结核病诊断-T-SPOT-实验课件.ppt
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- 结核病 诊断 SPOT 实验 课件
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1、 结核病实验室检查及意义 目录 01.分枝杆菌概述 02.结核病实验室检查 03.小结2 分枝杆菌概述 013 分枝杆菌属分类结核分枝杆菌(M.tuberculosis)非结核分枝杆菌(NTM)麻风分枝杆菌(M.leprae)4 结核分枝杆菌的发现1882年 德国国柯赫医医生发现结发现结核致病菌-结结核杆菌5 结核杆菌的变迁1897年提出结结核病的飞飞沫传传播1922年,卡介苗为预为预防结结核病首次对对新生儿儿接种种1945年,链链霉素的问问世使肺结结核不再是不治之症。6 结核分枝杆菌特点(M.tuberculosis)生物学学主要特点:1.细细胞壁中含有大量脂质质2.引起的疾病都呈慢性并并伴
2、肉芽肿肿3.抗酸染色阳阳性7 结核病 由结核分枝杆菌引起的慢性感染性疾病由结核分枝杆菌引起的慢性感染性疾病8 结核病临床表现症 状状 体 征 1.全身症状状:消瘦、盗盗汗、低热热、乏力2.呼吸系统统症状状:咳嗽、约约1/3咯血3结结核变态变态反应应表现现因肺结结核好发发于肺上叶尖后段及下叶背段,故锁锁骨上下、肩胛间间区区叩诊诊音浊浊9 结核病发病机制起始期起始期细胞外增殖期和传播期细胞外增殖期和传播期共生期共生期T T细胞反应期细胞反应期10 结核病发病机制结核分枝杆菌通过飞沫进入呼吸道,被肺泡巨噬细胞吞噬杀灭,结核分枝杆菌通过飞沫进入呼吸道,被肺泡巨噬细胞吞噬杀灭,不留任何痕迹和感染证据。不
3、留任何痕迹和感染证据。特点:不存在结核杆菌复制,不存在免疫周围细胞的免疫应答特点:不存在结核杆菌复制,不存在免疫周围细胞的免疫应答起始期结核分枝杆菌在体内复制,形成感染灶,由结核分枝杆菌在体内复制,形成感染灶,由T T细胞介导的细胞免细胞介导的细胞免疫和迟发型变态反应,进一步清除细菌。疫和迟发型变态反应,进一步清除细菌。特点:激活体内免疫反应(特点:激活体内免疫反应(CMICMI和和DTHDTH),宿主获得抗结核抵抗力),宿主获得抗结核抵抗力反应应期11 结核病发病机制 在低氧、低在低氧、低pHpH、抑制性脂肪酸和宿主免疫机制共同作用下抑制细菌的增殖。、抑制性脂肪酸和宿主免疫机制共同作用下抑制
4、细菌的增殖。结核分枝杆菌未被完全清除,细菌和宿主处于共生状态,结核杆菌主要存结核分枝杆菌未被完全清除,细菌和宿主处于共生状态,结核杆菌主要存在于坏死组织中央。特点:可激发和维持在于坏死组织中央。特点:可激发和维持T T细胞的免疫记忆,在一定条件细胞的免疫记忆,在一定条件下再次发病下再次发病共生期长期休眠的结核细菌在一定条件下,再次增殖,突破宿主免疫屏障,引起结核病长期休眠的结核细菌在一定条件下,再次增殖,突破宿主免疫屏障,引起结核病特点:结核播散特点:结核播散增殖传传播期12接触活动性结核病患者接触活动性结核病患者暴露程度不足,结核杆菌被机体免疫力清除暴露程度不足,结核杆菌被机体免疫力清除-没
5、有症状没有症状,结核杆菌仍旧结核杆菌仍旧存在而不能被检测存在而不能被检测 -X-X-光光/CT/CT 扫描显示正常扫描显示正常-没有抗体应答没有抗体应答-诊断困难诊断困难-传统的结核感染检测只有传统的结核感染检测只有 TSTTST(PPDPPD)机体被感染机体被感染受机体免疫力抑制受机体免疫力抑制没有临床症状没有临床症状终身处于感染状态终身处于感染状态潜伏感染潜伏感染有临床症状有临床症状具有传染性具有传染性-结核杆菌可以通过涂片、结核杆菌可以通过涂片、培养检测出培养检测出-胸部的胸部的 X-X-光或光或 CT CT 扫扫描显示异常描显示异常 -肺外结核难以诊断肺外结核难以诊断 (特别是儿童特别
6、是儿童)活动性结核活动性结核5%5%再次激活再次激活活动性结核与潜伏感染活动性结核与潜伏感染13 结核病诊断实验实验室检查检查影像检查检查病理检查检查+临临床 指征14结核杆菌实验室检查 02 结核诊断-临床应用几乎所有的临床内科科室几乎所有的临床内科科室都需要结核的鉴别诊断:都需要结核的鉴别诊断:发热待查,结核排筛发热待查,结核排筛结脑的鉴别诊断结脑的鉴别诊断胸腹水患者待查胸腹水患者待查儿童结核儿童结核16 结核杆菌结结核病实验实验室检检查查细细菌学检查学检查免疫学检查学检查分子生物学检查学检查分枝杆菌分离培养养分支杆菌药药敏试验试验分枝杆菌菌种鉴种鉴定体液免疫学诊断学诊断细细胞免疫学诊断学
7、诊断DNA测测序DNA探针针技术术聚合酶链链反应应(PCR)17 结核分枝杆菌-实验室检查涂片镜检镜检细细菌学检查学检查适用于多种标种标本;操作简简便,价格低廉。2份份痰标标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳镜检阳性;1份份痰标标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳镜检阳性+肺部影像学检查学检查符合活动动性肺结结核表现现。肺结结核治疗评疗评估的主要依据之一18 结核分枝杆菌-实验室检查缺点:不能区别区别是否为为非结结核分枝杆菌 不能区别区别死活菌。结结核杆菌暴露于异异烟肼时肼时,某些条条件会会失去抗酸性,出现现假阴阴性。检测灵检测灵敏度较较低(104-105 个细个细菌/毫升)。19 结核杆菌培养细细菌学检查学检查
8、传统方法:传统方法:L-JL-J固体培养基固体培养基快速培养法快速培养法:检测细菌生长过程中代谢产生的检测细菌生长过程中代谢产生的CO2CO2或消耗的或消耗的O2O2,显微镜直接观,显微镜直接观察、变色液体培养基等察、变色液体培养基等BACTEC MGIT960BACTEC MGIT960系统系统 BACTEC460BACTEC460系统、系统、Bact/ALERT 3DBact/ALERT 3D、ESPESP等。等。痰培养、其他标本培养痰培养、其他标本培养20 结核杆菌培养阴性培养阴性培养阳性培养阳性培养无或微弱荧光无或微弱荧光FFFO2FO2FO2FO2FO2FFO2FO2CO2O2O2O
9、2O2O2O2O2O2CO2CO2O2FFFFFO2FO2FFFFCO2O2O2O2O2O2强荧光强荧光传感器传感器对氧气高度敏感的钌复合物对氧气高度敏感的钌复合物肉汤肉汤改良改良Middlebrook 7H9肉汤肉汤上部空间上部空间已预先充填已预先充填10%CO221 结核杆菌培养1 1份痰标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳性份痰标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳性+1 1份痰标本结核分枝杆菌培养份痰标本结核分枝杆菌培养 痰涂片阴性,肺部影像学检查符合活动性肺结核影像学表现痰涂片阴性,肺部影像学检查符合活动性肺结核影像学表现+1+1份痰标本结核分枝杆菌培养阳性份痰标本结核分枝杆菌培养阳性用于耐多药结药结核疗
10、疗效判定结结核菌培养临养临床价值值确诊结诊结核22 抗酸杆菌培养优缺点敏感性较较直接涂片法高,理论论上10-10010-100条条菌/毫升可检检出阳阳性;特异异性较较直接涂片法高,可以从从菌落生长长速度、色素产产生初步判断断非结结核分枝杆菌;分离出具有活力的纯纯培养养物,为进为进一步药药敏试验试验提供基础础。需时长时长,根据接种种量的大小,一般2-82-8周才能得到肉眼可见见菌落。结结果受标标本保存运运送时间时间、培养养基成分和质质量、前处处理方法等影响响,操作较较直接涂片法复杂复杂,需经严经严格培训训 。需培养养基凝固灭灭菌器、离心机、涡涡旋振荡荡器、恒温温培养养箱等设备设备。成本是直接涂片
11、法的7-87-8倍。23 细胞免疫学检查 结核菌素皮肤试验(结核菌素皮肤试验(PPD试验)试验)干扰素释放试验(干扰素释放试验(T-SPOT试验)试验)24 免疫学检查细胞免疫学检查细胞免疫学检查PPD-PPD-结核菌素试验结核菌素试验迟发型细胞超敏反应迟发型细胞超敏反应1 1)方法:)方法:1:2000 OT1:2000 OT或或PPDPPD液液0.10.1毫升毫升(5(5单位单位),左左前臂屈侧中部前臂屈侧中部皮内注射,皮内注射,48-72h48-72h测量皮肤测量皮肤硬结硬结的直的直径径。25 PPD-结核菌素试验2 2)判断标准判断标准:阴性阴性4mm4mm弱阳性弱阳性5-9mm5-9
12、mm阳性阳性10-19mm10-19mm,强阳性强阳性20mm20mm或局部出现水泡与坏死或局部出现水泡与坏死26 PPD-结核菌素试验3)3)结核菌素试验的意义结核菌素试验的意义阴性阴性:无结核菌感染;不能排除结核感染。:无结核菌感染;不能排除结核感染。阳性阳性:曾有结核感染,并不一定现在患病。:曾有结核感染,并不一定现在患病。强阳性强阳性:活动性结核病可能:活动性结核病可能 A、变态反应尚未建立;、变态反应尚未建立;B、免疫抑制如应用皮质、免疫抑制如应用皮质激素或营养不良等激素或营养不良等27 PPD-结核菌素试验 PPDPPD所含抗原为致病性分枝杆菌、环境分枝杆菌及卡介苗所含抗原为致病性
13、分枝杆菌、环境分枝杆菌及卡介苗菌株所共有,其结果受到卡介苗接种及其他分枝杆菌感染的菌株所共有,其结果受到卡介苗接种及其他分枝杆菌感染的影响,影响,特异性较差特异性较差。当出现免疫功能低下时可出现假阴性结果当出现免疫功能低下时可出现假阴性结果,敏感性低敏感性低。免疫力正常的阴性有一定意义。强阳性有一定意义。有结免疫力正常的阴性有一定意义。强阳性有一定意义。有结核变态反应、淋巴结核强阳性多。核变态反应、淋巴结核强阳性多。经济、简便,可以用于流行病学大规模的筛查和普查,但经济、简便,可以用于流行病学大规模的筛查和普查,但存在着明显的缺陷。存在着明显的缺陷。PPDPPD试验临试验临床价值值28 T-S
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