图形的旋转图形的旋转(旋转作图)课件.pptx
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- 关 键 词:
- 图形 旋转 作图 课件
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1、 图形的平移与旋转图形的平移与旋转 图形的旋图形的旋转转旋转作图旋转作图1、“旋转旋转”的定义:的定义:在在平面内,将一个图形绕平面内,将一个图形绕着着_沿沿_转动转动_,这样的图形运动称这样的图形运动称为为_2、“旋转旋转”的基本性质:的基本性质:(1)经过旋转,图形)经过旋转,图形的的_不不变;变;(2)经过旋转,图形上的每一点都)经过旋转,图形上的每一点都绕绕_沿沿相同相同的方向转动了相同的方向转动了相同的的_;(3)任意一)任意一对对_与与_的的连线所成的角都连线所成的角都是是_,对应点对应点到到_的的距离相等距离相等课前学习知识回顾一个定点一个定点某个方向某个方向一个角度一个角度旋转
2、旋转(变换变换)形状和大小形状和大小旋转中心旋转中心角度角度对应点对应点旋转中心旋转中心旋转角旋转角旋转中心旋转中心独独学学2分钟分钟3 3、作、作一个图形平移后的图形的方法与步骤:一个图形平移后的图形的方法与步骤:1 1、找出、找出_;2 2、作、作出这些点平移后出这些点平移后的的_;3 3、将、将所作所作的的_按按原来的方式连接;原来的方式连接;课前学习知识回顾独独学学1分钟分钟关键点关键点对应点对应点对应点对应点1、如图所示,将如图所示,将“小旗子小旗子”绕点绕点O按顺时针按顺时针方向旋转方向旋转90:(1)经过旋转,)经过旋转,OA与与OA有什么关系?有什么关系?OAA(2)AOA是什
3、么角?它是是什么角?它是多少度?多少度?OA=OAAOA是旋转角;是旋转角;AOA=90课前学习回顾性训练课堂讲解课堂讲解1、掌握旋、掌握旋转作转作图的方法及作图的步骤图的方法及作图的步骤;2、知道旋转作图需要的几个条件知道旋转作图需要的几个条件3、用、用旋转变换设旋转变换设计简单的图计简单的图案案1、点的旋转、点的旋转AOA2、线段的旋转、线段的旋转AAOBB3、图形的旋转、图形的旋转ABCABCO试着找一找如图A点绕O点顺时针旋转30后所在的位置A 试着画一画线段AB绕O点顺时针旋转90后所得的线段(O点在线段外)试着画ABC绕O点逆时针旋转60后所得的三角形自主观察.知识点知识点1旋转作
4、图旋转作图任务:自主观察,掌握旋转作图的方法任务:自主观察,掌握旋转作图的方法时间时间3分钟分钟自主学习:自主画图-合作交流A60oX步骤:步骤:1、2、.C对对学学 2分分钟钟旋转之后的图形如图:旋转之后的图形如图:对学3分钟归归 纳纳 总总 结结在旋转作图时,要紧扣以下三点:在旋转作图时,要紧扣以下三点:(1)对应点到旋转中心的距离相等;对应点到旋转中心的距离相等;(2)旋转的角度相等;旋转的角度相等;(3)旋转的方向相同旋转的方向相同归归 纳纳 总总 结结“旋转旋转”作图的步骤作图的步骤:(1)明确题目要求:)明确题目要求:弄清旋转中心、方向和角度;弄清旋转中心、方向和角度;(2)分析所
5、作图形:)分析所作图形:找出构成图形的关键点;找出构成图形的关键点;(3)旋转关键点:)旋转关键点:沿一定的方向和角度分别作出沿一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;各关键点的对应点;(4)作出新图形:)作出新图形:顺次连接作出的各点;顺次连接作出的各点;(5)写出结论:)写出结论:说明所作出的图形说明所作出的图形目标检测1:目标检测1:3、如图,、如图,在方格纸上,在方格纸上,DEF是由是由ABC绕定绕定点点P顺时针旋转得到的,如果用顺时针旋转得到的,如果用(2,1)表示方格表示方格纸上纸上A点的位置,点的位置,(1,2)表示表示B点的位置,那么点的位置,那么点点P的位置为的位置为()A
6、(5,2)B(2,5)C(2,1)D(1,2)A如图,分别连接如图,分别连接AD,CF,然后作它们的垂直平,然后作它们的垂直平分线,相交于分线,相交于P点,则旋转中心为点,则旋转中心为P,易得点,易得点P的的坐标为坐标为(5,2)目标检测1:导引:导引:总总 结结目标检测1:确定旋转中心与旋转角的方法:确定旋转中心与旋转角的方法:在图形的旋转过程中,判断谁是旋转中心,要在图形的旋转过程中,判断谁是旋转中心,要看旋转中心是在图形上还是不在图形上;若在图形看旋转中心是在图形上还是不在图形上;若在图形上,哪一点在旋转过程中位置没有改变,这一点就上,哪一点在旋转过程中位置没有改变,这一点就是旋转中心;
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