7-9年级-初中综合实践活动 9.体验物联网ppt课件-省级优课-(配套教案编号：60325)（信息技术）.ppt

1、 某中学对全校学生进行调查：某中学对全校学生进行调查： 13.2%的学生认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”；的学生认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”； 22.4%的学生认为“网上可以使用不文明语言”；的学生认为“网上可以使用不文明语言”； 35.1%的学生不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为；的学生不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为； 16.1%的学生不认为在网上私自使用别人的帐号是不道德的。的学生不认为在网上私自使用别人的帐号是不道德的。 在在2017年上半年，全球有年上半年，全球有19亿条个人信息被泄或被亿条个人信息被泄或被 盗盗，比比2016年全年总量还

2、要多年全年总量还要多。 个人信息个人信息 姓名、年 龄、身份 证号、职 业、家庭 成员等。 电话号码、 电子邮箱、 通信地址、 QQ、微信 号等。 网银账号、 游戏账号、 网上股票 账号等。 个人的文件， 照片等。 基本资料基本资料 联系方式联系方式 财务账号财务账号 文件数据文件数据 网上活动痕迹网上活动痕迹 网页浏览记录、 网上交易记录、 聊天记录等。 个人信息通常通过哪些途径被泄露？个人信息通常通过哪些途径被泄露？ 请大家打开桌面上“学生文件”里的请大家打开桌面上“学生文件”里的 “信息安全”，仔细阅读其中的五个案“信息安全”，仔细阅读其中的五个案 例，寻找案例中个人信息泄露的途径，例，

3、寻找案例中个人信息泄露的途径， 并完成填空。并完成填空。 案例一：案例一：美国一知名信用机构美国一知名信用机构 遭到黑客袭击，大约遭到黑客袭击，大约 1.43 亿名亿名 用户数据泄露，黑客窃取的信息用户数据泄露，黑客窃取的信息 包括社保号码、生日、地址、信包括社保号码、生日、地址、信 用卡信息等。原因是黑客利用网用卡信息等。原因是黑客利用网 站的应用漏洞来获取某些文件。站的应用漏洞来获取某些文件。 案例二：孙先生接到了这样一条来自未知案例二：孙先生接到了这样一条来自未知 号码的短信，内容只有简单的一句话“你号码的短信，内容只有简单的一句话“你 注意一下这个”。孙先生出于好奇点了链注意一下这个”

4、。孙先生出于好奇点了链 接，结果在半个小时里接连收到了数条短接，结果在半个小时里接连收到了数条短 信通知，他的银行卡陆续产生了七条消费信通知，他的银行卡陆续产生了七条消费 记录，合计记录，合计2400多元。多元。 案例三：案例三：王先生支付宝账号被盗，账王先生支付宝账号被盗，账 户内六万多元被盗取，令人惊讶的是，户内六万多元被盗取，令人惊讶的是， 犯罪人作案手段很原始，仅靠猜密码犯罪人作案手段很原始，仅靠猜密码 保护答案而获取账号。保护答案而获取账号。 案例四：在一次火灾中，陈先生案例四：在一次火灾中，陈先生 的电脑遭受破坏，存储在电脑里的电脑遭受破坏，存储在电脑里 的数据全部丢失。的数据全部

5、丢失。 案例五：某同学在网上做性格测试案例五：某同学在网上做性格测试 时填写了个人信息，之后接二连三时填写了个人信息，之后接二连三 地接到课外培训班的推销电话。地接到课外培训班的推销电话。 威胁个人信息安全的威胁个人信息安全的主要主要途径途径 威胁个人信息安全的威胁个人信息安全的主要主要途径途径 要求：要求： 1、小组进行讨论、小组进行讨论 2、每组、每组写三条保护个人信息安全的方法写三条保护个人信息安全的方法，一张纸写一条保护方法。，一张纸写一条保护方法。 字要求大而端正。字要求大而端正。 保护个人信息安全的保护个人信息安全的方法方法 ？ 请大家打开桌面上“学生文件”里的请大家打开桌面上“学

6、生文件”里的 “网络道德”，仔细阅读其中的案例，“网络道德”，仔细阅读其中的案例， 思考问题，并完成填空。思考问题，并完成填空。 万老师演绎的是怎样的网络行为万老师演绎的是怎样的网络行为？ 我们网上冲浪应我们网上冲浪应 。 这样的行为有什么危害？这样的行为有什么危害？ 节制节制 案例一案例一 如果是你，你会转发吗？为什么？如果是你，你会转发吗？为什么？ 我们网上传播信息应我们网上传播信息应 。 三思而后行三思而后行 #爱心接力爱心接力#大家骑大家骑ofo的时候尽量多看看，有的时候尽量多看看，有 哪些报复社会的人用艾滋病人的血液或者其他哪些报复社会的人用艾滋病人的血液或者其他 传染性疾病人的血液

7、放在针管里传染疾病，动传染性疾病人的血液放在针管里传染疾病，动 动手指转发，转播正能量。动手指转发，转播正能量。 案例二案例二 这周六我们见这周六我们见 个面？个面？ 你会去赴约吗？为什么？你会去赴约吗？为什么？ 我们网上交友应我们网上交友应 。 慎重慎重 案例三案例三 上网信息浏览要上网信息浏览要 。 筛选筛选 在查学习资料的时候，页面上会出现一些黄色的在查学习资料的时候，页面上会出现一些黄色的 不能看的游戏画面，你会处于好奇不能看的游戏画面，你会处于好奇打开浏览吗？为打开浏览吗？为 什么？什么？ 案例四案例四 请大家想一想你们自己或是请大家想一想你们自己或是 在你们身边，有没有一些不遵守在

8、你们身边，有没有一些不遵守 网络道德的行为。网络道德的行为。 网络行为以网络行为以尊重他人尊重他人为先为先 网上用语网上用语应应文明文明。 网上资源很丰富，要网上资源很丰富，要合理使用合理使用。 网上冲浪应节制。网上冲浪应节制。 网上传播信息应三思而后行。网上传播信息应三思而后行。 网上交友应网上交友应慎重。慎重。 网上用语应文明。网上用语应文明。 网上资源很丰富，要合理使用。网上资源很丰富，要合理使用。 上网信息浏览要上网信息浏览要筛选。筛选。 网络行为以尊重他人为先。网络行为以尊重他人为先。 网络道德网络道德 维维 护护 信信 息息 安安 全全 遵遵 守守 网网 络络 道道 德德 信息社会的生存法则信息社会的生存法则