统编版高中语文必修上册《梦游天姥吟留别》课件张优秀课件资料.ppt
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1、 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐,至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟
2、殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还,世间行乐亦如此,古来万事东流水。
3、别君去兮何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!使我不得开心颜!梦游天姥吟留别又名别东鲁诸公,是唐代著名诗人李白创作的一梦游天姥吟留别又名别东鲁诸公,是唐代著名诗人李白创作的一首首七言古诗七言古诗,是一首,是一首记梦诗记梦诗,也是,也是游仙诗游仙诗。在仙气飘飘的大都会绍兴(会。在仙气飘飘的大都会绍兴(会稽)写下这首传世之作,内容丰富曲折,形象辉煌流丽,富有浪漫主义色稽)写下这首传世之作,内容丰富曲折,形象辉煌流丽,富有浪漫主义色彩。诗才横溢,堪称绝世名作,有孤篇盖全唐之称。彩。诗才横溢,堪称绝世名作,有孤篇
4、盖全唐之称。题目:题目:“吟吟”,古诗古诗的一种体式,内容大多是的一种体式,内容大多是悲愁慨叹悲愁慨叹,形式上自由活泼,形式上自由活泼,不拘一格。不拘一格。“梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别”就是把梦中游历天姥山的情形写成诗,留就是把梦中游历天姥山的情形写成诗,留给东鲁的朋友作别。给东鲁的朋友作别。李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途。因此他漫游全国李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(各地,结交名流,以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年),李白的朋年),李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安来。李
5、白对这次长安之友道士吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望,初到长安,也曾有过短暂的得意,但他一身傲骨,不行抱有很大的希望,初到长安,也曾有过短暂的得意,但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因得罪了权贵,及翰林院同事进谗言,连玄宗也对肯与权贵同流合污,又因得罪了权贵,及翰林院同事进谗言,连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦他不满。他在长安仅住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。幻从此完全破灭。李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、
6、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入京城长安,李白南下大都市会稽(绍兴)。这首诗就兖州不久,杜甫西入京城长安,李白南下大都市会稽(绍兴)。这首诗就是他行前写的。是他行前写的。说梦说梦 赏梦赏梦 月夜飞渡 登临所见 熊咆龙吟 洞天石开 群仙降临意境的赏析 诗歌的意境:诗歌的意境:指诗作中的一种艺术境界,由指诗作中的一种艺术境界,由主主观思想感情观思想感情和和客观景物环境客观景物环境交融而成。其特点交融而成。其特点是描述如画,意蕴丰富,启发读者的联想和想是描述如画,意蕴丰富,启发读者的联想和想象,有着超
7、越具体形象的更广的艺术空间。象,有着超越具体形象的更广的艺术空间。思路提示思路提示景寻意象 境组画面 情品情感 月夜飞度月夜飞度我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。特点:幽特点:幽湖、月、影、溪水、猿声湖、月、影、溪水、猿声意境鉴赏:意境鉴赏:(我因神奇的传说,而进入梦幻的世界。)那晚(我因神奇的传说,而进入梦幻的世界。)那晚在月夜清光的朗照下,我飞度过明镜似的镜湖。在月夜清光的朗照下,我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影,伴我抵达剡溪。皎洁的
8、月色衬着我飞度的身影,伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方,眼前清波荡我降落在谢灵运当年歇息的地方,眼前清波荡漾,耳畔猿声清亮。漾,耳畔猿声清亮。这是一幅清丽恬静幽美的画这是一幅清丽恬静幽美的画面,诗人沉浸其中面,诗人沉浸其中,充满愉悦神往。充满愉悦神往。表述要点:表述要点:景物、画面需突出特征景物、画面需突出特征 在描摹出图景后,用一句简练的话语概在描摹出图景后,用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点括这些景物所营造的情境的氛围特点 诗人的情感隐含在画面中要细心领会诗人的情感隐含在画面中要细心领会 预习交流在梦境中诗人为我们描绘了怎样的画面?你从中感受到诗人怎样心绪?登临所
9、见脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。迷花倚石忽已暝。登临所见登临所见脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。特点:壮特点:壮日出、天鸡、千岩、迷花日出、天鸡、千岩、迷花意境鉴赏意境鉴赏我脚着谢灵运当年特制的登山木屐,径直攀我脚着谢灵运当年特制的登山木屐,径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出,空中回荡着天鸡
10、高亢面一轮旭日喷薄而出,空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼,我在奇石间盘旋,的鸣叫。山中万花迷眼,我在奇石间盘旋,不知不觉中暮色降临。不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的这是一幅雄奇壮美的画面,诗人为之迷醉神荡。画面,诗人为之迷醉神荡。熊咆龙吟熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。青兮欲雨,水澹澹兮生烟。熊咆龙吟熊咆龙吟熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。水澹澹兮生烟。特点:奇特点:奇熊咆、龙吟(殷、栗、惊)云、熊咆、龙吟(殷、栗、惊)云、雨、烟雨、烟意境鉴赏:
11、意境鉴赏:夜来临,熊在咆哮,龙在长吟,震荡着岩夜来临,熊在咆哮,龙在长吟,震荡着岩石山泉,使幽深的树林战栗,叫层层山巅石山泉,使幽深的树林战栗,叫层层山巅震惊。乌云低垂,山雨欲来。水波荡漾,震惊。乌云低垂,山雨欲来。水波荡漾,烟霭迷蒙。烟霭迷蒙。这是一幅惊悚震撼的画面,给这是一幅惊悚震撼的画面,给人以悸动和惊恐之感。人以悸动和惊恐之感。洞天石开列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。洞天石开洞天石开列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不
12、见底,日月照耀金银台。浩荡不见底,日月照耀金银台。特点:眩特点:眩霹雳、洞天、石扉、青冥浩荡、日月霹雳、洞天、石扉、青冥浩荡、日月照耀照耀意境鉴赏:意境鉴赏:忽然,闪电划破夜空,惊雷震碎峰峦。神忽然,闪电划破夜空,惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔,深不见底,金银台上,日月辉映,寥阔,深不见底,金银台上,日月辉映,金碧辉煌。金碧辉煌。这是奇幻而绚丽画面,让人在这是奇幻而绚丽画面,让人在惊异期盼。惊异期盼。群仙降临霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人
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