小学道德与法治部编版三年级下册第一单元《我和我的同伴》复习提纲.docx

1、1 三年级道德与法治下册第三年级道德与法治下册第一一单元单元 复习提纲复习提纲 一、知识点（填空）一、知识点（填空） 1.我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点,我们还 可以从他人的看法中 了解自己的特点。 2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心 世界。 3.我是独特的,我有自己的特点。 4.每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的萱 点。 5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进 自己，使自己变得更 好。 6.我们总有这样或那样的缺点,但是，这些缺点都不足以完全否定自己。 学会改进自己、接纳自己,让自己

2、变得更好，我们就能做更好的自已。 7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间 有很多相同点,可又 各有不同。 8.不一样的你我他,与“不同”友好相处， “不同“让生活更精彩。 9.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的 朋友。 10.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬:，共同装点出美丽的风景。不同的 我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光。 11.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人打交道。学会搓 翅不同，欣赏他人, 我们的生活会更丰富、更精彩。 12.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。 13.有时，我们会不由自主地说谎话,

3、也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说 谎。 14.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为个诚实守信的人。 15.有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可 以开展许多丰富多彩 的活动。 二、简答题。二、简答题。 1.1.每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特 点。点。 镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。 我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 2.2.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？你

4、能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？ 我喜欢练书法。练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中 非常高兴。 我喜欢和小朋友们玩游戏，玩游戏的过程中我特别高兴。 我身体瘦瘦的，喜欢长跑。我跑步很有耐力，不跑到目的地不罢休。 3.3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？ 我会与他们面谈、写信或打电话等方式和和气气地沟通。 2 4.4.找不同。请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他找不同。请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他 们之间们之间 有哪些不同。有哪些不同。

5、她们的性格不一样 她们的特长不一样 她们的缺点不一样 5.5.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗你有和“不同”的同学打交道的好经验吗? ?和大家交流一下吧。和大家交流一下吧。 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负贵 拎水，力气小的王 艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵 文交明友后，我学 会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友 张亮喜欢踢足球。 我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了. 6.6.召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故

6、事。召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。 7.7.你是否也因为某原因而说过谎你是否也因为某原因而说过谎? ?说谎以后你的心情怎样说谎以后你的心情怎样? ?有什么不好的后有什么不好的后 果果? ?你你 应该吸取什么教训？应该吸取什么教训？ 我因虚荣好胜而说过谎。说谎后非常后悔，因为同学们知道真相后，我感 觉到很没面子，并且 大家都认为我是一个虚荣好胜，不诚实的人，不愿和我玩。 今后，我一定要诚实，不说谎。 8.8.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。 课间时，我们一起玩耍。运动会上，我们团结合作。春游时，我们 一起游戏，分享食 物。学习上，我们一起解决难

7、题。 9.9.假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎么样假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎么样? ?想一想，一个人能做什么？想一想，一个人能做什么？ 两个两个 人能做什么人能做什么? ?两个人以上呢两个人以上呢? ? 有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开 展许多丰富多彩的活 动。 10.10.不让一个人落下。不让一个人落下。 三、活动与探究题。三、活动与探究题。 1.1.我们可以从我们可以从他人的看法中了解自己的特点。他人的看法中了解自己的特点。 父母说我有点调皮，老师们说我意志坚定，同学们说我贪玩。我认同老师 的看法，因为在学习 上，我豪不放松，每次老师布置的作业，我

8、都是先完成后 再去玩。但我并不认同父母和同学们的看 法，我觉得自己并不是真调皮，在父 母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。另外，我玩的 时侯太认真投入 了。 2.2.在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可 以将自以将自 己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？ 假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。 假如我能变成一种动物，我愿意成为一只蜜蜂，拥有这种动物勤劳的特 点。 假和我能变成一个星球，我愿意成为大阳，拥有给人间光明和温暖的特 点。 假如我能

9、变成动画片中的卡通人物，我愿意成为孙悟空，拥有这个人物 勇敢智慧的特点。 3 假和我能变成一个神话中的人物，我愿意成为嫦娥，拥有她奔月的本领。 3.3.我是不是很差劲呢？我是不是很差劲呢？ 我叫小健。最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足 球，不料一脚把球踢 飞， 将教学楼的一块窗户玻璃打碎了， 接下来的挨训情景 可想而知。 随后的语文考试， 成绩不理想， 是我考得最差的一次。我是不是很 差劲呢?在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢?这让我感到很 没面子，我开 始讨厌自己了。 你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为 自己很差劲呢？ 是的。我上课总爱做小动

10、作，学习不认真，老师和父母经常批评我，我感 到很差劲。 猜猜小健有棒的地方吗？你能找到自己棒的地方吗？ 小健肯定有棒的地方。 我也有棒的地方， 比如我扫地很认真， 我还喜欢踢 足球， 并且球技很好。 假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你 会对他说什么呢？ 小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强。再棒的人都会犯 错误，以后改正就 行了。小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的 地方。重要的是你要始终相信自己是很 棒的，只有这样，你才能越来越棒！ 4.4.“我真棒”颁奖会。“我真棒”颁奖会。 三(3)班正在开展“我真棒”颁奖会，看看大家都给自己颁发了什么

11、奖。 同学甲：我每次打扫教室卫生时，做得最干净。所以颁发“做事认真奖” 。 同学乙：我会将一些废品制作成有用的东西，所以颁发“创意奖” 。 你打算给自己颁发一项什么奖呢？ 我将给自己颁发学习认真奖，因为我上课专心听讲，做题仔细，读书认真。 5.5.展开想象：下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？展开想象：下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？ (1)把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。 我会把它想象成一个太阳，涂上红红的颜色。太阳的周围放射出万道金光。 (2)为什么同样是在圆上作画、每个人画得各不相同呢？ 同学之间有很多相同点，可又各有不同。 6.6.我们喜欢和自己情投意合的

12、人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于 强调这强调这 一点，会怎么样呢一点，会怎么样呢? ?请阅读周同同的日记。请阅读周同同的日记。 周同同日记 3 月 3 日 星期一天气:睛 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习 惯一样，兴趣爱好相 同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不 要和那些“不同”的人打交道，没有共同 语言。 你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么？ 我觉得周同同不能找到好朋友。因为同学之间有很多相同点，可又各有不 同。如果过于强调相 同点，不能与“不同”友好相处，那是不能找到朋友的。

13、7.7.有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开 这些小这些小 疙瘩呢疙瘩呢? ?让我们学会换个思路想一想吧。让我们学会换个思路想一想吧。 小明：胡小东就喜欢和女生一起元，我才不想理他呢。 想一想，男生和女生一起玩就不好吗?反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？ 小军：我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的。活动时我 最讨厌和她分在同 一小组。 4 想一想，急性子就好喝?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 小英：我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟 他谈到一起去。 想一想，不太懂电脑就土吗

14、?李雨会不会有其他方面的优点呢? 8.8.不同不同“ “让生活更精彩。 生活中充满了各种 “不同让生活更精彩。 生活中充满了各种 “不同“ “， 当这些 “不同， 当这些 “不同 和谐和谐 相处时，相处时， 是什么样的情景呢是什么样的情景呢?a.?a.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在 一起，组成优一起，组成优 美的音乐。美的音乐。b b 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员 欢聚一堂，不仅为欢聚一堂，不仅为 我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友

15、谊。 看到这些场面，你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生活 带来精彩的例子吗？ 我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。学会接 纳不同，欣赏他人， 我们的生活会更丰富、更精彩。 例子： a.花园里的花朵五颜六色，千姿百态。 b.树林里的动物形态各异，和睦相处。 c.我们国家的 56 个民族团结一致，共创美好生活。 9.9.以下是几位同学的行为：以下是几位同学的行为： a 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主 动向对方道了歉。 b 老师表杨邓彬板报画得好。邓彬说： “这是陈明明画的，我只是涂了颜色。 ” c 张敏忘记完成老师布置的作业。课

16、代表催交作业时，她谎称自己的作业完 成了，忘在家里没 有带来。 你赞成图中同学的做法吗?为什么？ 我赞成李东、邓彬同学的做法。因为这些行为体现了他们诚实的品质。诚 实是中华民族的传统 美德，是做人之本。 你认为哪些行为体现了 一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下来。 我心中的诚实行为 a.实话实说。 b.主动向别人承认错误。 c.不欺骗家长和老师。 10.10.小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本 没有养金鱼，但他没有养金鱼，但他 小文： “我们家养了几条非常好看的金鱼！ ” 同学： “放学后

17、我们到你家去看看吧！ ” 小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个 毛病，但后来同学们 不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼， 你能帮小文解决这个问题吗？ 问题：小文为什么说家里养了金鱼？ 小文虚荣好胜而说谎。 设想一下后面会发生什么事。 同学们去小文家后，发现小文说谎。小文出了丑，同学们也不再相信他。 同学们会怎么看小文？ 同学们会认为小文虚荣心强，是个不诚实的人。 这件事给了你什么启示？ 要做诚实的人，不能虚荣好胜而说谎。 5 11.11.出主意：出主意： 请你判断下， 下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。 你能帮他们摆请你判断下， 下面两位同学各是

18、因为什么原因没有说实话。 你能帮他们摆 脱困境脱困境 吗？吗？ a.李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。 原因：恐惧、胆怯。 我的建议是:如实向爸妈解释没考好的原因，获得他们的谅解，同时吸取 教训，力争下次考 好。 b.学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作 品去参赛 原因:虚荣好胜。 我的建议是:实是求实，拿自己的作品参赛，比赛重在参与。 12.12.天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车 主不主不 在， 他就在原地等了约半个小时， 车主还没来。 由于赶着上课，

19、 他只好留在， 他就在原地等了约半个小时， 车主还没来。 由于赶着上课， 他只好留 下一张纸条，下一张纸条， 上面写着：“尊敬的车主， 我是第一中学的一名学生， 今天中午不上面写着：“尊敬的车主， 我是第一中学的一名学生， 今天中午不 小心弄坏了您的车。小心弄坏了您的车。 我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 XXXXXXXXXXXX 对不对不 起起! !” 当别人问他： “车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸 条?”他却回答说： “自 己做错了事，就应该负责。“ 你怎样看待张强的行为？ 我赞同张强的做法。我们应该成为个诚实守信的人。

20、13.13.如果遇到下面几种情况，你该怎么做如果遇到下面几种情况，你该怎么做? ?请演一演。请演一演。 从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（把多找的钱还 给商店） 。 测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（自己动脑做, 即使不会也不抄别 人的） 。 不小心打碎了朋友家中的花瓶，我该（向朋友认错，求得谅解） 。 14.14.说一说。下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否说一说。下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否 有区有区 别别? ?说说你的看法。说说你的看法。 a 波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘于吁地对叔叔说： “你家来客

21、人了。 ” b 爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向 爷爷隐瞒病情，并 安慰他说，他的病很快会好起来的。 我认为两人的“谎言”是否有区别的。波波是想搞恶作剧，对叔叔说了谎, 是恶意的谎言；而 芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情而说了谎，是善意的谎言。 恶意的谎言是不诚实守信的表现，而善 意的谎言我们可以理解接受。 15.15.阅读角阅读角 七彩音符- “1 “2， ， “3 “4” ” “6” “7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许 多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都 很好，觉得谁也离不开这个群 体。可是有一天， “1”认为自己是群体中

22、的老大, 本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自 去闯天下。 离开大家后， ” 1会遇到什么情形呢?请根据你的想象交流一下。 你想对“1”说些什么心里话呢？ 6 ” 1怎么也不能演奏美妙、动听的乐曲。我想对它说： “正因为有了其他 6 个小伙伴，你们各 自发挥本领，才能演奏出许许多多美妙、动听的音乐。你们 谁也离不开谁，离不开集体。 ” 16.16.在校园生活中， 我们有时却会因为种种原因冷落、 排斥或者忽视了某些在校园生活中， 我们有时却会因为种种原因冷落、 排斥或者忽视了某些 同学。同学。 a.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名， 大家都埋想他。b. 张晓的

23、脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操 场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室 里， C.陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家 都责怪她。 你觉得班上的同学们这样做对吗?为什么？ 这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们 不能因为王浩在接力 赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽 视她；更不能因为陈欣在升旗仪式上没有 戴红领巾而过多责怪她。 王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？ 王浩、陈欣和张晓会感受到孤单，因为被大家冷落、排斥或忽视了，离开 了大家，不再快乐。 你认为班上的同学们应该怎样做呢？ 应该帮助王浩、陈欣和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不 能让一个人落下。