细胞的统一性和多样性课件（新教材）人教版高中生物必修一.pptx

1、课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.1.2细胞的多样性和统一性授课教师：刘永生课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。问题探讨问题探讨碘液常用于细胞核染色课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途使用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.1.2.1 1.1.2.1 观察细胞观察细胞注意：蛙红细胞是有核的归纳上述所观察到的细胞在结

2、构上的共同点，并描述它们的差异课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.1.2.1 1.1.2.1 观察细胞观察细胞扫描电镜（能示意表面轮廓）目前的电镜图直接是灰度的，此处颜色是软件处理的结果投射电镜（能示意内部结构）课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途I.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物II.真核生物包括动物（界）、植物（界）、真菌（界）和原生生物（界）原生生物如酵母菌、变形虫、眼虫等单细胞真核生物，我们认为动植物都是多细胞的。1.1.2.2 1.1.

3、2.2 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞原生生物（草履虫）真菌（子囊孢子）课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途III.原核生物主要是各种细菌 原核生物在五界系统中对应细菌界（在三域系统中包括真细菌域和古细菌域）。支原体、衣原体、立克次氏体等在分类中都属于细菌界。蓝细菌，旧称蓝藻，因为其含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，曾被视作植物。教材中的蓝细菌是指代蓝细菌“门”。1.1.2.2 1.1.2.2 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞发菜色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.1.2.2 1.1.2.2 原核细胞和真核细胞原

4、核细胞和真核细胞纤毛鞭毛细胞质核糖体DNA细胞膜细胞壁细胞壁细胞膜光合片层藻胆蛋白体DNA细胞质核糖体大肠杆菌最外层应是荚膜而不是细胞壁，教材此处可能标注疏漏。蓝细菌的最外层也不是细胞壁课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途1.1.2.2 1.1.2.2 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途IV.细胞的多样性：真核细胞多种多样、原核细胞多种

5、多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 原核细胞没有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子位于拟核区域。V.细胞的统一性：原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。1.1.2.2 1.1.2.2 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞不少科学家也讲细菌染色体（拟核中的DNA和真核中的DNA类似也会与蛋白质结合这一点人教版教师用书将拟核DNA描述为裸露的是不准确的），我们一般讲染色体默认指代真核细胞中的染色体。做模拟题需要教条主义才能得分。1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性

6、课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途真 核 细 胞内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体）粒体）有明显的细胞核，有核膜和核仁有明显的细胞核，有核膜和核仁DNADNA与蛋白质结合，形成染色体（质）与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于

7、教学用途染色体主要成分：DNADNA和蛋白质蛋白质。1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途核孔核孔核膜核膜核仁核仁染色质染色质真核细胞细胞核真核细胞细胞核1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途

8、真 核 生 物I.定义：真核细胞构成的生物称为真核生物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物II.类型：除原核生物外，所有的动、植物以类型：除原核生物外，所有的动、植物以 及真菌及真菌1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途真菌1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(

9、共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途原 核 细 胞内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体没有核膜包被的细胞核，有一个环状DNA分子位于无明显边界区域区域（拟核），无核膜、核孔DNA不与蛋白质结合，无染色体（质）1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途原 核 生 物I.定义：原核细胞构成的生物称为原核生物I.类型：（一藻二菌三体）细菌、蓝藻、放线菌、支原体（最小的细胞

10、）、衣原体、立克次氏体等1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都都是细菌。是细菌。1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张

11、PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜、项圈藻、项圈藻、螺旋藻螺旋藻等属于蓝藻（蓝细菌）等属于蓝藻（蓝细菌）1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途各种放线菌形态 1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高

12、中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途支原体最小、最简单的细胞衣原体1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途下图1、图2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图像。据图分析，若不换目镜，由图1切换到图2，下列有关说法不正确的是()A若不调光，则图1的视野比图2亮B若不调焦，则图1的物镜离玻片的距离比图2远C若图1的物镜是10的，则图2的物镜应

13、为40的D若移动装片，视野中的细胞向左移，则实际上装片也向左移D1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途解析本题考查显微镜使用的相关知识点，解题要点是了解实验原理。图1是低倍镜下视野，图2是高倍镜下视野，若不调光，低倍镜下视野较亮，A正确；若不调焦，低倍镜观察时物镜离玻片的距离比高倍镜观察时远，B正确；图2视野中细胞数是图1中的1/4，若图1的物镜是10的，则图2的物镜应为40的，C正确；视野中

14、的物像是实物的倒像，所以视野中的细胞向左移，实际上装片是向右移，D错误。1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途下列关于高倍显微镜的使用，正确的说法是()A因为藓类的叶片大，在高倍物镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜B若高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的C为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜D某正方形物体长1 mm，在放大50

15、倍的显微镜下，该物体的面积为2 500 mm2D1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途解析在用高倍物镜进行观察时，应该先在低倍镜下观察找到清晰物像，并将物像移至视野中央再换高倍物镜，A错误；高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质实际流向也是逆时针的，因物像旋转180度后逆时针方向不变，B错误；因显微镜成像为倒像，故为观察低倍镜中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，C错误；某正方形物体

16、长1 mm，在放大50倍的显微镜下，长度和宽度都放大了50倍，则该物体的面积为150502 500 mm2，D正确。1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途 下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是()A都有染色体B都有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中D都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体解析原核细胞没有核膜包围的细胞核，没有染色体，A、B项错误；

17、二者都能进行细胞呼吸，原核细胞没有线粒体，C项正确；二者的蛋白质均在核糖体上合成，D项错误。C1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途下列有关原核生物的叙述中，正确的是()A酵母菌、放线菌都属于原核生物B原核生物都有染色体C原核生物的遗传物质是DNA D原核生物都是异养生物解析酵母菌属于真核生物，A项错误；原核生物没有染色体，B项错误；原核生物的遗传物质是DNA，C项正确；原核生物中既有自养生物

18、，如蓝藻等，也有异养生物，如大肠杆菌等，D项错误。C1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)课件创意小狗啃骨头（刘永生）课件引用图片仅限于教学用途 原核细胞与真核细胞最明显的区别在于()A有无DNAB有无核膜C有无细胞质 D有无细胞膜解析原核细胞与真核细胞最明显的区别是是否有核膜所包被的成形细胞核，所以B选项正确。B1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)1.2 细胞的统一性和多样性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共28张PPT)