精神科病史采集和病历书写课件(模板).pptx
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1、一、精神科病史采集精神科病史采集要遵循的几条原则 u1、病史提供人可以是患者本人、患者家属、其它知情人等。u2、“医师做诊断必须亲自诊查患者”。出于维护患者的隐私权,最大限度地维护患者的利益、尊重患者的知情同意等基本伦理原则。u3、除非患者病情严重到不能正确讲述病史,否则应尽可能让患者自己提供病史。u4、对自己提供病史者,如需要向其他人了解病史,应先征得患者同意。u5、对本人不能提供病史者,应首先向法定监护人或近亲属了解病史。u6、如他们不了解病史(如家在外地的学生,在校发病),则可以先向有关知情人了解病史,但应将病史及了解过程随后告知法定监护人或近亲属。接待患者家属时应注意事项u(1)面对几
2、位家属,可以按照不同的关系分别接待。如先接待配偶,再接待父母和子女。然后再接待其他知情人。如果先接待知情人,应先向法定监护人说明理由,征得同意。u(2)当家属因看法和立场不同而发生争执时,医师应保持中立。u(3)与知情人交谈时只谈和病情有关的内容,不可以将患者的私人情况随便播散。u(4)患者儿的家长报告病史时,应注意观察家长的情绪变化,必要时请幼儿园或学校老师予以补充,但应先向法定监护人说明理由,征得同意。采集病史时注意事项u医生采集病史时,要取得患者家属和知情人的合作,向供史人讲明采集病史的重要性,然后耐心倾听他们介绍有关病史。由于提供病史人缺乏精神病专业只是,接触患者可能有局限性,有的可能
3、带有主观或某些偏见,因此他们提供的病史可能是不完整和不准确的,常见以下几种情况:u 1、过分强调精神因素的作用。总是讲述他们认为对患者产生了精神刺激的事件,加上大量的主观性评论。此时要适当地提出问题将话题转移到精神异常的转变过程上来。u 2、强调精神异常,忽视躯体异常。患者精神异常的出现令家属感到不安和不知所措,此时家属会详细描述患者不正常的种种表现,躯体情况常被忽视,这对器质性精神障碍非常不利。此时,医生应主动问及有无发热等躯体情况。同时应注意了解起病当时有无某种诱因、环境变化等生活事件发生,以及本次发病与这些因素存在联系等。病人有否表现精神恍惚、茫然及伴有无目的动作。注意患者的表情、姿势、
4、声调、内心体验及情感强度、稳定性,情感与其它精神活动的关系等。有无其它精神疾病、癫痫、遗传性疾病、精神发育迟滞、先天性残疾和重要的躯体疾病者;神经系统:无头晕、头痛、惊厥、抽搐及昏迷史。听诊:肠鸣音正常,35/min,胃区无振水声,肝、脾区无摩擦音,未闻及血管杂音。(1)病史收集方式除口头询问外,也要收集患者在发病前后的有关书写材料(如信件、作品),这往往会反映出患者的个性心理特征、思维方面的异常以及情感体验等。性别:女 住址:躯体及神经系统检查未见异常。神经系统疾病史、心身疾病史、中毒史、重要躯体疾病及重大手术史、颅脑外伤、抽搐、昏迷史及药瘾酒瘾史、药物过敏史等。关节无红肿、畸形及运动障碍。
5、女病人的经期情况(精神症状、情绪);(3)面部表情与情感反应认识活动:言语及思维内容言语清楚,回答切题,未发现联想障碍。我爱人对我不好,外面有女人,还私养个女儿。然后再接待其他知情人。对工作人员与其他病人的接触有无不同。思维内容和结构:包括各种妄想、主观体验的思维障碍如思维插入、思维评论、思维被广播、思维被洞悉、被控制感、强迫观念、矛盾观念、内向性思维、语词新作等。4、病史的记录:病史记录是在前两个环节后进行,是实在有条理的分析整理后进行的。月经史:14(34)/(2830),量中等,无痛经史,末次月经时间1991-11-20。u 3、提供阳性症状多,而忽视了早期症状和不太明显的阴性症状。患者
6、出现幻觉、妄想、兴奋等阳性症状显而易见,家属也能由此判断出这是明显的精神异常,而对早期症状和阴性症状却不能直接判断,结果可能会影响对患者总病程的判断。u 4、提供情绪和行为的异常多,忽视患者思维和内心的异常体验。在采集病史时,医生需要善于引导,才可取得较为客观而全面的真实材料。病史采集中还有其他一些需要注意的问题 u(1)病史收集方式除口头询问外,也要收集患者在发病前后的有关书写材料(如信件、作品),这往往会反映出患者的个性心理特征、思维方面的异常以及情感体验等。u(2)采集老年患者的病史更应询问有无脑器质性疾病的可能,如意识障碍、人格改变和智能障碍等。u(3)住院患者在采集病史前,应认真阅读
7、门诊或急诊病历及转诊记录,以便掌握重点,但也不应受上述资料的限制而影响独立思考。如系再入院者,应认真复习上次病历,以免过多的重复,并在可能范围内重点询问末次入院后至此次住院前的病史。此外,也可补充过去病历中的不完整部分。u(4)要掌握比较全面的情况,避免先入为主等的片面性。u(5)要注意精神科知识与其他临床各科知识的交叉,避免因其他各科知识的不足导致诊断错误。病史采集主要步骤u 1、病史采集是做出正确诊断的重要环节。病史采集和精神检查相互联系和影响。病史采集和病种检查有时需交叉和反复进行,才能得到满意的结果。主要过程如下:u 2、病史的获取:通过倾听患者家属和知情人的述说,从中获取有诊断意义的
8、材料。u 3、分析和整理:以 专业知识为基础,对取得的材料进行分析、判断和综合,摒弃无临床意义的内容(“去伪存真”),最终形成有条理的病史材料。u 4、病史的记录:病史记录是在前两个环节后进行,是实在有条理的分析整理后进行的。文字描述应准确清晰并应体现出诊断和鉴别诊断思路。二、精神科病历书写基本内容u(一)一般情况u患者的姓名、性别、年龄、婚姻、文化、职业、民族、出生,宗教信仰、现住址与通信地址、入院日期、供史人情况(姓名、与患者关系、联系电话等)、病史的可靠性评价。u(二)(代)主诉u对现病史的发病异常表现、发病方式、病程特点、病程时间等的高度概括,充分表达出本次就诊的理由。通常不超过25个
9、字。(可根据转院病历摘要介绍内容,结合护送人员介绍的病情,简明扼要地描述其就医的主要症状表现及病期)u。u(三)现病史u要注意查明与发病有关因素、发病的具体日期,起病的急缓、临床症状表现及病情演变情况等。按照症状发生先后,依次描述。症状波动时,注意了解患者当时的处境。入院前接受过哪些治疗及疗效如何。与现病史密切相关的以往精神疾病病史,应在现病史中描述。患有器质性疾病尚未痊愈者,不论病史多久,均应在现病史中另段叙明。u1、起病时间与发病形式:在初步获知起病日期后,应反问一下:“在此之前是否一切正常?”以进一步确认。同时应注意了解起病当时有无某种诱因、环境变化等生活事件发生,以及本次发病与这些因素
10、存在联系等。u2、早期症状:应注意了解患者明显发病前有无生活习性、学习及工作热情、态度与状况、人际交往、个人日常卫生习惯、兴趣、睡眠、个性、行为等方面的变化。u 3、症状的发生、发展与演变:按发生的时间次序从首发症状开始描述各种症状的具体情况、背景条件、变化特点、持续时间、相互联系和造成后果等方面。u*主要临床相:分主次及按症状出现的时间顺序详细而精练、具体地描述症状发生发展过程;需区别不同症状出现及表现的轻重缓急、症状之间相互关系、症状与病前因素的关系(必然、偶然、诱因)、社会功能和人格的变化、曾经进行过的诊治情况。有否间歇期、躯体情况、与其它疾病有关的重要症状及自杀、外走和伤人毁物言行。需
11、要注意在症状出现前是否存在完全正常时期。如病程较长,应特别强调最近一年和或最近一月的症状表现。询问、记录是否存在继发于精神症状的躯体情况,如拒食者有无脱水及电解质紊乱,有无营养不足;木僵病人有无褥疮;自杀行为后的外伤和内脏受损;以及药物治疗引起的不良反应等。这是病史采集和书写不能疏忽之处。u4、既往诊治经过:历次就诊的时间、地点,医生诊断及处理,特别是用药的品种、剂量、治疗反应与症状的发作/缓解形式等。u5、发病后的一般情况:发病后的日常生活、工作学习、起床饮食与社会交往等方面的整体情况,有无伤人毁物、自残自杀等现象发生。6、间歇期有否残存症状:二次以上患病者间歇期有否性格改变、社会功能下降或
12、受损及类神经衰弱症状。由于提供病史人缺乏精神病专业只是,接触患者可能有局限性,有的可能带有主观或某些偏见,因此他们提供的病史可能是不完整和不准确的,常见以下几种情况:思维内容和结构:包括各种妄想、主观体验的思维障碍如思维插入、思维评论、思维被广播、思维被洞悉、被控制感、强迫观念、矛盾观念、内向性思维、语词新作等。颈部:颈软,无压痛,运动自如,无静脉怒张及异常血液搏动。4、婚恋经历和家庭状况:有无恋爱史,恋爱中有无挫折,结婚年龄,夫妻关系。注意患者的表情、姿势、声调、内心体验及情感强度、稳定性,情感与其它精神活动的关系等。神经系统:无头晕、头痛、惊厥、抽搐及昏迷史。胸部 胸廓对称无畸形,胸壁无肿
13、块及扩张血管,胸骨无压痛。*主要临床相:分主次及按症状出现的时间顺序详细而精练、具体地描述症状发生发展过程;然后再接待其他知情人。幼年曾按时接种卡介苗、牛痘等疫苗。4)记忆力:记忆减退,记忆增强,有无遗忘、错构及虚构。(2)言语:对兴奋病人观察言语的联贯性及其内容如何,有无模仿言语,吐字是否清晰,音调高低,是否用手势或表情示意。病史采集和精神检查相互联系和影响。坚持服药,注意自我锻炼,逐步改变内向性格。4、病史的记录:病史记录是在前两个环节后进行,是实在有条理的分析整理后进行的。他们家安了窃听器,要监视我,和我爱人一道害我。需区别不同症状出现及表现的轻重缓急、症状之间相互关系、症状与病前因素的
14、关系(必然、偶然、诱因)、社会功能和人格的变化、曾经进行过的诊治情况。口腔:口唇色泽正常,无口臭,口腔粘膜无溃疡,牙龈无肿胀出血,舌质淡红,苔薄白,伸舌居中、无震颤,扁桃体不肿大,咽部无充血,软腭抬举对称,悬雍垂居中,咽反射存在。因此,不敢吃饭、睡觉,并到处诉说随时听到丈夫在骂她,认为邻居装了窃听器,伙同丈夫监视她,常对空指骂,半夜殴打丈夫,拖到法院要求离婚。当摆动病人肢体时有何反应,肌张力情况。如情感高涨、情感低落、焦虑、情感淡漠、情感倒错、情感迟钝、病理性激情等。u(四)既往史u包括一般健康状况,此前发生的与本次就诊无直接关系的疾病史(如有直接关系,则应纳入现病史)。尤其注意从幼年起有否精
15、神疾病史、儿童期有无发热、惊厥抽搐史;神经系统疾病史、心身疾病史、中毒史、重要躯体疾病及重大手术史、颅脑外伤、抽搐、昏迷史及药瘾酒瘾史、药物过敏史等。(如有,则扼要记录其主要症状表现及治疗经过。对再次入院患者,应记录其末次出院日期,出院后工作、学习和服药维持治疗情况,以及了解与再发有关的因素等。)u(五)个人史u 精神科病史中的个人史采集十分重要,应较为全面地反映患者的成长和生活经历以及人格特点。u 1、生长发育情况:母孕期与分娩情况,早期发育情况(应包括开始认人、开始说话、开始走路等的时间),成长环境(如是否长期与父母分离,与父母关系、家庭氛围等),幼儿园经历等。u 2、受教育情况:包括在校
16、成绩、爱好的学科、与老师同学相处、在校期间有无违纪和逃学以及最终学历等。u 3、职业和工作经历:目前从事何种职业,能否胜任工作,工作中的人际关系,是否经常变换工作,是否经常违反劳动纪律或违法。u4、婚恋经历和家庭状况:有无恋爱史,恋爱中有无挫折,结婚年龄,夫妻关系。u5、月经、生育史。u6、重大生活事件:了解过去生活中遭受的重大某种创伤及患者对此的反应方式,更须关注本次发病前有无重大的生活事件。u7、病前性格特点:包括患者的性情脾气、适应环境能力的强弱、平时的情绪表露、人与人之间的关系、日常生活习惯与兴趣、嗜好和信念。说明属于何种性格特征倾向性。u(六)家族史u了解患者主要家庭成员的构成、关系
17、等情况。详细了解父母二系三代中有无与患者同病者;有无其它精神疾病、癫痫、遗传性疾病、精神发育迟滞、先天性残疾和重要的躯体疾病者;人格异常者、滥用酒和药物者;有无自杀者以及违法犯罪;父母是否近亲婚配;家庭关系是否融洽等。(了解家庭生活情况,家族成员间的关系,以及家庭环境对患者的影响程度等。)体格检查u按体格检查和神经系统检查要求进行系统检查。u一般体检如无阳性体征,记录从简。精神状况检查(合作病人)(1)一般表现(2)认识活动(3)情感活动(4)意志、动作和行为(5)自知力1.一般表现 1)病人的外貌、衣着、修饰、步态,有无奇装异服,特殊打扮,年貌是否相符,是否整洁,姿势、手势有无异常,面部表情
18、有何特点等。2)意识状况:清醒、朦胧、混浊、谵妄、昏睡、昏迷。3)定向力时间、地点及人物定向能力;自我定向等。4)接触情况主动或被动,合作情况及程度,对周围环境的态度等(合作、多礼、谦逊、倔强、粗暴、骄横、恐惧、退缩、孤僻、拘泥)。5)日常生活仪表、饮食、大小便及睡眠;女病人的经期情况(精神症状、情绪);1)知觉障碍:错觉:种类,出现时间及频度,与其它精神症状的关系及影响。幻觉:种类,出现时间及频度,性质,对病人情感、行为的影响;与其它精神症状的关系及影响。感知综合障碍:种类,出现时间与性质等。2)注意力:(集中、散漫、增强、随境转移、迟钝),可能的影响因素。2 2、认知活动、认知活动3)思维
19、障碍:思潮及思维形式:语量和语速的异常,有无思维迟缓、思维奔逸、思维中断、思维贫乏、思维松弛及破裂性思维等。思维内容和结构:包括各种妄想、主观体验的思维障碍如思维插入、思维评论、思维被广播、思维被洞悉、被控制感、强迫观念、矛盾观念、内向性思维、语词新作等。若有妄想,其种类、内容、性质、出现时间、发展动态、涉及范围、是否固定或成系统、荒谬程度或现实程度,与其它精神症状的关系。4)记忆力:记忆减退,记忆增强,有无遗忘、错构及虚构。5)智能:一般常识、专业知识、计算力、理解力、分析综合及抽象慨括能力等。3、情感活动u 包括稳定和持续的情绪状态及其与思维、行为、外界环境的适切性。如情感高涨、情感低落、
20、焦虑、情感淡漠、情感倒错、情感迟钝、病理性激情等。注意患者的表情、姿势、声调、内心体验及情感强度、稳定性,情感与其它精神活动的关系等。(4)意志、动作和行为8岁上学,成绩良好,1973年初中毕业后分配到现单位工作,平时工作主动性差,病前性格敏感多疑,孤僻胆小,无特殊爱好,无知心朋友。1kPa,身高162cm,发育正常,营养中等,神志清晰,检查欠合作。入院情况及治疗经过:患者女性,30岁,工人,因猜疑丈夫有外遇,加害于自己8个月,消极3周入院。触诊:心尖搏动在左第五肋间锁骨中线内侧1cm处最强,无抬举性冲动、震颤及心包摩擦感。意志行为:主动言语较少,无主动要求,对未来无打算,无特殊姿态及怪异动作
21、。*主要临床相:分主次及按症状出现的时间顺序详细而精练、具体地描述症状发生发展过程;同时应注意了解起病当时有无某种诱因、环境变化等生活事件发生,以及本次发病与这些因素存在联系等。一般表现:患者由母亲陪同步入病室,意识清晰,仪容不整,蓬头垢面,接触被动,注意力不能长时集中,东张西望,对周围环境存在戒心。女病人的经期情况(精神症状、情绪);你是哪一年参加工作的?定向力及自知力:时间、地点、人物及自身处境的辨认能力正常。认识活动:言语及思维内容言语清楚,回答切题,未发现联想障碍。5、发病后的一般情况:发病后的日常生活、工作学习、起床饮食与社会交往等方面的整体情况,有无伤人毁物、自残自杀等现象发生。(
22、2)言语:对兴奋病人观察言语的联贯性及其内容如何,有无模仿言语,吐字是否清晰,音调高低,是否用手势或表情示意。(2)言语:对兴奋病人观察言语的联贯性及其内容如何,有无模仿言语,吐字是否清晰,音调高低,是否用手势或表情示意。精神科病史中的个人史采集十分重要,应较为全面地反映患者的成长和生活经历以及人格特点。由于提供病史人缺乏精神病专业只是,接触患者可能有局限性,有的可能带有主观或某些偏见,因此他们提供的病史可能是不完整和不准确的,常见以下几种情况:肛门无外痔、肛裂及肛瘘。男的在外面乱搞,想害死我。听诊:肠鸣音正常,35/min,胃区无振水声,肝、脾区无摩擦音,未闻及血管杂音。你们和我丈夫联合起来
23、,把我关在医院里,好让他们胡搞,你们听,他们睡在一起,一面乱搞,一面还在骂我,死不要脸(把耳朵用手指塞住)”。如果先接待知情人,应先向法定监护人说明理由,征得同意。如先接待配偶,再接待父母和子女。2、受教育情况:包括在校成绩、爱好的学科、与老师同学相处、在校期间有无违纪和逃学以及最终学历等。未触及肿块、异常搏动及波动。(2)当家属因看法和立场不同而发生争执时,医师应保持中立。*主要临床相:分主次及按症状出现的时间顺序详细而精练、具体地描述症状发生发展过程;对现病史的发病异常表现、发病方式、病程特点、病程时间等的高度概括,充分表达出本次就诊的理由。因此,不敢吃饭、睡觉,并到处诉说随时听到丈夫在骂
24、她,认为邻居装了窃听器,伙同丈夫监视她,常对空指骂,半夜殴打丈夫,拖到法院要求离婚。(5)要注意精神科知识与其他临床各科知识的交叉,避免因其他各科知识的不足导致诊断错误。注意患者的表情、姿势、声调、内心体验及情感强度、稳定性,情感与其它精神活动的关系等。按精神科监护、I级护理,防消极,防冲动。此外,也可补充过去病历中的不完整部分。患者参加心理治疗的当天,必须有相应的心理治疗记录。按精神科监护、I级护理,防消极,防冲动。总是讲述他们认为对患者产生了精神刺激的事件,加上大量的主观性评论。他们说打电话了吗?就是听窃听器。他们家安了窃听器,要监视我,和我爱人一道害我。4、婚恋经历和家庭状况:有无恋爱史
25、,恋爱中有无挫折,结婚年龄,夫妻关系。由于提供病史人缺乏精神病专业只是,接触患者可能有局限性,有的可能带有主观或某些偏见,因此他们提供的病史可能是不完整和不准确的,常见以下几种情况:情感淡漠,有言语性幻听及明显的牵连观念,嫉妒、被害妄想,内容荒谬离奇,有泛化趋势,智力正常,定向力完整,自知力缺失。4、意志、动作和行为 意志减退或增强,本能活动的减退或增强,有无奋、木僵及怪异的动作行为。注意其稳定性及冲动性,与其它精神活动的关系等。u 5、自知力u 缺如、有部分自知力及自知力基本完整。精神状况检查(不合作病人)u(1)一般表现u(2)言语u(3)面部表情与情感反应u(4)动作和行为u1)意识状态
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