粤教版教材《植物的花》版1课件.pptx

1、粤教科技版 小学科学四年级上册第一单元 植物的身体第5课 植物的花植物的花植物的花桃花野牡丹大红花琴叶珊瑚花描述花的特征自然界中的花种类繁多，形态各异。比一比不同植物的花是否具有共同的特征？活动：观察花的组成观察几种植物的花，说说这些花是由哪些部分组成的。学习解剖 在科学研究中，生物学家常常使用解剖的方法来了解植物体的结构。选择一朵花，用镊子按顺序分离花的各个部分。活动：解剖油菜花初步观察 用放大镜观察实验用的油菜花是否完整。按顺序解剖 由外至内，用镊子夹住被解剖部分的基部进行撕离。整理分类 将分离的各个部分按外形特征进行分类。活动：解剖油菜花 按要求解剖白菜花，把花朵由外向内一层层解剖 相同

2、的部分放在一起，然后观察各部分的形态和数量，做好记录。交流与汇报 展示自己的解剖记录表 说说一朵油菜花的组成部分。油菜花的组成雌蕊雄蕊花瓣萼片观察花的组成和油菜花一样，有些植物的花也由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分组成。花的结构雌蕊雄蕊花瓣花的结构雌蕊花瓣花的结构雌蕊雄蕊花瓣萼片花的结构雌蕊雄蕊花瓣萼片我们的发现 有些植物的花也由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分组成。也有些植物的花缺少其中一个或几个部分。我们的发现 具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花、桃花等；缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。实践：到校园观察植物的花 在校园里寻找一种植物的花，观察

3、并描述它的颜色、形态、气味、大小等特征，将这朵花的结构用简图画下来，并判断是完全花还是不完全花。1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知

4、全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.