三年级上册数学一课一练-4.1口算除法 冀教版 （含解析）.docx

1、三年级上册数学一课一练-4.1口算除法 一、单选题 1.873=（ ） A.130B.29C.13D.182.7005=（ ） A.140B.13C.12D.2403.在下面这个除法竖式中，“16”表示（ ）A.2个8B.16个8C.16个104.3655的商是（ ）位数 A.一B.二C.三二、判断题 5.2807就是28个十平均分成7份，每份是4个十。 所以商是40. 6.三位数除以一位数，商一定是两位数。 7.被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0 三、填空题 8.直接写得数8404=_12030=_=_9.填空_（从上到下依次填写）10.填对，才能入场_11.想一想，填空 （1）7

2、2_=6， （2）_ = 四、解答题 12.植树节时,三年级植树棵数如下:杨树柳树松树柏树24棵4棵8棵36棵（1）植的杨树的棵数是松树的几倍? （2）你能提出一个用除法计算的问题并解答吗? 13. 28个 ，可以搭成几个 ，还剩几个? 五、综合题 14.根据题意解答。（1）31个蘑菇，平均分给4只小兔，每只小兔分几个，还剩几个?（2）如果每只小兔分8个蘑菇，31个蘑菇可以分给几只小兔，还剩几个?六、应用题 15.在收集邮票的活动中，第一小组5人共收集了535枚，第二小组7人共收集了 728枚，哪个小组平均每人收集的邮票多一些?多几枚? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】87

3、3=29故答案为：B.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.2.【答案】 A 【解析】【解答】7005=140故答案为：A.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.3.【答案】 C 【解析】【解答】根据整数除法的计算方法，商十位上

4、的2表示2个十，与8相乘所得的积是16个十，所以，在除法竖式中16表示16个十.故答案为：C.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.4.【答案】 B 【解析】【解答】解：被除数的百位数3小于除数5，所以商的最高位商在十位上，所以商是两位数故选：B【分析】根据题意，被除数的百位数3小于除数5，所以商的最高位商在十位上，所以商是两位数，据此解答即可二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】2807就是28个十平均分成7份，

5、每份是4个十，也就是40，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】整百整十数除以一位数，可以把被除数看作几个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】三位数除以一位数，当被除数的最高位数字等于或大于除数，商是三位数，当被除数的最高位数字小于除数，商是两位数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数，当被除数的最高位数字等于或大于除数，商是三位数，当被除数的最高位数字小于除数，商是两位数，据此解答.7.【答案】错误 【解析】【解答】例如：200末尾有两个0，2002=100，商后有两个零；2004=50，商后

6、有1个0；20050=4，商后边没有0；所以被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0的说法是错误的故答案为：错误【分析】根据题意，可以用举例的方法解答此题.三、填空题8.【答案】 210；3600；25 【解析】【解答】8404=210 12030=3600 52=25故答案为：210；3600；25.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就

7、在积的末尾添几个0；一个数的平方等于这个数与自己相乘，据此解答.9.【答案】4,12,110 【解析】【解答】根据计算，填表如下：故答案为：4；12；110.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.10.【答案】 ； 【解析】【解答】因为819=9，97，所以8197因为81090=9，990，所以81090908109=90因为64080=8，87，所以640807根据计算，填空如下：故答案为：；=；.【分析】

8、整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，然后再比较大小.11.【答案】（1）12（2）1 【解析】【解答】726=12，+=1.故答案为：12；1.【分析】根据除数=被除数商，代入数据计算即可求得第一小题空格中数据；被减数=减数+差，代入数据计算即可求得第二小题空格中数据.四、解答题12.【答案】（1）解：248=3答:植的杨树的棵数是松树的3倍。（2）解：(答案不唯一)植的柏树的棵数是柳树的几倍?364=9答:植的柏树的棵数是柳树的9倍。【解析】【分析】（1）根据题意，要求植的杨树的棵数是松树的几倍，用杨树的棵数松树的棵数=植的杨树的棵数是松树

9、的几倍；（2）根据题意可知，提出的问题不唯一，例如：植的柏树的棵数是柳树的几倍?用除法计算.13.【答案】解：285=5(个)3(个)可以搭成5个 ，还剩3个。 【解析】五、综合题14.【答案】（1）314=7(个)3(个)答：每只小兔分7个，还剩3个（2）318=3(只)7(个)答：31个蘑菇可以分给3只小兔，还剩7个【解析】六、应用题15.【答案】第一小组：5355=107(枚)第二小组：7287=104(枚)107104=3(枚)答：第一小组平均每人收集的邮票多一些，多3枚 【解析】【分析】考点：整数的除法及应用本题主要考察学生利用整数的除法解决应用题根据“每人收集的数量=总量人数”代入计算后进行比较即可。