苏教版高中生物必修二-减数分裂课件-.pptx

1、 课例简介高二生物苏教版必修2 第2章第1节减数分裂类型新授课生命观念：生命观念：科学探究：科学探究：单击画面继续回顾旧知父母卵细卵细胞胞4646精子精子4646有丝分裂9292 受精卵 分裂分裂 分化分化我是我是超人超人我也是我也是超人超人那我们的后那我们的后代呢？代呢？我们我们是超是超超人超人问题：问题：两性生殖细胞是以有丝分裂的方式产生的吗？两性生殖细胞是以有丝分裂的方式产生的吗？假假设设魏斯曼的预测：魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与

2、卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。融合，恢复正常的染色体数目。减数分裂减数分裂减数分裂是怎样进行的？减数分裂是怎样进行的？染色体数目是如何减半的呢？染色体数目是如何减半的呢？受精卵新个体配子马蛔虫体细胞（4）（2）（4）（4）给出证据：问题二：减数分裂过程中，染色体用不用先复制？问题二：减数分裂过程中，染色体用不用先复制？问题三：减数分裂过程中，要达到染色体减半的目的，细问题三：减数分裂过程中，要达到染色体减半的目的，细胞需要分裂几次？胞需要分裂几次？（二）问题探讨 合作探究小组成员讨论交流减数分裂问题一：减数分裂形成的配子中，染色体是原来体细胞中问题一：减数分裂形成的配子中，染色体是原来体细

3、胞中染色体数目的一半，这一半的染色体有什么特点？染色体数目的一半，这一半的染色体有什么特点？受精卵母本父本子代体细胞或或减数分裂精子（来自父方）卵细胞（来自母方）受精受精有丝分裂有丝分裂体细胞体细胞问题二：减数分裂过程中，染色体用不用先复制？（一）复制（二）不复制复制均分分裂间期分裂期（二）问题探讨 合作探究问题二：减数分裂过程中，染色体用不用先复制？给出证据：结论：细胞进行有丝分裂时，染色体先复制，就是为了启动后面的分裂。复制是第一步，完成之后，才能进行分裂。所以对于减数分裂，同样如此，想分裂，先复制。问题三：减数分裂过程中，要达到染色体减半的目的，细胞需要分裂几次？通过类比的方法得出：DN

4、A复制复制细胞分裂细胞分裂形成的形成的子细胞子细胞子细胞子细胞的染色体的染色体有丝分裂有丝分裂1次次1次次2个个 与体细胞相同与体细胞相同减数分裂减数分裂1次次体细胞的一半体细胞的一半2次4个问题三：减数分裂过程中，要达到染色体减半的目的，细胞需要分裂几次？DNA复制复制细胞分裂细胞分裂形成的形成的子细胞子细胞子细胞子细胞的染色体的染色体有丝分裂有丝分裂1次次1次次2个个 与体细胞相同与体细胞相同减数分裂减数分裂1次次2次次4个个体细胞的一半体细胞的一半由此，得出减数分裂概念。一、减数分裂的概念 结果特点发生时间场所发生范围减数分裂有性生殖器官中 的生物原始的生殖细胞产生成熟生殖细胞染色体只复

5、制一次而细胞分裂两次成熟生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半有性生殖问题四：减数分裂的过程，细胞进行两次分裂，两次分裂的目的？追问：两次分裂顺序如何？假设一：先姐妹染色单体分开，再成对染色体分开；假设二：先成对染色体分开，再姐妹染色体单体分开。模拟一个模拟一个2n=4的细胞减数分裂过程中染色体行为的细胞减数分裂过程中染色体行为材料：材料：红蓝两色电线（红蓝两色电线（2cm,5cm）、白纸）、白纸百合花粉母细胞的减数分裂显微图像(2n=24)百合（2n=24）减前期假设一：假设二：结论：两次分裂，先成对的染色体分开，后姐妹染色单体进行分离。（四）着眼问题 点拨提升名词替换：进行减数分裂的细胞

6、=成对的染色体=成对的染色体在一起=减数第一次分裂细胞=减数第二次分裂细胞=一对同源染色体 四分体（含四条染色单体）精（卵）原细胞同源染色体联会四分体初级精母细胞次级精母细胞苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 睾丸曲细精管1初级精母细胞精原细胞精原细胞2次级精母细胞4精细胞4精子有丝分裂MM染色体复制变形汉水丑生侯伟作品汉水丑生侯伟作品ADCEBF请排序并描述各个细胞的时期特点：请排序并描述各个细胞的时期特点：A-E-C-D-B-F精子的形成过程：苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 当堂训练当堂训练1 1、联会发生在（、联

7、会发生在（）A.A.精原细胞精原细胞 B.B.初级精母细胞初级精母细胞 C.C.次级精原细胞次级精原细胞 D.D.精细胞精细胞 B B2 2减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A A初级精母细胞形成时初级精母细胞形成时 B B次级精母细胞形成时次级精母细胞形成时 C C精子细胞形成时精子细胞形成时 D D精子形成时精子形成时B B苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 3 3、如图表示同一生物体内两个不同细胞分裂模式图。根据图示回、如图表示同一生物体内两个不同细胞分裂模式图。根据图示回答下列问题。答下列问题。(1)(1)

8、图甲中，属于同源染色体的有图甲中，属于同源染色体的有_。(2)(2)图乙中，有无同源染色体？图乙中，有无同源染色体？_。(3)(3)甲图细胞含有的四分体数为甲图细胞含有的四分体数为_。1 1和和3 3、2 2和和4 4无无0苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 牛刀小试牛刀小试连连看！连连看！连连看连连看苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 第1节 减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念：二、精子的形成过程：次级精母细胞复制着丝点分裂染色单体分开变形间期减数第一次分裂减数第二次分裂1个2个4个4个精原细胞初级精母细胞精细胞精子1个本节小结：苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件 苏教版高中生物必修二 减数分裂课件