7-9年级-初中综合实践活动 7.走进程序世界ppt课件-市级优课-(配套教案编号：9112b)（信息技术）.pptx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：475595

上传时间：2020-04-18

格式：PPTX

页数：8

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资源描述：: 1、第三课小海龟画正多边形 P14-18 理解累加的含义掌握用forendfor循环语句实现累加求和的方法及过程学会应用for.endfor循环语句解决与累加求和相似的计算问题请设计一个边长请设计一个边长5050，红色背景，黄色线，红色背景，黄色线条正条正9 9边形边形 1、5分钟内，同学们请独立思考尝试完成 2.大家来分享你的思考 3.说说这个程序的特点。如果让我们化繁为简，该多好！ N=9 L=100 E=360/n GraphicsWindow.BackgroundColor=“red“ GraphicsWindow.penColor=“yellow“ Turtle.Move(
2、l) Turtle.Turn(e) Turtore.move(L) Turtore.turn(e) 我要重复几次？我要重复几次？循环结构就是重复执行某一过程的结构语句。但这种重复需要满足某一条件，当超出了条件的范围时就退出循环体 For循环语句是计数型循环语句，用于控制循环次数已知的循环结构。语句形式如下： For 循环变量=初值 to 终值 step 步长语句组 Endfor 作用：控制语句组的执行次数。其工作原理是检查循环变量的值是否超过终值，如果是则循环结束。如果不是则继续执行语句组，并且循环变量的值增加一个步长，然后再回到前面检查循环变量的值是否超过终值，如此循
3、环。判断判断i=i=终值终值给变量给变量i i赋初值赋初值循环结束循环结束执行语句组执行语句组 i=i+i=i+步长步长 Turtle.x=100 Turtle.y=100 n=10 e=360/n l=100 For i=1 To n Step 1For i=1 To n Step 1 Turtle.Turn(e) Turtle.Move(l) endforendfor 判断判断i i=n=n 给变量给变量i i赋初值赋初值循环结束循环结束执行执行 Turtle.Turn(e) Turtle.Move(l) i=ii=i+ +步长步长练习1绘制一个红色的正36边形（边长为10）
4、练习2绘制一个绿色的正5边形（边长为50）练习3绘制一个黄色的正四边形（边长为350）提高题：绘制下面图形上交提高题：作业以上交提高题：作业以机机号号+ +姓名姓名+ +第第7 7周周保存，保存，只需交扩展名为只需交扩展名为sbsb文档文档-上交上交作业作业 For循环语句是计数型循环语句，用于控制循环次数已知的循环结构。语句形式如下： For 循环变量=初值 to 终值 step 步长语句组 Endfor 作用：控制语句组的执行次数。其工作原理是检查循环变量的值是否超过终值，如果是则循环结束。如果不是则继续执行语句组，并且循环变量的值增加一个步长，然后再回到前面检查循环变量的值是否超过终值，如此循环。 ForFor循环语句循环语句

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