部编人教版六年级下语文《口语交际:辩论》优秀课堂教学课件.pptx
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1、口语交际:辩论交际内容交际内容 本次口语交际的内容是辩论,要求同学本次口语交际的内容是辩论,要求同学们对日常生活中一些有分歧的问题进行辩论,们对日常生活中一些有分歧的问题进行辩论,要求先选择话题,然后围绕话题,分正反两要求先选择话题,然后围绕话题,分正反两方,确定自己的观点,最后正反两方进行辩方,确定自己的观点,最后正反两方进行辩论。通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助论。通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事情,处理问题。我们全面地看待事情,处理问题。交际指导交际指导 1.1.选好辩题。全班同学分成若干小组,选好辩题。全班同学分成若干小组,每个小组选择一个感兴趣的辩题,然后抽每个小
2、组选择一个感兴趣的辩题,然后抽签决定做正方还是反方。签决定做正方还是反方。2.2.搜集资料。在辩论前,有针对性地搜搜集资料。在辩论前,有针对性地搜集资料。既要搜集能证明自己观点的材料,集资料。既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。材料要有也要搜集能反驳对方观点的材料。材料要有说服力,可以引用名人名言。辩论时,充分说服力,可以引用名人名言。辩论时,充分利用时间,清晰表达自己的观点。对方发言利用时间,清晰表达自己的观点。对方发言时,要细心聆听,抓住对方的漏洞进行反驳,时,要细心聆听,抓住对方的漏洞进行反驳,注意用语的文明。注意用语的文明。3.3.总结活动。辩论结束后,总结内容
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