酶如无抗凝血酶浓缩剂，可用浓缩剂，可用FFPFFP热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 12血栓性血小板减少性紫癜（TTP）急性急性TTPTTP特点

10、：血小板减少、微血管性溶血性贫血、神特点：血小板减少、微血管性溶血性贫血、神经系统症状、发热和肾功能不全经系统症状、发热和肾功能不全血浆输注和血浆置换都可使用血浆输注和血浆置换都可使用FFPFFP输注血小板加重血栓形成输注血小板加重血栓形成热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 13血浆置换时作为置换液血浆置换可去除病人血液中含有的致病因子血浆置换可去除病人血液中含有的致病因子热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 14血浆

11、的不合理使用血浆的不合理使用 血浆不宜用于扩容血浆不宜用于扩容 血浆不宜用于补充营养血浆不宜用于补充营养 血浆不宜用于增强机体免疫力血浆不宜用于增强机体免疫力 血浆不宜用于全血再构成（重组全血）血浆不宜用于全血再构成（重组全血）热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 15血浆不宜用于扩容血浆不宜用于扩容因为血浆没有常规灭活病毒因为血浆没有常规灭活病毒血浆可引起过敏反应血浆可引起过敏反应晶体液、人造胶体液和白蛋白上述风险小，故扩容应首晶体液、人造胶体液和白蛋白上述风险小，故扩容应首选选热点考向示例热点考向示例随

12、堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 16血浆不宜用于补充营养血浆不宜用于补充营养 因为输注的异体蛋白质必须先分解成氨基酸才能参与机体因为输注的异体蛋白质必须先分解成氨基酸才能参与机体组织蛋白质的合成，而血浆蛋白以白蛋白为主，白蛋白的组织蛋白质的合成，而血浆蛋白以白蛋白为主，白蛋白的半衰期约为半衰期约为2020天，所含氨基酸释放缓慢天，所含氨基酸释放缓慢热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 17血浆不宜用于补充营养血浆不宜用于补充营养 必须氨基酸

13、中的色氨酸及亮氨基酸含量较低，从营必须氨基酸中的色氨酸及亮氨基酸含量较低，从营养学的角度而言，给危重病人输注养学的角度而言，给危重病人输注FFPFFP以补充营养以补充营养的价值不大，反而可能引起输血反应的价值不大，反而可能引起输血反应 补充营养正确的做法是口服食物及肠胃外静脉营养补充营养正确的做法是口服食物及肠胃外静脉营养疗法疗法热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 18血浆不宜用于增强免疫力血浆不宜用于增强免疫力 血浆中含有免疫球蛋白，但临床应用的血浆为单个供者，所含血浆中含有免疫球蛋白，但临床应用的血浆

14、为单个供者，所含免疫球蛋白低，抗体含量少免疫球蛋白低，抗体含量少 对血容量正常的病人而言，靠输注对血容量正常的病人而言，靠输注FFPFFP来提高血浆免疫球蛋白来提高血浆免疫球蛋白的水平是不可取的的水平是不可取的热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 19血浆不宜用于全血再构成血浆不宜用于全血再构成2 2单位红细胞单位红细胞+1+1单位血浆单位血浆1 1单位红细胞单位红细胞+1+1单位血浆单位血浆搭配输血搭配输血不可取，开放条件下二者相加更不可取原因：增加输血的风险原因：增加输血的风险热点考向示例热点考向示例随

15、堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 20血浆使用的禁忌证血浆使用的禁忌证 输注血浆曾发生过敏反应的病人输注血浆曾发生过敏反应的病人 对血浆蛋白过敏的病人，如缺乏对血浆蛋白过敏的病人，如缺乏IgAIgA已产生已产生 IgAIgA抗体者抗体者热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 21血浆输注的剂量和方法血浆输注的剂量和方法血浆输注的剂量取决于适应证和每个患者血浆输注的剂量取决于适应证和每个患者具体情况。一般认为输注具体情况。一般认为输注FFPFFP

16、的剂量为每的剂量为每公斤体重公斤体重101015ml15ml，大多数凝血因子被提，大多数凝血因子被提高到正常水平的高到正常水平的25%25%30%30%就能有效止血。就能有效止血。输注输注FFPFFP的速度不应超过的速度不应超过10ml/min10ml/min。单个。单个献血者的血浆必须与受血者的献血者的血浆必须与受血者的ABOABO血型相血型相同或相容，不必作交叉配合试验同或相容，不必作交叉配合试验热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 22注意：血浆不能够汇集，输用血浆时不能加任何药物注意：血浆不能够汇集

17、，输用血浆时不能加任何药物患者的患者的ABOABO血型血型 供者血浆供者血浆ABOABO血型血型未知未知 紧急时发紧急时发ABAB型血浆型血浆O O,A,B,ABO O,A,B,ABA A,ABA A,ABB B,ABB B,ABAB AB(A,AB AB(A,如果如果ABAB不够用不够用)热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书

18、问题解答活页规范训练活页规范训练 主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究教科书问题解答教科书问题解答活页规范训练活页规范训练 2023-1-726