命若琴弦课件.ppt

1、命若琴弦命若琴弦自学发现自学发现1、在积累本上积累重点字词。、在积累本上积累重点字词。2、用简洁的语言概述故事情节，写到作业本上，以备交、用简洁的语言概述故事情节，写到作业本上，以备交 流。流。3、从文本中任选一个人物予以赏析，在文本相应的位置、从文本中任选一个人物予以赏析，在文本相应的位置写批注。写批注。4、在文本中划出环境描写的主要片段，分析它在小说中在文本中划出环境描写的主要片段，分析它在小说中所起的主要作用，在课本空白处做好旁批。所起的主要作用，在课本空白处做好旁批。5、命若琴弦命若琴弦的主题耐人寻味，结合自己的生活阅历，的主题耐人寻味，结合自己的生活阅历，在作业本上写一写读后感，字数

2、不限。在作业本上写一写读后感，字数不限。6、你在自学发现中有哪些独到的发现或疑惑？记下来，、你在自学发现中有哪些独到的发现或疑惑？记下来，以备课堂交流。以备课堂交流。史铁生，史铁生，1951年出生于北京年出生于北京1972年双腿瘫痪。年双腿瘫痪。2010年年12月月31日晨日晨3点点46分因突发脑溢血逝世。分因突发脑溢血逝世。经过化验经过化验监测以后，他的呼吸一停止，肝脏就监测以后，他的呼吸一停止，肝脏就被摘取，送往天津，那里一个病人正被摘取，送往天津，那里一个病人正等待移植。按照凌峰教授的说法，史等待移植。按照凌峰教授的说法，史铁生又把他的生命传递给另外一个人铁生又把他的生命传递给另外一个人

3、 自称是自称是“职业是生病，业余在写作职业是生病，业余在写作”的史铁生创作的散文我与地坛鼓励的史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。其代表作还有小说我的了无数的人。其代表作还有小说我的遥远的清平湾命若琴弦等。史铁遥远的清平湾命若琴弦等。史铁生的小说时常令人感到悲凉与厚重，同生的小说时常令人感到悲凉与厚重，同时又会有顽强生存的信念。他能让你看时又会有顽强生存的信念。他能让你看到人本来的困境，但又不会彻底绝望。到人本来的困境，但又不会彻底绝望。展示交流之展示交流之“字词字词”篇篇一、给下列红体字注音一、给下列红体字注音躜躜动动 鹞鹞鹰鹰 拎拎起起 蹚蹚起起 呛呛人人 掬掬起起 吱吱声声 搭搭理理

4、 脊脊背背 嘟囔嘟囔 偏偏僻僻 着着迷迷 譬譬如如 灵灵柩柩 勾勾当当 铿锵铿锵 百孔千百孔千疮疮 供供奉奉 数叨数叨 蹿蹿到到 语语塞塞 嘈嘈杂杂 摩挲摩挲 蹑蹑手蹑脚手蹑脚 怏怏怏怏 曲曲折折 焖焖饭饭 驯驯顺顺 兴兴奋奋 恓恓惶惶 屏屏气气 怦怦怦跳怦跳 孱孱弱弱 沙沙哑哑 处处境境 蹒跚蹒跚 心心弦弦 盘盘旋旋 旋旋风风展示交流之展示交流之“字词字词”篇篇峰峦峰峦叠叠嶂嶂 暴暴躁躁 烦烦躁躁不安不安 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心猿猿意马意马 百孔千百孔千疮疮 返璞返璞归真归真 蓊蓊蓊蓊郁郁郁郁 不惹不惹是是非非 戛戛然而止然而止 蹑蹑手蹑脚手蹑脚 翻来翻来覆覆去去 莫莫名（明）名（明）其妙其

5、妙展示交流之展示交流之“情节情节”两个瞎子一老一少，以说唱为生。老瞎子从两个瞎子一老一少，以说唱为生。老瞎子从师傅那里得到了一张药方，弹断一千根弦之后服师傅那里得到了一张药方，弹断一千根弦之后服那服药，就可以看到世界。为了这个目的，老瞎那服药，就可以看到世界。为了这个目的，老瞎子走过了子走过了50年风雨坎坷之路，每天和小瞎子攀山年风雨坎坷之路，每天和小瞎子攀山越岭，走遍大村小舍，用心去弹自己的琴。可是越岭，走遍大村小舍，用心去弹自己的琴。可是在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后，老瞎子才在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后，老瞎子才知道那药方原来是一张白纸。老瞎子的生活目标知道那药方原来是一张白纸。老

6、瞎子的生活目标轰然倒塌，坚持他一辈子的理想在瞬间破灭。他轰然倒塌，坚持他一辈子的理想在瞬间破灭。他曾沮丧不已，可是为了小瞎子，他把目标虚设到曾沮丧不已，可是为了小瞎子，他把目标虚设到更远，给小瞎子也开了药方：弹断一千二百根。更远，给小瞎子也开了药方：弹断一千二百根。靠着这个脆弱的信念，他们依然顽强地踏上了人靠着这个脆弱的信念，他们依然顽强地踏上了人生之路。生之路。展示交流之展示交流之“人物人物”篇篇 两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。老瞎子：老瞎子：依照师父给的妙方，以为认真弹断依照师父给的妙方，以为认真弹断1000根琴弦之后根琴弦之后就能看到

7、世界。可惜希望破灭，那个支撑他一辈子的药就能看到世界。可惜希望破灭，那个支撑他一辈子的药方居然是一张白纸！支撑生命的信念轰然倒塌。方居然是一张白纸！支撑生命的信念轰然倒塌。小瞎子：小瞎子：涉世未深，经历了爱情的萌芽与幻灭，绝望涉世未深，经历了爱情的萌芽与幻灭，绝望之际从老瞎子那里继承了看世界的希望，但需要之际从老瞎子那里继承了看世界的希望，但需要弹断的琴弦也从弹断的琴弦也从1000根变成了根变成了1200根。根。坚强、执着、技艺精湛、关心弟子坚强、执着、技艺精湛、关心弟子单纯、诚实、厚道、单纯、诚实、厚道、勾画出文章中环境描写的句子，勾画出文章中环境描写的句子，并分析其作用。并分析其作用。展示

8、交流之展示交流之“环境环境”篇篇 P53方圆几百上千里的这片大山中，峰峦叠嶂，方圆几百上千里的这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸、或者其它小野兽。山谷中常有鹞一只野兔、狐狸、或者其它小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。沉寂、偏僻、荒废、恶劣沉寂、偏僻、荒废、恶劣的自然环境。的自然环境。这段自然环境描写这段自然环境描写为人物活动提供了一个为人物活

9、动提供了一个场所和背景场所和背景，把两个瞎子置身于这样的环把两个瞎子置身于这样的环境之中，境之中，烘托了人物生命的苦难，烘托了人物生命的苦难，也暗示也暗示了无论多么艰辛的生活，只要有个目标一了无论多么艰辛的生活，只要有个目标一个愿望就可以让一个生命逆风飞扬。个愿望就可以让一个生命逆风飞扬。P54 P54暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉。暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉。远远远远近近的蝉鸣也舒缓了许多。近近的蝉鸣也舒缓了许多。表现人物心里一经算定了目标就要实现，紧表现人物心里一经算定了目标就要实现，紧张激动的心情由此安定平息下来。张激动的心情由此安定平息下

10、来。P57 “那儿，太阳正变成血红色那儿，太阳正变成血红色”既指太阳快要落山了，晚霞血红的，又既指太阳快要落山了，晚霞血红的，又暗示暗示着小着小瞎子这段不得善终的瞎子这段不得善终的悲情结局悲情结局。P59 第一段第一段 “石头砌的院墙石头砌的院墙蓊蓊郁郁倒有生气。蓊蓊郁郁倒有生气。”生动形象地写出了小庙的破败荒凉，间接地写出了老瞎生动形象地写出了小庙的破败荒凉，间接地写出了老瞎子和小瞎子处处为家、生活艰苦。子和小瞎子处处为家、生活艰苦。P61“山深夜静。有了一点风，墙头的草叶子响。山深夜静。有了一点风，墙头的草叶子响。”写出了老瞎子内心深处的不平静写出了老瞎子内心深处的不平静 P61 最后一段

11、最后一段 “鸡也鸡也村子里很安静。村子里很安静。”运用了拟人的手法，运用了拟人的手法，以鸡打盹、猪说梦话写出环境以鸡打盹、猪说梦话写出环境的静谧，表现了小瞎子的小心怕被师傅知道，专挑中午的静谧，表现了小瞎子的小心怕被师傅知道，专挑中午睡觉的晌午去找兰秀儿，睡觉的晌午去找兰秀儿，为下文做铺垫。为下文做铺垫。P71P71这地方偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会这地方偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸、或者其它小飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸、或者其它小野兽。山谷中鹞鹰在盘旋。野兽。山谷中鹞鹰在盘旋。似乎在昭示人生就是一个圆圈，人生目标，不能似乎在昭示人生就是一个圆

12、圈，人生目标，不能实现，实现等于破灭，实现，实现等于破灭，首尾呼应首尾呼应，生活继续，一，生活继续，一代一代盲人在这个虚幻目标激励下走向生命的终代一代盲人在这个虚幻目标激励下走向生命的终点。点。升华主题升华主题。P69“漫天大雪漫天大雪仓惶逃远。仓惶逃远。”这一段描写的是冬天的野羊岭，从漫天的这一段描写的是冬天的野羊岭，从漫天的大雪，灰色的天空，沉寂的山岭，萧瑟的庙院大雪，灰色的天空，沉寂的山岭，萧瑟的庙院等景物为依托，等景物为依托，表现了野羊岭的寂寥，毫无生表现了野羊岭的寂寥，毫无生气，同时也暗示了老瞎子内心的失落和绝望。气，同时也暗示了老瞎子内心的失落和绝望。“太阳正热的凶太阳正热的凶”点

13、出点出了环境的恶劣，了环境的恶劣，暗示暗示人物生存的艰难人物生存的艰难“太阳正变成一汪血太阳正变成一汪血”暗示暗示了悲情的结局，了悲情的结局，推动推动故事的发展故事的发展“太阳这会儿正平静下来太阳这会儿正平静下来”营造营造祥和的祥和的氛围氛围，推动情节推动情节发展发展“太阳又热得凶，村子很安静太阳又热得凶，村子很安静”烘托烘托人物焦急又兴奋人物焦急又兴奋 “太阳像一面闪光的镜子太阳像一面闪光的镜子”象征象征着希望与寄托着希望与寄托 整个故事里整个故事里“炽热的太阳炽热的太阳”“”“残阳残阳”暗示人类生存处境的艰难和人物命运的暗示人类生存处境的艰难和人物命运的悲惨，然而作为苦难的制造者和施暴者，

14、悲惨，然而作为苦难的制造者和施暴者，“太阳太阳”其权威不容也无法抗拒，人，其权威不容也无法抗拒，人，要学会寻找立足点和支撑点，寻找生命要学会寻找立足点和支撑点，寻找生命在太阳底下不屈的生存，平静的、坚强在太阳底下不屈的生存，平静的、坚强的生存！的生存！小说中环境描写的作用小说中环境描写的作用 可以交代故事发生的时间、地点，有可以交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。时也揭示作品的时代背景。可以渲染气氛，烘托人物心情。可以渲染气氛，烘托人物心情。可以展示人物性格。可以展示人物性格。可以推动情节的发展。可以推动情节的发展。深化作品主题。深化作品主题。结合二人故事及小说中哲理性语句，谈

15、结合二人故事及小说中哲理性语句，谈谈小说告诉我们的人生哲理。谈小说告诉我们的人生哲理。小说蕴含的哲理之一：小说蕴含的哲理之一：人生需要一个人生需要一个目标目标，哪怕这个目标是哪怕这个目标是虚设虚设的的。1、盼了多少年了呀，老瞎子想，盼了五十年了！五十年盼了多少年了呀，老瞎子想，盼了五十年了！五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回冻，心中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心尽力地弹断了才成。现在快盼到得真正是一根一根尽心尽力地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这

16、个夏天了。（了，绝出不了这个夏天了。（p56）2、老瞎子再把、老瞎子再把琴抱在怀里，摩挲着根根绷紧的琴弦，心琴抱在怀里，摩挲着根根绷紧的琴弦，心里使劲念叨：又断了一根，又断了一根了。再摇摇琴槽，里使劲念叨：又断了一根，又断了一根了。再摇摇琴槽，有轻微的纸和蛇皮的摩擦声。惟独这事能为他排忧解烦。有轻微的纸和蛇皮的摩擦声。惟独这事能为他排忧解烦。一辈子的愿望。（一辈子的愿望。（p61）3、那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界、那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界他他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过她的无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过她的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着

17、的蓝天、月亮和星温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星星（p65）知道药方是一张白纸前：知道药方是一张白纸前：4、一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米、一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米、捡柴，还是给小瞎子挖药、煎药，心里总在说：捡柴，还是给小瞎子挖药、煎药，心里总在说：“值得，当然值得。值得，当然值得。”要是不这么反反复复对自己要是不这么反反复复对自己说，身上的力气似乎就全要垮掉。说，身上的力气似乎就全要垮掉。“我非要最后看我非要最后看一眼不可。一眼不可。”“要不怎么着？就这么死去？要不怎么着？就这么死去？”“再说再说就只剩下最后几根了。就只剩下最后几根了。”后面三句都是理由。后面三

18、句都是理由。（p66）5、老瞎子这才相信：一切都是值得的。一、老瞎子这才相信：一切都是值得的。一辈子的辛苦都是值得的。能看一回，好好看一回，辈子的辛苦都是值得的。能看一回，好好看一回，怎么都是值得的。（怎么都是值得的。（p68）而知道药方不过是一张白纸时：而知道药方不过是一张白纸时：1、天不亮老瞎子就上路了。他说最多十多天就回、天不亮老瞎子就上路了。他说最多十多天就回来，谁也没想到他竟去了那么久。老瞎子回到野羊来，谁也没想到他竟去了那么久。老瞎子回到野羊坳时已是冬天。坳时已是冬天。2、老瞎子指指他的琴，人们见琴柄上空荡荡已经、老瞎子指指他的琴，人们见琴柄上空荡荡已经没有了琴弦。老瞎子面容也憔悴

19、，呼吸也孱弱，嗓没有了琴弦。老瞎子面容也憔悴，呼吸也孱弱，嗓音也沙哑了，完全变了个人。音也沙哑了，完全变了个人。”3、他只是再不想动弹，吸引他活下去、走下去、他只是再不想动弹，吸引他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。老瞎子的心弦的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。老瞎子的心弦断了，准确地说，是有一段空无所系了。断了，准确地说，是有一段空无所系了。P69 4、他觉得身体里的一切都在熄灭。他整天躺在炕、他觉得身体里的一切都在熄灭。他整天躺在炕 上，不弹也不唱，一天天迅速地衰老。上，不弹也不唱，一天天迅速地衰老。P70 人的眼中、心里，总有一个前方。前方人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。这种不确定性，反而助烁如水中之屑。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。乐。他们不知疲倦地走着。曹文轩曹文轩前方前方