7-9年级-初中综合实践活动 9.体验物联网ppt课件-市级优课-(配套教案编号：800ab)（信息技术）.ppt

1、LOGO 体 验 物 联 网 体 验 物 联 网 视频播放视频播放 主要内容主要内容 一、物联网的概念一、物联网的概念 二、物联网实现的基本条件二、物联网实现的基本条件 一、物联网的概念一、物联网的概念 什么是物联网什么是物联网 ？ 物联网物联网( (Internet of Things/IOT)Internet of Things/IOT) 是指通过射频识别、红外感应器、全是指通过射频识别、红外感应器、全 球定位系统、激光扫描器等信息传感球定位系统、激光扫描器等信息传感 设备，按照约定的协议，把任何物品设备，按照约定的协议，把任何物品 与互联网连接起来，进行信息交换和与互联网连接起来，进行信

2、息交换和 通讯，以实现智能化识别、定位、跟通讯，以实现智能化识别、定位、跟 踪、监控和管理的一种网络。踪、监控和管理的一种网络。 思考：思考： 物联网与互联网之间物联网与互联网之间 的关系？的关系？ 计算机计算机 互联网互联网 物联网物联网 1 1、 物联网的核心和基础是互物联网的核心和基础是互 联网联网 。 2 2、物联网是互联网的延伸和、物联网是互联网的延伸和 扩展。互联网是计算机与计算机扩展。互联网是计算机与计算机 之间的互联，物联网是任何物品之间的互联，物联网是任何物品 之间的互联。之间的互联。 互联网互联网 物联网物联网 物联网是如何物联网是如何 实现的呢？实现的呢？ 二、物联网实现

3、的基本条件二、物联网实现的基本条件 （一）物联网实现的三个层次（环节）（一）物联网实现的三个层次（环节） （二）物联网实现的核心技术（二）物联网实现的核心技术 感知层感知层 网络层网络层 应用层应用层 （一）物联网实现的三个层次（环节）（一）物联网实现的三个层次（环节） 感官感官 神经神经 大脑大脑 （二）物联网实现的核心技术（二）物联网实现的核心技术 物联网的核心技术主要包括：物联网的核心技术主要包括： （1）感知设备（信息传感设备）：射频识别）感知设备（信息传感设备）：射频识别 (RFID)装置、红外感应器、全球定位系统（装置、红外感应器、全球定位系统（ GPS）、激光扫描器等。如：）、激

4、光扫描器等。如： 高速公路自动收费系统；高速公路自动收费系统； 人体携带的心跳、血压、脉搏等监测医疗设备；人体携带的心跳、血压、脉搏等监测医疗设备； 车辆的定位、导航设备；车辆的定位、导航设备； 商场、超市条码扫描器。商场、超市条码扫描器。 （2）传感器网络与移动通信技术、互）传感器网络与移动通信技术、互 联网技术的融合；（现在发展得比较联网技术的融合；（现在发展得比较 成熟，特别是成熟，特别是5G时代的来临，为物联时代的来临，为物联 网的实现提供了新的契机）。网的实现提供了新的契机）。 （3） 信息技术与行业的深度融合，行行 业应用软件的开发。业应用软件的开发。 在这些技术当中，又以底层在这

5、些技术当中，又以底层嵌入式设嵌入式设 备芯片备芯片（作用就类似于（作用就类似于CPU）开发最为）开发最为 关键。（大数据、云计算）关键。（大数据、云计算） 例例1 1：智能家居生活：智能家居生活 在人身上可以安装不同的传感器，对人的健康参数进行监 控，并且实时传送到相关的医疗保健中心，如果有异常，保健 中心通过手机，提醒您去医院检查身体。 健康参数： 1）体温 2）血压 3）心电图 4）血氧监测 因特网 医院医院 例例2：智能农业：智能农业 给放养的牲畜中的每一只羊都贴上一个二维码，这个二维 码会一直保持到超市出售的肉品上，消费者可通过手机阅读二 维码，知道牲畜的成长历史，确保食品安全。我国已

6、有10亿存 栏动物贴上了这种二维码。 因特网 羊肉的种类、产地、 出栏时间？ 种类：山羊 产地：宁夏香山 出栏时间：09年9月 1、体验检测手、体验检测手 表的佩戴情况表的佩戴情况 2、体验手表的、体验手表的 定位功能定位功能 课堂体验：智能手表的应用课堂体验：智能手表的应用 3、思维导图的方式连一连智 能手表是如何利用物联网实现检 测佩戴情况和定位功能的？ 这节课同学们学习了物联网的概念，这节课同学们学习了物联网的概念， 物联网实现的基本条件。课后希望大家物联网实现的基本条件。课后希望大家 通过自己的观察、调查等相关的途径，通过自己的观察、调查等相关的途径， 更加客观清楚的认识物联网更加客观清楚的认识物联网,了解物联网了解物联网 的技术应用，并在生活实践中体验到物的技术应用，并在生活实践中体验到物 联网带给我们的方便和巨大作用。联网带给我们的方便和巨大作用。 课堂小结课堂小结 课后思考题课后思考题 课后同学们想一想 大家上课前想象的情 景中的物联网是如何 实现的？