7-9年级-初中综合实践活动 3.数据的分析与处理ppt课件-省级优课-(配套教案编号：5156d)（信息技术）.ppt

1、第二单元第二单元 动物新视野动物新视野 第四课第四课 动物的力量动物的力量 初识高效运算的函数（二）初识高效运算的函数（二） 创设情境创设情境 棋盘上的麦粒棋盘上的麦粒 一位宰相发明了国际象棋，一位宰相发明了国际象棋， 国王打算奖赏他。国王问他想要国王打算奖赏他。国王问他想要 什么，宰相对国王说：“陛下，什么，宰相对国王说：“陛下， 请您把棋盘上的第请您把棋盘上的第1 1小格里，赏小格里，赏 给我给我1 1粒麦子，第粒麦子，第2 2个小格里给个小格里给2 2 粒，第粒，第3 3个小格里给个小格里给4 4粒，以后每粒，以后每 一小格给的麦子都是前一小格的一小格给的麦子都是前一小格的 2 2倍。请

2、您把这样摆满棋盘上所倍。请您把这样摆满棋盘上所 有的有的6464格的麦粒，都赏给您的仆格的麦粒，都赏给您的仆 人吧！”人吧！” 请问：国王需要拿出多少麦粒？请问：国王需要拿出多少麦粒？ 第二单元第二单元 动物新视野动物新视野 第四课第四课 动物的力量动物的力量 初识高效运算的函数（二）初识高效运算的函数（二） 学习目标学习目标 1、了解函数的概念。、了解函数的概念。 2、了解函数的基本格式。、了解函数的基本格式。 3、了解、了解SUM、AVERAGE、MAX、COUNT函数的功能。函数的功能。 4、掌握、掌握SUM、AVERAGE、MAX、COUNT函数的使用方法。函数的使用方法。 5、利用常

3、用函数解决生活及学习中的实际问题。利用常用函数解决生活及学习中的实际问题。 活动探究活动探究: : 常用函数的使用 在动物运动会上，牛、马、在动物运动会上，牛、马、 驴与六头大象展开了拔河比赛，驴与六头大象展开了拔河比赛， 右图是我们收集到的一些数据，右图是我们收集到的一些数据， 要求计算出要求计算出马的拉力合计马的拉力合计、家家 畜的平均拉力畜的平均拉力、动物的数量动物的数量、 家畜拉力的最大值家畜拉力的最大值。请同学们。请同学们 带着下面带着下面4 4个问题按照书本的个问题按照书本的 第第2020页页-2525页的内容自主学习页的内容自主学习 利用函数处理数据。利用函数处理数据。 素材：素

4、材： E:动物的力量（学生用素材）动物的力量（学生用素材）.xls 活动探究活动探究: : 常用函数的使用 问题：问题： 1 1、什么是函数？、什么是函数？ 2 2、函数的基本格式是什么？、函数的基本格式是什么？ 3 3、SUMSUM、AVERAGEAVERAGE、MAXMAX、COUNTCOUNT函数函数 的功能分别是什么？的功能分别是什么？ 4 4、函数的操作步骤？插入函数的方、函数的操作步骤？插入函数的方 法有哪几种？法有哪几种？ 活动探究活动探究: : 常用函数的使用 观察下面的数据，回答下面的问题： =SUM(D9:D14) =AVERAGE(D3:D19) =COUNT(D3:D1

5、9) =MAX(D3:D19) 问题：问题： 1 1、什么是函数？、什么是函数？ 2 2、函数的基本格式是什么？、函数的基本格式是什么？ 3 3、SUMSUM、AVERAGEAVERAGE、MAXMAX、COUNTCOUNT函数的功能分别是什么？函数的功能分别是什么？ 4 4、函数的操作步骤？插入函数的方法有哪几种？、函数的操作步骤？插入函数的方法有哪几种？ 活动探究：活动探究： 常用函数的使用 步骤：步骤： 选择存放结果的单元格选择存放结果的单元格 插入函数插入函数 选择需要使用的函数选择需要使用的函数 选定数据区域选定数据区域( (或输入数据或输入数据) ) 按回车键或“确定”按回车键或“

6、确定” SUMSUM( (求和函数求和函数) ) AVERAGEAVERAGE（求平均值函数）（求平均值函数） COUNTCOUNT（计数函数）（计数函数） MAXMAX（求最大值函数）（求最大值函数） ( (自动求和自动求和: ): ) = =函数名（地址函数名（地址1 1：地址：地址2 2） 格式：格式： 活动探究：活动探究： 常用函数的使用 1 1、用鼠标直接选择。、用鼠标直接选择。 2 2、直接输入单元格或区域名称。、直接输入单元格或区域名称。 参加运算的单元格的选取：参加运算的单元格的选取： 打开素材文件中的“错误范例”工作表打开素材文件中的“错误范例”工作表, 讨论错误的原因和解决

7、的方法。讨论错误的原因和解决的方法。 课堂检测课堂检测 分组竞赛：分组竞赛： 打开“成绩”工作表，分别算出语文、数学、英语、信打开“成绩”工作表，分别算出语文、数学、英语、信 息技术四科的息技术四科的参加考试人数参加考试人数、总分总分、平均分平均分、最高分最高分。计。计 算出结果后请按组迅速把结果写到黑板上。速度最快、结算出结果后请按组迅速把结果写到黑板上。速度最快、结 果最准的为冠军。果最准的为冠军。 第一组：语文第一组：语文 第二组：数学第二组：数学 第三组：英语第三组：英语 第四组：信息技术第四组：信息技术 将本组的结果计算完后，检验其他组的结果是否准确。将本组的结果计算完后，检验其他组

8、的结果是否准确。 最后计算出个人的总分、平均分。最后计算出个人的总分、平均分。 延伸拓展延伸拓展 延伸拓展延伸拓展 完成完成“棋盘上的麦粒棋盘上的麦粒”的计算的计算 （国王需要拿出多少麦粒？）（国王需要拿出多少麦粒？） 。 1 1、SUM SUM 函数：求和；自动求和函数：求和；自动求和 2 2、AVERAGE AVERAGE 函数：求算术平均数函数：求算术平均数 3 3、COUNT COUNT 函数：统计个数函数：统计个数 4 4、MAX MAX 函数：求最大值函数：求最大值 常用函数的使用方法：常用函数的使用方法： 小小 结结 作作 业业 1 1、书本、书本2727页创作天地第页创作天地第2 2题。题。 2 2、做个生活有心人，当回小管家，从今天起记录下你每天、做个生活有心人，当回小管家，从今天起记录下你每天、 每月的零花钱，可以按星期或月份进行统计比较。每月的零花钱，可以按星期或月份进行统计比较。