哲学《意识的本质》课件.ppt
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1、第一课时 意识的本质11 1.准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。2 2.端正坐姿、集中精力,做好上课准备。端正坐姿、集中精力,做好上课准备。3 3.知识回顾:知识回顾:(1 1)世界的物质性原理是什么?)世界的物质性原理是什么?(3 3分)分)(2 2)物质和运动的关系原理是什么?)物质和运动的关系原理是什么?(4 4分)分)(3 3)运动与静止的关系原理是什么?)运动与静止的关系原理是什么?(3 3分)分)(4 4)规律的普遍性与客观性原理及方法论?)规律的普遍性与客观性原理及方法论?(4 4分)分)(5 5)人与规律的关系原理及方法论?)人与规律的关系
2、原理及方法论?(4 4分)分)2第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙3学习目标学习目标1.1.识记识记:意识的起源、意识的本质。:意识的起源、意识的本质。2.2.理解理解:意识是社会的产物、劳动的产:意识是社会的产物、劳动的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的反映。的反映。4 请同学们用请同学们用3 3分钟分钟时间阅读教材时间阅读教材第一部分第一部分(P35P35),),并把以下问题的答案在教材上标出来。并把以下问题的答案在教材上标出来。1.1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物?为什么说意识是物质世界长期发展的产物?2.2.人类意识产生的物质基
3、础和前提分别是什么?人类意识产生的物质基础和前提分别是什么?3.3.怎样理解意识是社会发展的产物?怎样理解意识是社会发展的产物?学习指导一学习指导一4 4分钟后检测学习效果,看谁找的全面,理解的深刻!分钟后检测学习效果,看谁找的全面,理解的深刻!5 为什么说意识是物质世界长期发展的产物?为什么说意识是物质世界长期发展的产物?(1 1)意识是)意识是自然界自然界长期发展的产物长期发展的产物(2 2)意识更重要的是)意识更重要的是社会发展社会发展的产物的产物一、意识是物质世界长期发展的产物:一、意识是物质世界长期发展的产物:6岩岩石石风风化化水水滴滴石石穿穿狗狗条条件件反反射射1.1.这些现象体现
4、了一切物质具有什么特性?这些现象体现了一切物质具有什么特性?2.2.有生命物质具有哪些反应形式?有生命物质具有哪些反应形式?7一切物质一切物质都具有都具有反反应的特性应的特性是意识产生的是意识产生的物质基础物质基础生物生物的反应形式的反应形式(刺激感应、感刺激感应、感觉、心理觉、心理)是意识产生的是意识产生的生物学前提生物学前提 (1 1)意识是自然界长期发展的产物)意识是自然界长期发展的产物 8说一说说一说 你所熟悉的动物有哪些复杂的心你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应?理反应?9 黑猩猩经过黑猩猩经过人们的反复训人们的反复训练,它能打开练,它能打开水龙头,用水水龙头,用水桶放水灭火桶放水灭
5、火。10狗做算术狗做算术11猎狗捕猎猎狗捕猎猴子表演节目猴子表演节目黑猩猩吃香蕉黑猩猩吃香蕉12思考:思考:人的意识是从动物的心理发展而来人的意识是从动物的心理发展而来的的,上述动物很聪明,那么这些动物的上述动物很聪明,那么这些动物的心理能发展为心理能发展为人的意识人的意识吗?为什么?吗?为什么?13语言语言的产生的产生 意识一开始就是意识一开始就是劳动劳动的产物,是的产物,是的产物。的产物。劳劳动动和和社社会会交交往往(2 2)意识是社会发展的产物:)意识是社会发展的产物:提供和丰富了提供和丰富了意识的意识的内容内容 劳动和社会交往劳动和社会交往在意识的形成过程中在意识的形成过程中发挥了哪些
6、发挥了哪些作用作用?14(1 1)意识是自然界长期发展的产物)意识是自然界长期发展的产物 (2 2)意识更重要的是社会发展的产物)意识更重要的是社会发展的产物从意识的从意识的起源起源看看 先有物质后有意识,物质决定意识。先有物质后有意识,物质决定意识。一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物15 后来,人后来,人们把黑猩猩放们把黑猩猩放到船上,同样到船上,同样点上火,给它点上火,给它一个水桶,让一个水桶,让它灭火,但它它灭火,但它此时已束手无此时已束手无策了。策了。动物会不会思考?动物会不会思考?16 黑猩猩是和人类最接近的动物,为什么却不能黑猩猩是和人类最接近的动物,
7、为什么却不能进行思维?进行思维?议一议:议一议:因为因为人脑人脑和和动物的大脑动物的大脑有着根本的区别有着根本的区别17 请同学们用请同学们用2 2分钟分钟时间阅读教材时间阅读教材第二部分第二部分 (P36P36),并把在教材中,并把在教材中标出以下问题的答案标出以下问题的答案。1.1.人类意识产生的人类意识产生的物质器官物质器官和和生理基础生理基础是什么?是什么?2.2.意识活动是意识活动是怎样实现怎样实现的?的?学习指导二学习指导二2 2分钟后检测学习效果,看谁最棒分钟后检测学习效果,看谁最棒!18人脑的结构人脑的结构19人脑的功能人脑的功能20人人 脑脑动物脑动物脑重重量量1500150
8、0克,克,占体重的占体重的1/501/50黑猩猩黑猩猩400400克克,占体重的占体重的1/1501/150大猩猩大猩猩500500克克,占体重的占体重的1/5001/500大象大象60006000克,占体重的克,占体重的1/10001/1000构构造造大脑皮层大脑皮层26002600平方厘平方厘米米140140亿个细胞亿个细胞皮层平滑,黑猩猩的大脑皮层皮层平滑,黑猩猩的大脑皮层是人脑的是人脑的1/41/4机机能能人脑机能区包括运动人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区,区、感觉区、语言区,形成网络系统形成网络系统没有语言区没有语言区人脑与动物脑的区别人脑与动物脑的区别211.1.人类意识产生的
9、物质器官和生理基础:人类意识产生的物质器官和生理基础:人脑人脑从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 (注意(注意不要说不要说大脑)大脑)二、意识是人脑的机能二、意识是人脑的机能从意识的从意识的生理基础生理基础看看22 材料一材料一 经过训练的狗一听到铃声就知道开饭了,经过训练的狗一听到铃声就知道开饭了,我们一听到铃声就知道下课了。我们一听到铃声就知道下课了。材料二材料二 看到看到“此处危险,请勿靠近此处危险,请勿靠近”的警示牌,我的警示牌,我们会远远地避开,而动物却不会。们会远远地避开,而动物却不会。(1 1)材料一和材料二分别是哪一种材料一和材料二分别是哪一种条件反射条件
10、反射?(2 2)意识活动是怎样实现的?)意识活动是怎样实现的?想一想:想一想:第一信号系统第一信号系统人和动物共有人和动物共有第二信号系统第二信号系统人所特有人所特有意识意识就是在就是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生的反映基础上产生的反映 意识活动是通过意识活动是通过人脑对外界刺激人脑对外界刺激的一系列反射活动的一系列反射活动实现的。实现的。23(1 1)人脑人脑是产生意识的生理基础和物质器官是产生意识的生理基础和物质器官二、意识是人脑特有的机能二、意识是人脑特有的机能从意识的从意识的生理基础生理基础看看(2 2)意识活动是通过意识活动是通过人脑人脑对外界刺激的一系对外界刺激的
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