7-9年级-初中综合实践活动 5.参与禁毒宣传活动-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f0361)（社会服务活动）.docx

1、 1 5,5,参与禁毒宣传活动 第一课时 教学设计 一、学情分析学情分析： 七年级的学生通过影视作品、 身边人等途径已经对毒品有一个模 糊的概念了，处于青少年生长发育时期的他们对很多事物都很好奇， 结合 6.26 日“国际禁毒日”，6.27 日“全国青少年毒品预防教育的 宣传教育日”，对七年学生做一次参与禁毒宣传的活动课，非常的有 必要，能够为青少年走上正确的人生道路，预防青少年吸食毒品有着 很好的指引作用。 二、教材分析教材分析： 这是一节参与禁毒宣传活动课，与平时的语数英等课程有所不 同，不同的是这节课没有相关的具体学习压力和学业要求，主要通过 展示图片、观看视频、互动交流等师生互动环节让

2、学生了解毒品有关 的知识。 通过本节课的学习， 让学生了解常见毒品， 知晓毒品的危害， 学会如何做好毒品预防。 三三、过程与方法、过程与方法 、教学目标教学目标 1. 知识与能力 （1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒 品的危害性。 （2）让学生懂得“珍爱生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学 生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2 2.过程与方法 （1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎 样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 （2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和视频，教育和引导同学们珍 爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3.情感态度与价值观： 了

3、解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步， 教育同学们要珍爱生命，远离毒品。 、教学重难点教学重难点 1认识毒品及毒品的危害。 2认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 III、教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 IV、教学形式：教学形式： 创设情景，剖析案例，正确认识毒品；师生互动，讨论、交流。 V、教学过程教学过程 一一情境导入，揭示主题情境导入，揭示主题 结合当日日期提出问题，观看吸毒后的狂躁表现的视频，情景导 入。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 二介绍有关毒品的知识（播放二介绍有关毒品的知识（播放 PPT） 1，了解毒品基本知识 （1），介绍什么是毒品：根据中

4、华人民共和国刑法第 357 条规 定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡 3 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药 品。 其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、 鸦片类和可卡因类。 （2）介绍常见的毒品 传统毒品：传统毒品：罂粟、大麻、海洛因 新型毒品（合成毒品）：新型毒品（合成毒品）：冰毒、氯胺酮、摇头丸等 、罂粟 提出问题： 问题：有没有人见过罂粟？ 种植罂粟如何处罚？首先一律铲除 刑事责任：刑事责任： A，500 株以下：处十五日以下拘留，可以单处或者并处三千元以下 罚款。 B,500-3000 株：处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚

5、金。 C,3000 株以上：处五年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 观看误信偏方的老人种植了罂粟的相关处罚视频。 给出学生提示：给出学生提示：非法种植罂 粟或者其他毒品原植物，在收获前自动 铲除的，可以免除处罚。让学生们在遇到身边有种植罂粟的情况时， 主动提示他人及时自行铲除。 、大麻 大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。主要毒性成分为 四氢大麻酚，具有致幻作用。了解大麻及其相关半成品、成品。 4 、海洛因 海洛因化学名称“二乙酰吗啡”，俗称白粉。成瘾快，极难 戒断。其被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒 品之一。 、冰毒和麻古 冰毒即 “甲基苯丙胺” ， 外观为纯白结晶

6、体， 故被称为 “冰 （Ice） 。 麻古是泰语的音译，其主要成分是冰毒，是一种加工后的冰毒片 剂， 外观与摇头丸相似。 具有很强的成瘾性。 会导致情绪低落及疲倦、 精神失常，损害心脏、肾和肝，严重者导致死亡。了解冰毒和麻古的 知识。 、氯胺酮（K 粉） K 粉，静脉全麻药，有时也可用作兽用麻醉药 。 、摇头丸 摇头丸，冰毒的衍生物，具有兴奋和致幻双重作用。 三，了解毒品的危害三，了解毒品的危害 （1）、对身体的损害，会对身体各个器官造成损伤，如心脏、 胆囊等会被损伤； （2）、对心理的危害，会导致吸毒者出现兴奋、狂躁、幻觉， 甚至会想自杀或伤害别人等； 播放毒驾视频，播放毒驾视频，结合毒驾视

7、频让学生们对毒品的危害产生感性意识。 （3）、对社会的危害，吸毒者在买卖毒品的过程中，对个人、 5 家庭、社会、国家都会造成危害。 播放鸦片战争相关视频，播放鸦片战争相关视频，结合鸦片给中国清朝带来的危害，让学生对 毒品危害社会及国家产生感性意识。 四，学会如何做好毒品预防四，学会如何做好毒品预防 （1）、不要进入治安复杂的场所，不结交有吸毒、贩毒行为的人。 如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远 离，三要报告公安机关； （2）、有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度， 不轻信谎言。如：不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的 香烟、零食、饮料等； （3）、时刻告诫自

8、己，一日吸毒，终身戒毒，吸毒必然毁灭一生。 五，总结五，总结 这节课通过展示图片、观看视频、师生互动等方式让学生们初步 认识了常见的毒品，了解毒品的危害，学会了如何做好毒品预防。在 青少年学生的脑海中形成了珍爱生命、远离毒品的概念。 六，作业六，作业 1.课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2.向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。 教学反思：教学反思： 刚刚上课我用一段父亲挟持亲生女儿并伤害女儿的触目惊心的 视频引起学生的兴趣，随后引入课堂，陆续带领学生初步认识了常见 的毒品，知道了毒品的危害，学习了如何做好毒品预防，中间穿插了 6 师生互动，观看了毒品相关图片和视频，取得了良好的效果，达到了 预期教学目标，完成了教学任务。 板书设计板书设计 6.26 6.26 国际禁毒日国际禁毒日