社区护理家庭与健康课件.pptx
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- 社区 护理 家庭 健康 课件
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1、家庭的概念及类型、结构与功能、家庭生活家庭的概念及类型、结构与功能、家庭生活周期及其发展任务周期及其发展任务家庭护理的概念及意义、服务对象、工作特家庭护理的概念及意义、服务对象、工作特点及内容点及内容家庭护理程序、家系图、家庭功能评估表、家庭护理程序、家系图、家庭功能评估表、社会支持度社会支持度家庭访视的概念、目的、类型、家庭访视程家庭访视的概念、目的、类型、家庭访视程序序居家护理的概念、目的、提供形式居家护理的概念、目的、提供形式学习要点学习要点识记:识记:1.1.能准确陈述家庭护理、家庭访视、居能准确陈述家庭护理、家庭访视、居家护理的概念家护理的概念2.2.能准确陈述家庭护理的工作内容能准
2、确陈述家庭护理的工作内容学习目标学习目标理解:理解:能用自己的语言正确解释家庭、能用自己的语言正确解释家庭、家庭类型及其对家庭健康的影响、家家庭类型及其对家庭健康的影响、家庭结构、家庭生活周期。庭结构、家庭生活周期。学习目标学习目标运用运用:1.1.能够利用家系图对访视家庭进行初步能够利用家系图对访视家庭进行初步的家庭健康评估。的家庭健康评估。2.2.能运用家庭护理程序对服务对象提供能运用家庭护理程序对服务对象提供家庭护理。家庭护理。学习目标学习目标第一节第一节 家庭与健康家庭与健康一一 、概念及类型概念及类型传统的家庭传统的家庭 以婚姻和血缘关系为纽带的社会生活组织形式。(一)(一)概念概念
3、一一 、概念及类型概念及类型现代的家庭现代的家庭 是由一个或多个人员组成,具有血缘、婚姻、情感、经济供养关系,是家庭成员共同生活与相互依赖的场所。(一)(一)概念概念1该家庭存在的护理问题是CT C.(1)与家庭及家庭成员建立良好的人际关系1家庭成员间的关系(患者与家庭成员间、家庭成员间)协助家庭获得或改善健康的生活环境患者,女性,45岁,只有一女儿,女儿未婚,目前与女儿生活在一起,患者晨起突发头晕、呕吐,但神志尚可,女儿将其送往医院,检查结果显示:脑出血。第2天、第4天及第6天社区卫生服务中心安排专业护士上门对该家庭进行产后康复、育儿知识宣教及家庭沟通技巧教育等2我很满意家人与我讨论各种事情
4、以及分担问题的方式(合作度)与陈某同事朋友联系,取得她们的帮助提供判断社区健康问题的线索3家庭利用社会资源的情况及能力着装得体,整洁、协调、便于工作,适合社区护士身份具有疾病高危因素的家庭及家庭成员CT C.(五)家庭访视中的注意事项患者有两儿子,大儿子大儿媳住在城市,两人均是事业单位职工,小儿子一家在农村,两儿子都非常孝顺,兄弟俩从小感情深厚。父母与孩子关系改为成人关系,父母逐渐有4家庭权力(传统权威型、情况权威型、分享权威型)(五)家庭访视中的注意事项2家庭履行发展任务的情况一一 、概念及类型概念及类型(二)(二)类型类型二、家庭结构与功能二、家庭结构与功能 家庭结构是指家庭的组织结构和家
5、庭成员间的相互关系。(一)(一)家庭结构家庭结构指家庭成员在家庭中所占有的特定地位。家庭角色指家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权。可分为传统权威型、工具权威型、分享权威型和情感权威型四种。家庭权利传统权威型传统权威型:由传统而来,是由家庭所在的社会文化传统规定而来的权威工具权威型工具权威型:负责供养家庭,掌握经济大权的人被认为是在这类家庭中的权威人物分享权威型分享权威型:是指家庭成员分享权威,共同商量作出决定情感权威型情感权威型:如“妻管严”指家庭成员间在情感、愿望、需求、意见、信息与价值观等方面进行交换的过程。家庭成员间良好的沟通能化解家庭矛盾、解决家庭问题,促进家庭成员间的关系。沟通类
6、型家庭价值观指家庭成员对家庭活动的行为准则及生活目标的思想、态度和信念。家庭价值观二、家庭结构与功能二、家庭结构与功能情感功能 经济功能 生殖养育功能 社会化功能 抚养、赡养功能(二)(二)家庭功能家庭功能三、家庭生活周期及其发展任务三、家庭生活周期及其发展任务 家庭生活周期家庭生活周期是指从夫妇组成家庭开始,经过子女出生、成长、工作、相继结婚自组家庭而离去过程,夫妇又回到二人相处的局面,最后因夫妇相继去世而消失。三、家庭生活周期及其发展任务三、家庭生活周期及其发展任务家庭发展任务家庭发展任务是指家庭在各发展阶段所面临的、由正常变化所致的与家庭健康相关的课题。有助于早期发现家庭健康问题对家庭成
7、员援助的评价居家护理(home care nursing)是社区护士直接到患者家中,向居住在家庭的患者、残障人、精神障碍者,提供连续的、系统的基本医疗护理服务。监测血糖 E.恢复夫妇二人世界,重新适应婚姻关系,感家庭执行治疗方案无效 E.家庭的概念及类型、结构与功能、家庭生活周期及其发展任务与陈某同事朋友联系,取得她们的帮助答:是社区护士直接到患者家中,向居住在家庭的患者、残障人、精神障碍者,提供连续的、系统的基本医疗护理服务。(6)在患者身上放上写有联系方式及家庭住址的小纸条,以防患者走失。由家庭成员、社区护士、其他健康护理小组成员、家庭社会关系网中的其他人员等一群人共同执行,主要责任者和实
8、施者是家庭成员。5生活调整(饮食、睡眠、作息时间)如果难以接受,可让弟妹分担一些费用或直接将老人接回农村轮流照顾。近2周来,老伴主诉晚上入睡困难,夜间多次醒来,担心患者私自外出、接触危险物品或吞食异物,晨起头晕,全身无力,疲劳;对家庭成员援助的评价1家庭目前所处的发展阶段与发展任务父母角色的适应,存在经济和照顾孩子的压(1)有助于早期发现家庭健康问题1家庭成员对健康问题的认识(疾病的理解和认识等)表6-2 家庭护理评估内容1所患疾病的种类和日常生活受影响的程度三、家庭生活周期及其发展任务三、家庭生活周期及其发展任务目前健康领域多用美国杜瓦尔(Duvall)的家庭生活周期理论。表6-1 Duva
9、ll家庭生活周期表阶段平均长度(年)定义重要发展任务新婚2(最短)男女结合双方适应与沟通、性生活协调与计划生育第1个孩子出生2.5最大孩子介于030个月父母角色的适应,存在经济和照顾孩子的压力有学龄前儿童3.5最大孩子介于30个月至6岁儿童的身心发育,孩子与父母部分分离(上幼儿园)有学龄儿童7最大孩子介于613岁儿童的身心发展,上学问题,使孩子适应上学,逐步社会化有青少年7最大孩子介于1320岁青少年的教育与沟通,青少年与异性交往,青少年性教育孩子离家创业8最大孩子离家至最小孩子离家父母与孩子关系改为成人关系,父母逐渐有孤独感第二节第二节 家庭护理家庭护理 一、概念及意义一、概念及意义 家庭护
10、理(family nursing)是以家庭为单位的护理,是指社区护士和家庭及家庭成员有目的地进行互动,帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能,预防、应对、解决家庭发展阶段的各种健康问题,以促进和维护家庭及其成员健康的活动。(一)(一)概念概念一、概念及意义一、概念及意义有助于早期发现家庭健康问题 促进儿童的生长发育 有效控制疾病的发生、发展及传播 促进疾病的康复(二)(二)意义意义一、概念及意义一、概念及意义家庭系统理论结构-功能理论成长-发展理论相互作用理论家庭压力理论(三)常用相关理论(三)常用相关理论二、服务对象二、服务对象有健康问题的家庭及家庭成员 有重点保健人群的家庭及家庭成员 具有疾病高危
11、因素的家庭及家庭成员 健康与亚健康的家庭成员 三、工作特点三、工作特点场所不受局限 对象是家庭中的个体或家庭 服务可以是自愿、无偿的福利性服务,也可以是有偿的商业性服务家庭护理服务是长期的 除关注个人外,还注重家庭的结构和功能、发展任务、健康行为、生活方式、心理社会变化等与家庭紧密协作,家庭成员参与护理计划的制定 四、工作内容四、工作内容与家庭及家庭成员建立良好的人际关系 为居家患者提供疾病医疗和护理服务 协助家庭成员心理适应和社会适应 协助家庭获得或改善健康的生活环境 协助家庭运用健康资源 协助家庭参与社会和社区活动 第三节第三节 家庭护理程序家庭护理程序(五)家庭访视中的注意事项和退休。家
12、庭方面:增强家庭照顾患者的意识;4家庭权力(传统权威型、情况权威型、分享权威型)因为患者不配合,每天给其穿衣服很困难;、和 。2)社会保障设施(医疗保险机构、居民委员会、养老院、社区卫生服务中心等)(2)患者有潜在的生命危险:与意识障碍,食异物有关目前王某的儿子要参加高考,她实在担心家里的环境影响儿子。提供判断社区健康问题的线索(1)大儿子做好妻子的思想工作,接纳弟妹过来照顾老人。访视时间 以1小时以内为宜(4)促进疾病的康复小儿子夫妇想来照顾一段时间,但由于和大儿媳的关系紧张不敢过来。是指家庭在各发展阶段所面临的、由正常变化所致的与家庭健康相关的课题。协助家庭运用健康资源确认影响家庭健康的危
13、险因素控制并发症,降低疾病复发率3家庭角色(角色的变化、家庭的分工)核心家庭 B.协助家庭运用健康资源家庭执行治疗方案无效 E.与有育儿经验的邻居联系,促使她们经常交流育儿经验家庭访视的类型有 、具有疾病高危因素的家庭及家庭成员协助家庭成员心理适应和社会适应CT C.患者有两儿子,大儿子大儿媳住在城市,两人均是事业单位职工,小儿子一家在农村,两儿子都非常孝顺,兄弟俩从小感情深厚。联合家庭 C.旁系家庭 E.2)社会保障设施(医疗保险机构、居民委员会、养老院、社区卫生服务中心等)协助家庭成员心理适应和社会适应(五)家庭访视中的注意事项家庭结构是指家庭的组织结构和家庭成员间的相互关系。在照顾产妇与
14、护理孩子方式上,陈某坚持按母婴书上介绍的方法,李某坚持老家传统的方法,如担心孩子长大后腿部弯曲畸开,用包布将孩子双腿包扎成蜡烛状(蜡烛包)。3家庭利用社会资源的情况及能力近日社区护士家庭访视时,发现空腹血糖为8.居家护理(home care nursing)是社区护士直接到患者家中,向居住在家庭的患者、残障人、精神障碍者,提供连续的、系统的基本医疗护理服务。促进有效利用支持系统简述家庭护理服务对象。有助于早期发现家庭健康问题家庭访视的类型有 、家庭护理程序是运用护理程序对家庭进行护理的方法。社区护士通过家庭护理,评估判断出家庭健康问题,进行家庭护理诊断,制订家庭护理计划,具体实施和评价效果,并
15、根据评价效果作出必要的修正,以维护家庭正常功能,促进家庭健康。一、家庭护理评估一、家庭护理评估家庭护理评估 family nursing assessment是为确定家庭健康问题而收集主、客观资料的过程,为进行家庭护理提供依据。一、家庭护理评估一、家庭护理评估(一)家庭护理评估内容(一)家庭护理评估内容见下表,包括评估项目与评估具体内容表表6 6-2-2 家庭护理评估内容家庭护理评估内容评估项目评估项目评估具体内容评估具体内容家庭一般资料1家庭地址、电话2家庭成员基本资料(姓名、性别、年龄、家庭角色、职业、文化程度、婚姻状况、宗教信仰)3家庭成员健康状况及医疗保险形式4家庭健康管理状况5家庭成
16、员生活习惯(饮食、睡眠、家务、育婴和休假情况)家庭中患病成员的状况1所患疾病的种类和日常生活受影响的程度2疾病愈后3日常生活能力表表6 6-2-2 家庭护理评估内容家庭护理评估内容评估项目评估项目评估具体内容评估具体内容家庭发展阶段及任务1家庭目前所处的发展阶段与发展任务2家庭履行发展任务的情况家庭结构1家庭成员间的关系(患者与家庭成员间、家庭成员间)2家庭沟通与交流(思想交流、情感交流与语言交流)3家庭角色(角色的变化、家庭的分工)4家庭权力(传统权威型、情况权威型、分享权威型)5家庭价值系统(家庭成员的观念、态度、信仰、健康观、家庭价值与信念)家庭功能 1家庭成员间的情感2培养子女社会化的
17、情况表表6 6-2-2 家庭护理评估内容家庭护理评估内容评估项目评估项目评估具体内容评估具体内容家庭资源1家庭内资源 家庭住宅面积、交通便利情况、经济来源、医疗保险、知识、风俗习惯、道德观念、信息、教育、文学欣赏2家庭外资源1)家庭周围社会支持性团体(邻里、志愿者和家政服务部门等)2)社会保障设施(医疗保险机构、居民委员会、养老院、社区卫生服务中心等)家庭与社会的关系1家庭与亲属、社区、社会的关系2对社区看法3家庭利用社会资源的情况及能力表表6 6-2-2 家庭护理评估内容家庭护理评估内容评估项目评估项目评估具体内容评估具体内容家庭应对和处理问题的能力与方法1家庭成员对健康问题的认识(疾病的理
18、解和认识等)2家庭成员间情绪上的变化3家庭战胜疾病的决心4家庭应对健康问题的方式5生活调整(饮食、睡眠、作息时间)6对家庭的经济影响7家庭成员健康状况的影响家系图家庭亲密度家庭功能评价:APGAR家庭功能评价表社会支持度一、家庭护理评估一、家庭护理评估 (二)常用评估工具(二)常用评估工具表表6 6-3 APGAR-3 APGAR家庭功能评估表家庭功能评估表 经常(2分)有时(1分)几乎从不(0分)1当我遇到问题时,可以从家人处得到满意的帮助(适应度)2我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式(合作度)3当我希望从事新的活动或发展时,家人都能接受且给予支持(成熟度)4我很满意家人对我表达
19、感情的方式以及对我情绪(如愤怒、悲伤、爱)的反应(情感度)5我很满意家人与我共度时光的方式(亲密度)一、家庭护理评估一、家庭护理评估 收集的资料要全面、有价值认识家庭的多样性 运用多种方法收集资料 充分利用其他人员收集资料(三)评估注意事项(三)评估注意事项二、家庭护理诊断二、家庭护理诊断家庭护理诊断 family nursing diagnosis是根据评估收集的资料,判断家庭存在的健康问题,确定需要提供护理服务的内容。二、家庭护理诊断二、家庭护理诊断(4)针对患者大小便不能自理的问题,可以使用尿不湿,定期更换。健康与亚健康的家庭成员指家庭成员对家庭活动的行为准则及生活目标的思想、态度和信念
20、。提供判断社区健康问题的线索服务可以是自愿、无偿的福利性服务,也可以是有偿的商业性服务居家护理的概念、目的、提供形式1家庭成员对健康问题的认识(疾病的理解和认识等)掌握相关护理知识与技能;居家护理(home care nursing)是社区护士直接到患者家中,向居住在家庭的患者、残障人、精神障碍者,提供连续的、系统的基本医疗护理服务。与家庭及家庭成员建立良好的人际关系寻求在家庭内解决问题的方法大儿子目前忙于一项国家级项目,整天呆在实验室,无法照顾老人。居家护理主要有三种形式,即 、表6-2 家庭护理评估内容是将家庭护理计划付诸行动的过程。家庭访视的类型有 、(3)寻求在家庭内解决问题的方法三种
21、。掌握相关护理知识与技能;确认影响家庭健康的危险因素李某坚持自己的方法正确,抚养大了儿子(张某)就是最好例证;如果难以接受,可让弟妹分担一些费用或直接将老人接回农村轮流照顾。二、家庭护理诊断二、家庭护理诊断(二)护理诊断的形成(二)护理诊断的形成也采用也采用PESPES的形式表述的形式表述 案例案例 某家庭丈夫张某(38岁)与妻子陈某(36岁)均为信息工程师,丈夫开一软件公司,妻子在一外资企业任职,结婚多年一直未要孩子,直到妻子36岁时生产一男婴(16天)。农村老母亲李某(63岁)自去年丈夫去世后就到城里与其唯一的孩子(张某)一起生活,也帮忙照顾儿子媳妇的生活起居。陈某产后,也是由身体硬朗的李
22、某照顾,同时照看孩子。在照顾产妇与护理孩子方式上,陈某坚持按母婴书上介绍的方法,李某坚持老家传统的方法,如担心孩子长大后腿部弯曲畸开,用包布将孩子双腿包扎成蜡烛状(蜡烛包)。陈某和李某多次发生争执,闹得不可开交,张某多次协调,收效甚微。近1周来,陈某天天以泪洗面,入睡困难,不思茶饭,甚至有不想要这个孩子的念头;李某坚持自己的方法正确,抚养大了儿子(张某)就是最好例证;而张某公司最近非常忙,天天加班,一时找不到合适照护人员来照顾产妇和新生儿,丈夫与妻子双方亲戚均在外地”。案例案例家庭问题(P):家庭应对失调,由于家庭无力应付照顾产妇和新生儿的任务,导致妻子出现“天天以泪洗面,入睡困难,不思茶饭”
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