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类型7-9年级-初中综合实践活动 4.农事季节我帮忙-教案、教学设计(配套课件编号:10e12)(社会服务活动).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:475318
  • 上传时间:2020-04-18
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:14.50KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、综合实践活动综合实践活动 我爱我家我爱我家 活动目标: 1、感悟亲情、尊敬亲人;养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 3、提高口语交际的能力,做到有条理、有中心地说话。 4、懂得家的含义,小家与大家是密不可分的,具有家国情怀。 活动重点: 有效培养学生的合作能力、与人交流的能力,并能自主完成相关活动。 活动难点: 活动过程中,教师从方法上、技巧上进行指导,从情感上进行熏陶、感染。 课前准备: 拍摄温馨家庭照,节假日家务照等。 活动过程: 一、创设情境,走近亲情 (师在黑板上画座小房子,引导学生对房子和家的深入理解。) 亲爱的同学们,你们一定很喜欢唱歌吧。今

    2、天老师带来了一首非常优美动听 的歌曲。让我们一起聆听这首曲子吧。 曲子的题目是让爱住我家 。 二、展开话题,层层深入 你认为家的温馨体现在哪些具体的方面呢? 1 .、 回顾生活瞬间,展示家的温馨。 (展示课前准备的家庭温馨照) 六人小组,互谈家事,推选代表发言,简介家庭。 要求: 口齿清楚 内容充实 有真情实趣 教师适当进行点评。 2 、演绎成长的烦恼,享受沟通的快乐。 欣赏小品剧妈妈的唠叨 (指名两位学生现场表演,一人旁白。 ) 思考: 看看小主人公蒙蒙的烦恼是什么? 小品反映了咱们的实际生活,那么你对这个小品 有什么看法呢?你认为谁的做 法欠妥?为什么呢? 我们各小组讨论交流一下,小组内达

    3、成共识,整理成文字形式,然后每组推选 代表发言。 教师作出精当点评。 3、倾听心之语,感受爱的跳动。 倾听两位母亲的心声。 一位是本班同学邓思宇母亲的视频寄语, (现场收听)另一位是张烨同学母亲 的信件寄语。 (请张烨同学当众朗读信件) 教师谈感悟, 小结归纳:可怜天下父母心! (出示家长们在路灯下等孩子下晚自习的照片) 4、今天我当家,体会父母的辛劳。 出示孩子们周末在家做家务的照片,请学生代表谈劳动感受。 三、拓展延伸,情感升华 爱小家上升为爱大家,爱家升华为爱国。 出示图片:天安门城楼,同时播放音乐我的中国心 ,师生一起跟唱!整个教 室升腾起浓厚的爱国情感。 板书: 温馨家庭 成长体验 升华 家国情怀 倾听心语 体会辛劳

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