7-9年级-初中综合实践活动-2.策划校园文化活动-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：e09d6)（职业体验及其他活动）.ppt

1、华美汉服华美汉服 观衣知礼观衣知礼 汉服文化主题实践活动课汉服文化主题实践活动课 “初识”汉服 汉服汉族人的传统服饰 汉服开始于黄帝“垂衣裳而治天下” 汉服定型于周代 汉服规范于秦代 汉服完备于汉代 汉服丰富于唐代 汉服发展于宋代 汉服传承于明代 汉服的衰落清军入关后改穿满族服饰 传统传统 服饰服饰 传统传统 礼仪礼仪 传统传统 手工艺手工艺 民族民族 乐器乐器 汉服文化承载了中国传统文化 书法书法 茶艺茶艺 华美汉华美汉服服 观衣知礼观衣知礼 汉服文化主题实践活动汉服文化主题实践活动课课 观衣知礼观衣知礼 韵舞诵读韵舞诵读 汉服文化汉服文化 华美汉服华美汉服 “韵舞”汉“韵舞”汉服服 华美汉

2、华美汉服服 观衣知礼观衣知礼 汉服文化主题实践活动汉服文化主题实践活动课课 观衣知礼观衣知礼 韵舞诵读韵舞诵读 汉服文化汉服文化 华美汉服华美汉服 五千年的五千年的中华中华文明，孕育出了文明，孕育出了 炫目的历史，精美的汉服，更是炫目的历史，精美的汉服，更是 中国中国历史长河中一朵奇葩。历史长河中一朵奇葩。 汉服是中国“衣冠上国”汉服是中国“衣冠上国” “礼仪之邦”的体现。“礼仪之邦”的体现。 汉服，即华夏衣冠，中国汉服，即华夏衣冠，中国 汉族的传统服饰，又称为汉装、汉族的传统服饰，又称为汉装、 华服。自黄帝开始，华夏民族华服。自黄帝开始，华夏民族 传统服饰延续几千年，一直到传统服饰延续几千年

3、，一直到 明代。明代。 “感知”汉服 “感知”汉服 “感知”汉服风雅之约 “感知”汉服风雅之约 华美汉华美汉服服 观衣知礼观衣知礼 汉服文化主题实践活动汉服文化主题实践活动课课 观衣知礼观衣知礼 韵舞诵读韵舞诵读 汉服文化汉服文化 华美汉服华美汉服 穿汉服穿汉服 知礼仪知礼仪 “礼遇”汉服 1、立容 身体肃立， 两手相合藏于袖 内，自然下垂放 于腹前，目视前 方，从容优雅。 2、行容 身体直立，两 手相合藏于袖内， 自然下垂放于腹 前，目视前方， 步伐轻盈不急不 慢，不抖不颠。 “礼遇”汉服 3、坐容 “端坐”是上 身直立，臀部坐于 椅子的三分之一， 双腿合并，两手相 合藏于袖内，自然 放在大

4、腿上。 “礼遇”汉服 4、拱手礼 左手压右手， 手藏于袖内，举 手行礼。 “礼遇”汉服 5、揖礼 左手压右手， 手藏于袖内，举 手，鞠躬四十五 度或九十度，然 后起身，手放下 。 “礼遇”汉服 6、万福礼 女子两手握拳， 右手放在左手上， 位于右侧腹部。右 脚向后撤一小步， 两膝微曲，颔首低 眉，微微伏身。 “礼遇”汉服 华美汉华美汉服服 观衣知礼观衣知礼 汉服文化主题实践活动汉服文化主题实践活动课课 观衣知礼观衣知礼 韵舞诵读韵舞诵读 汉服文化汉服文化 华美汉服华美汉服 “走进”汉服 “走进”汉服 “走进”汉服 “走进”汉服 “走进”汉服 藏族服饰藏族服饰 蒙古族服饰蒙古族服饰 苗族服饰苗族

5、服饰 “寻找”汉服 “和尚服”“和尚服” “寻找”汉服 “寻找”汉服 汉服成人礼汉服成人礼 黄帝陵祭祀大典黄帝陵祭祀大典 汉服婚礼汉服婚礼 外国人穿汉服外国人穿汉服 “巴黎时装周”汉服完美亮相“巴黎时装周”汉服完美亮相 日本和服日本和服 韩国韩服韩国韩服 “异国”汉服 “弘扬”汉服 中国装束复原小组，用中国装束复原小组，用1111年时间复原了年时间复原了 200200套汉服，惊艳了整个世界套汉服，惊艳了整个世界 “感悟”服饰 谈谈对服饰的看法和理解 某女子组合佩戴与德国纳某女子组合佩戴与德国纳 粹标志相似的袖标，被舆粹标志相似的袖标，被舆 论攻击。论攻击。 赵薇“日本军旗装”事件赵薇“日本军旗装”事件 “感悟”服饰 谈谈对服饰的看法和理解 传统文化是中华民族的精神命脉传统文化是中华民族的精神命脉 是最深厚的文化软实力是最深厚的文化软实力