7-9年级-初中综合实践活动 6.交通秩序我维护-教案、教学设计(配套课件编号：d1434)（社会服务活动）.doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：475347

上传时间：2020-04-18

格式：DOC

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资源描述：: 1、综合实践活动课综合实践活动课-【交通秩序我维护】【交通秩序我维护】一、活动背景近年来，我们国家每年的交通事故死亡人数有 10 万多，占世界第一。我国平均每天有 300 人死于交通事故。我国平均 5 分钟有一人死于交通。而且我国每 10 位的死者就有一位青少年。在 2016 年 10 月 20 日的下午三点钟，我们学校的三个九年级学生，不听老师的教导和家长的劝说，三人偷偷骑着一辆电动自行车来上学，不幸在马路上与汽车相撞，当场两人小腿骨折，一人受重伤。这样的事故历历在目，惨无人睹。遵守交通秩序，珍爱生命是我们每个中学生牢记心中不忘的准则。二、活动目标 1、维护交通秩序，增强交通安全
2、意识和社会责任意识。 2、培养学生自觉遵守公共秩序，学会生活，学会自救，防止交通事故的发生。 3、遵纪守法，维护法律的尊严，保护权益，保护生命。三、活动安排第一节；确定主题和方案。第二节；分组，制定本组课题和方案。第三节-第十节；收集资料调查研究。第十一节-第十二节，展示成果。第十三节，总结反思。四、活动准备 1、明确活动的意义。 2、调动学生参与的积极性。 3、确定研究主题，制定活动方案。 4、搜集各类交通事故发生的原因。 5、遵守交通规则的方法措施。 6、吸取交通事故的教训。 7、认识生命的重要性。五、活动过程（一）确定主题（一）确定主题 1，提出主题-交通秩序我维护 2
3、，提出分课题： -认识交通事故的危害 -如何遵守交通规则 -了解学校或家庭周边交通拥堵的原因 -协助交警进行交通管理。 -如何防止交通事故的发生 -交通事故的惨痛教训和反思（二）确定分组和制定方案（二）确定分组和制定方案 1，自由分组 2，推选组长 3，制定本组的课题和方案 4，小组成员填写活动计划 5，自己设计调查问卷（三）收集资料（三）收集资料 1，收集资料的方法： -社会调查采访 -图书馆查阅书籍 -上网查阅资料 2，整理有价值地资料合理分组有序分类全面编目（四）展示成果（四）展示成果为了让更多的同学分享，在计算机教室以电子文档形式将成果展示出来。（内容见电子文档）（
4、五）活动总结（五）活动总结 1、开展综合实践活动，激发学生善于发现问题、提出问题、亲自去探究和验证问题的能力 2，维护交通秩序，增强交通安全意识和社会责任意识。 3、此次活动达到了预期目的，培养了学生的思考、探究意识，使学生初步了解、掌握了一定的科学实践的步骤和方法。同时，也使学生走向社会、走向自然，陶冶了情操，培养了兴趣，丰富了知识，拓宽了视野，提高了动手能力，发扬了吃苦耐劳的精神，认识到团结协作的作用，体会到实践出真知的道理。六、活动反思 (1)学生参与学习活动的形式多样，如合作交流、自主探索。 (2)学生在参与学习过程中都能进行深层次的思考和交流，即能进行实质性参与; (3)学生能很好地将课堂知识延伸到课外。

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