小学道德与法治部编版五年级下册第二单元《 公共生活靠大家》复习提纲.docx
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1、1 五五年级道德与法治下册第二单元年级道德与法治下册第二单元 复习提纲复习提纲 4 4 我们的公共生活我们的公共生活 认识公共生活认识公共生活 1.生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊 电影院、博物馆、集市、医院等 场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活) 2.公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己 (良好)的 形象。 3.随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩) 。人们可以根据现有的条件和自己的(需求), 逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 维护公共利益维护公共利益 4.在保障公共生活的正常秩序,政府
2、一般会给公众提供一些(公共物品)或(设备), 如公园 里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。 5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源),毁坏(公共设施),这些行为侵犯了他 人合法的(公共权益),严重的还会(触犯法律) 。 6.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到 (公共生活的美好),并愿意参与到公共生活中。 7.人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公共利益) 。现代社会的人们 积极倡导(共享) ,出现了很多共享的生活方式。 8.公共生活需要(共建),公共利益需要(共享) 。只有共同维护公共利益才能
3、更好地享受公共 生活,保障大家的公共利益。 5 5 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序 公共生活需要秩序公共生活需要秩序 9.公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序; 公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居 乐业的保障,是社会稳定和 进步的基础。 10.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的(美好), 生活质量的 (提高) 。 11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(公共标志) 。 12.公共生活中,每个人都要注意自己的(言谈举止),每个人都应该养成(文明)习惯。 13.人们在公共生活
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