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类型图形头脑风暴课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4751943
  • 上传时间:2023-01-07
  • 格式:PPT
  • 页数:59
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    关 键  词:
    图形 头脑 风暴 课件
    资源描述:

    1、DEVELOPING IDEAS OF GRAPHIC二、视觉创造的开始-联想一个黑点是什么?种子、眼球、火柴头、满月、窟窿一条线是什么?雨丝、伤口、边界、水波一个面是什么?碎片、纸张、脸、天空在这一个个答案的背后都藏着各自的智慧,无数的答案说明每个人都会对图形产生联想联想。想象的空间是无限的,甚至是漫无边际,但分析总结,仍将现象分为两种类型:形象联想和意象联想形象联想和意象联想。形象联想形象联想是人的本能反应,很直接,就是有一种物象的造型而引发的与之相似的形态的物象联想,源于人的感性感性认识。如:看到圆,可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想

    2、到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等这些事物都有圆的形象特征,依照它们之间形状的相似,将它们联系起来。形象联想Image association 由形象的相似转接为恤衫的意义 作品:麦当劳广告 意象联想意象联想是把表面不相干的事物,抛开它们的外形是把表面不相干的事物,抛开它们的外形表层,通过它们之间某种本质上的共性而引发的联表层,通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想,源于人的想,源于人的理性理性认识。如同文学上的比喻,将人认识。如同文学上的比喻,将人们熟知的、公认的物质特

    3、性转接到要说明的物质上,们熟知的、公认的物质特性转接到要说明的物质上,以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面特性。特性。从从A A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B B。意象联想image association 如:同样看到圆,如:同样看到圆,想到团圆:祖国统一、中秋佳节、想到团圆:祖国统一、中秋佳节、家人团聚家人团聚 想到圆滑:泥鳅、狐狸、油、润想到圆滑:泥鳅、狐狸、油、润 滑剂滑剂 想到周而复始:时间、轮回、滚动、旋转想到周而复始:时间、轮回、滚动、旋转 意象联想image associat

    4、ion 再如对手机的意象联想,对其分析,我们希望好的再如对手机的意象联想,对其分析,我们希望好的手机体积小、厚度薄、重量轻、音质好等等,然后手机体积小、厚度薄、重量轻、音质好等等,然后分别展开意义的联想:分别展开意义的联想:体积小:像火柴盒、纽扣、胸针、药片、钢笔体积小:像火柴盒、纽扣、胸针、药片、钢笔厚度薄:像纸片、名片、丝袜、书签、身份证厚度薄:像纸片、名片、丝袜、书签、身份证重量轻:像羽毛、棉花、气球、云、芦苇重量轻:像羽毛、棉花、气球、云、芦苇音质好:像鸟鸣、音乐、面对面、耳语音质好:像鸟鸣、音乐、面对面、耳语 对于手机的联系这个概念,你联想到什么?对于手机的联系这个概念,你联想到什么

    5、?意象联想image association 这是为八位香港著设计师赴日本举办展览设计的主体海报。有漂洋过海之意,由此设计师联想到传说的八仙过海的故事,“八仙过海,各显其能”的语意生动形象得与参展的每位设计师一一对应。虎身上的斑纹被人的手所代替,以此丰富的现象说明人对自然的干涉无处不在。在创意思维中,主要包括集中的发散性联想方式在创意思维中,主要包括集中的发散性联想方式transpire transpire their thoughtstheir thoughts,如前面的形与意的集中联想,尽可能想象,如前面的形与意的集中联想,尽可能想象所有与主体相关的形象,被想像出来的形象都是完全围绕同所有

    6、与主体相关的形象,被想像出来的形象都是完全围绕同一主题一主题the same topicsthe same topics进行。这是设计中最主要的联想方式进行。这是设计中最主要的联想方式associations perceived in similar waysassociations perceived in similar ways。不仅如此,还要扩展思维,擅长连带联想方式。不仅如此,还要扩展思维,擅长连带联想方式。从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式就是连带联想,从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式就是连带联想,包括通过一个物象的形象和意象而引发的相关的、连贯性的包括通过一个物象的

    7、形象和意象而引发的相关的、连贯性的各种亮相。包含各种亮相。包含相近联想相近联想Close associationClose association、相似联想、相似联想Similarity associationSimilarity association、相对联想、相对联想Relative Relative associationassociation、因果联想、因果联想causal associationcausal association等等。等等。联想的方式相近联想:在空间或时间上接近的事物形成的联想。如:看到蜜相近联想:在空间或时间上接近的事物形成的联想。如:看到蜜 蜂联想到花蕊、看到

    8、飞机联想到天空。蜂联想到花蕊、看到飞机联想到天空。相似联想:有相似特点的事物形成的联想。如:看到鸽子联想到相似联想:有相似特点的事物形成的联想。如:看到鸽子联想到和平。和平。相对联想:有对立关系的事物形成的联想。如:看到火联想到冰、相对联想:有对立关系的事物形成的联想。如:看到火联想到冰、看到枯枝联想到绿芽。看到枯枝联想到绿芽。因果联想:有因果关系的事物形成的联想。如:看到大汗淋漓的因果联想:有因果关系的事物形成的联想。如:看到大汗淋漓的人联想到运动、看到被丢弃的还在燃烧的烟头联想到火灾。人联想到运动、看到被丢弃的还在燃烧的烟头联想到火灾。联想的方式再次以圆再次以圆circle为例,想到树桩上

    9、的年轮,再想到树木森林,再想为例,想到树桩上的年轮,再想到树木森林,再想到环境保护,再想到植树造林,再想到生态平衡到环境保护,再想到植树造林,再想到生态平衡看到杯子,想到水、想到茶、想到诗文、想到琴瑟、想到高山流看到杯子,想到水、想到茶、想到诗文、想到琴瑟、想到高山流水水看到桌子,想到书、想到书海、想到船、想到飞机、想到鸟看到桌子,想到书、想到书海、想到船、想到飞机、想到鸟连带联想可以带来强大的连锁反应,连带联想可以带来强大的连锁反应,“书是面包,天天要吃的面书是面包,天天要吃的面包,就象白包,就象白 的灯光一样不可缺少。的灯光一样不可缺少。”冈特兰堡大师的一句话包冈特兰堡大师的一句话包含了由

    10、书到面包、由面包再到白含了由书到面包、由面包再到白 的灯光的连续联想,深刻而富的灯光的连续联想,深刻而富有哲理,正是大师设计开始的前奏。有哲理,正是大师设计开始的前奏。联想的方式作品:非洲自然保护海报作者:下岗茂(日本)将烧焦的面包片做成非洲地形图的形态,通过造型的相似联想,用直观的视觉语言表现非洲的经济现状。海报:弦乐四重奏音乐节日作者:米雪布维(法国)以花的造型来装饰乐器,充分地比喻了乐曲的优美。作者:阿莱特克里斯坦(丹麦)作品通过“相似思考”对主题的联想,充分体现了思维所带来的创造效应。作者:福田繁雄(日本)斧子不再用来伐木了,长期搁置不用,以致木质的把柄发出了嫩芽。寓意树木的希望。联想

    11、的方式善于利用这几种方式进行联想,把与主题元素相关的、相近的、具有因果关系的(可口可乐的一则广告用可口可乐的易拉罐占满垃圾桶来反映畅销)元素尽可能挖掘出来,使我们的现象不只浮于表面,而注重更为深刻、更为生动的想象,用鲜活的比喻来体现我们的创意。这里的想象绝非简单的亮相,而是观察联想与创造思维的整合,是情理的延伸。缺情理的想象,只是胡思乱想。观察生活,注意其存在的方方面面,挖掘最具有魅力的视觉表现。第二章第二章.创意与思维创意与思维发散联想发散联想 发散联想的过程既是思维向外发散的过程,也是发现并发散联想的过程既是思维向外发散的过程,也是发现并获取创意的过程获取创意的过程圆圆足球篮球气球乒乓球太

    12、阳地球手镯杯口汤圆飞碟方第二章第二章.创意与思维创意与思维电脑电脑?5分钟训练分钟训练电脑电脑千年虫上司战争眼镜交易插座咖啡盗版金钱游戏互联网灯泡人脑安眠药比尔盖茨方便面健身房病毒老鼠近视软件黑客5 5分钟训练分钟训练第二章第二章.创意与思维创意与思维联想思维的特点:联想思维的特点:1.1.相似联想相似联想 2.2.相关联想相关联想3.3.相反联想相反联想4.4.因果联想因果联想 圆圆足球足球篮球篮球老师老师作业作业考试考试白天白天黑夜黑夜失败失败成功成功第二章第二章.创意与思维创意与思维联想思维的表达形式:联想思维的表达形式:1.1.形象联想形象联想 形象联想是由某一形态而引发人们对与之相似

    13、的形态的形象联想是由某一形态而引发人们对与之相似的形态的联想,它很直接,源于人的感性认识,是一种最基本联想,它很直接,源于人的感性认识,是一种最基本.最普遍最普遍的想象方式的想象方式 。圆圆足球足球篮球篮球方方电视电视窗户窗户形象联想形象联想 2 2分钟训练分钟训练眼睛眼睛?形象联想形象联想 2 2分钟训练分钟训练三角形三角形?第二章第二章.创意与思维创意与思维2.2.意象联想意象联想 意象联想是通过表面不相干的事物之间某种本质上的共意象联想是通过表面不相干的事物之间某种本质上的共性而引发的联想,它抛开了其外形表象,源于人的理性认识。性而引发的联想,它抛开了其外形表象,源于人的理性认识。即对事

    14、物的形式即对事物的形式.结构结构.性质性质.作用等其中的某一种因素展开意作用等其中的某一种因素展开意义的联想,以想象其他大家都熟知的具有同一特性因素的事义的联想,以想象其他大家都熟知的具有同一特性因素的事物,通过他们之中共同的意义将它们联系起来。物,通过他们之中共同的意义将它们联系起来。圆圆团圆团圆中秋中秋方方方法方法刚毅刚毅圆滑圆滑意象联想意象联想 2 2分钟训练分钟训练手机手机?意象联想意象联想 2 2分钟训练分钟训练太阳太阳?意象联想意象联想 2 2分钟训练分钟训练笔?笔?意象联想意象联想 2 2分钟训练分钟训练领带?领带?第二章第二章.创意与思维创意与思维连带联想连带联想 连带联想:连

    15、带联想:从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式圆圆年轮年轮森林森林生态平衡生态平衡环境保护环境保护第二章第二章.创意与思维创意与思维连带联想连带联想 连带联想:连带联想:从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式买彩票买彩票中大奖中大奖没关门没关门被偷被偷报警报警连带联想连带联想 2 2分钟训练分钟训练敲门?敲门?连带联想连带联想 2 2分钟训练分钟训练一百分?一百分?连带联想连带联想 2 2分钟训练分钟训练不及格?不及格?连带联想连带联想 2 2分钟训练分钟训练电脑坏了?电脑坏了?连带联想连带联想 2 2分钟训练

    16、分钟训练看见本看见本.拉登?拉登?要求:要求:用文字表述搭架用文字表述搭架把创意精彩处标出来把创意精彩处标出来发散发散.连带联想综合训练连带联想综合训练1010分钟分钟综合训练综合训练中国?中国?1010分钟分钟综合训练综合训练健康?健康?1010分钟分钟综合训练综合训练人性化?人性化?参 考 书 目课 程 简 介课 程 训 练学 生 作 业相 关 比 赛错 觉 图 片案 例 赏 析图 形 创 意 训 练Graphic Creativity“必须在40分钟左右的时间内,让思想尽快地流动起来。由于大脑必须高速工作,就松开了平常的锁链,再也不管习惯性的思维模式,因而就激励了新的、通常也就是很明显的

    17、荒诞的一些念头。这些明显的荒诞的念头应该总是让它们进去,因为它包括了新眼光和打破旧的限制性习惯的关键。”托尼巴赞为了方便思考,以上几点均用文字搭架。放开思维,快速思考并记录。将有新鲜感的元素用图画鲜活起来,形成导图的闪光点。将几个有趣的闪光点连接起来,发展成一个创意雏形,继而提炼设计语言。图 形 创 意 训 练Graphic Creativity1234I D E A图 形 创 意 训 练Graphic Creativity命题:健 康(二次重构)要求:要求:要用文字表述搭架要用文字表述搭架在创意闪光处加入图形在创意闪光处加入图形在多个图形的关联上加入语言在多个图形的关联上加入语言发散发散.连带联想综合训练连带联想综合训练作业:作业:特定元素特定元素“水水生命之源生命之源”或或“我们的价值我们的价值”的发散联的发散联想一组想一组.最少最少1212个图形个图形 作 业1.对于手机的联系这个概念,你联想到什么?2.以各种符号、物象,语言文字为基点,展开充分的联想 使元素变得更有意义,制造视觉情趣。要求:1.具体的事例、独特的视角、抽象的感觉、生活的 细节、大的场面。2.作业量及尺寸:在A4纸上每人创意8个以上的方案练 习以为“活力”为主题进行头脑风暴练习符号的联想如:企业标识、外文字母、公共标记、标点符号、阿拉伯数字等

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