吉登斯的结构化理论课件.ppt
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- 吉登斯 结构 理论 课件
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1、l创建结构化理论的路径创建结构化理论的路径l“双重解释学双重解释学”与结构化理论与结构化理论l 现代性和全球化分析现代性和全球化分析u吉登斯(吉登斯(Anthony Giddens,1938-),当代英国著名的社会理论家),当代英国著名的社会理论家和社会学家。和社会学家。1976年在剑桥大学获得年在剑桥大学获得博士学位,曾任伦敦经济学院院长,他博士学位,曾任伦敦经济学院院长,他穿梭于世界各地讲学。穿梭于世界各地讲学。一、吉登斯创建结构化理论的路一、吉登斯创建结构化理论的路径径u“以整理起步,以综合见长的理论家以整理起步,以综合见长的理论家”。首先是对经典社会学思想进行整理。代表作:首先是对经典
2、社会学思想进行整理。代表作:资本主资本主义与现代社会理论义与现代社会理论(1971););涂尔干涂尔干(1972)。)。构建结构化理论体系。代表作:构建结构化理论体系。代表作:社会学方法的新规社会学方法的新规则则(1976););社会理论的中心问题社会理论的中心问题(1979););社会的构成:结构化理论大纲社会的构成:结构化理论大纲(1984)。)。运用结构化理论分析现代性和全球化的相关问题。代表运用结构化理论分析现代性和全球化的相关问题。代表作:作:权力、所有权与国家权力、所有权与国家;民族国家与暴力民族国家与暴力;现代性之后果现代性之后果;现代性与自我认同现代性与自我认同;私密关系私密关
3、系的转变的转变等。等。二、双重解释学与结构化理论二、双重解释学与结构化理论(一)方法论:双重解释学(一)方法论:双重解释学u对实证主义(包括功能主义)的批判对实证主义(包括功能主义)的批判批评一,实证主义忽略了行动者的一个基本特性是批评一,实证主义忽略了行动者的一个基本特性是“具有知识具有知识”,他们所实施的是有意图的行动。,他们所实施的是有意图的行动。批评二,吉登斯认为,构建意义的框架比规律的发批评二,吉登斯认为,构建意义的框架比规律的发现更为根本。现更为根本。批评三,吉登斯认为,普遍的有关社会生活的规律是批评三,吉登斯认为,普遍的有关社会生活的规律是没有的,从社会现象中归纳出来的社会定律都
4、是历史的。没有的,从社会现象中归纳出来的社会定律都是历史的。u对解释学流派的批判对解释学流派的批判吉登斯对过分解释的取向进行了批评,因为行动者吉登斯对过分解释的取向进行了批评,因为行动者的认知能力是有限的,他们对于行动的条件、行动的的认知能力是有限的,他们对于行动的条件、行动的结果并不能完全认识到,因此社会生活并不总是组成结果并不能完全认识到,因此社会生活并不总是组成社会的行动者的有意图的产物。社会的行动者的有意图的产物。u“双重解释学双重解释学”的基本内涵的基本内涵双重解释学意味着社会科学的逻辑必然包含两套意双重解释学意味着社会科学的逻辑必然包含两套意义框架:其一是由普通行动者构成的充满意义
5、的社会义框架:其一是由普通行动者构成的充满意义的社会世界,其二是由社会科学家创造出来的元语言。这两世界,其二是由社会科学家创造出来的元语言。这两者在社会科学的实践中相互交织、相互渗透。者在社会科学的实践中相互交织、相互渗透。因此,社会研究必然涉及两重解释:一方面社会研因此,社会研究必然涉及两重解释:一方面社会研究的对象必然包含社会行动者自己对社会现象的解释,究的对象必然包含社会行动者自己对社会现象的解释,另一方面社会研究也正在为被研究的对象提供另一重另一方面社会研究也正在为被研究的对象提供另一重科学的解释。这两重解释的相互关系是动态的。科学的解释。这两重解释的相互关系是动态的。u“双重解释学双
6、重解释学”视野里的社会科学的基本视野里的社会科学的基本性质和任务性质和任务双重解释学认为,社会科学的基本性质在于它的双重解释学认为,社会科学的基本性质在于它的“实践性实践性”,而不是自然科学的,而不是自然科学的“技术性技术性”;社会科;社会科学的任务在于批判常识和内部自我批判。学的任务在于批判常识和内部自我批判。(二)结构化理论(二)结构化理论u结构与能动的关系是社会学应该认真考虑结构与能动的关系是社会学应该认真考虑的问题。的问题。u结构与能动、个人与社会、主体与客体之间结构与能动、个人与社会、主体与客体之间并不是二元对立,结构化理论试图用结构二重并不是二元对立,结构化理论试图用结构二重性(性
7、(duality of structure)来代替行动)来代替行动-结构结构二元论(二元论(agency-structure dualism)。)。行动与反思性行动与反思性u行动是一种不间断的行动流,行动包含了对行动的行动是一种不间断的行动流,行动包含了对行动的反思性监控、理性化和动机激发这三个过程,或者说,反思性监控、理性化和动机激发这三个过程,或者说,这三个过程复合在一起,构成了人的有意图的行动。这三个过程复合在一起,构成了人的有意图的行动。u吉登斯特别强调行动的反思性,即行动的反思性监控,吉登斯特别强调行动的反思性,即行动的反思性监控,它指的是在行动者的活动流中体现出来的人的行为的目它指
8、的是在行动者的活动流中体现出来的人的行为的目的性或意图性。的性或意图性。u人的有意图的行动始终受到意外后果和未被认识到人的有意图的行动始终受到意外后果和未被认识到的行动条件的制约;此外,行动者的身体和生理能力的行动条件的制约;此外,行动者的身体和生理能力也是行动的前提条件和局限,兼具能使和约束的属性。也是行动的前提条件和局限,兼具能使和约束的属性。行动最根本的特征在于其非决定性。行动最根本的特征在于其非决定性。行动与认知能力行动与认知能力u行动者是一个人格体系,这个人格体系由无意识动行动者是一个人格体系,这个人格体系由无意识动机、实践意识和话语意识三部分构成。机、实践意识和话语意识三部分构成。
9、u行动者具有认知能力,是指行动者对行动的背景环行动者具有认知能力,是指行动者对行动的背景环境的知晓能力。在行动实践中,行动者的认知能力只境的知晓能力。在行动实践中,行动者的认知能力只有一部分表现为话语意识,有很大部分则表现为无意有一部分表现为话语意识,有很大部分则表现为无意识和实践意识。识和实践意识。u绝大多数的反思性监控发生在实践意识的层面上,绝大多数的反思性监控发生在实践意识的层面上,即在缄默(心照不宣)的状态下对社会活动进行监控。即在缄默(心照不宣)的状态下对社会活动进行监控。u行动者具有实践意识和话语意识,这是行动者自主行动者具有实践意识和话语意识,这是行动者自主性的标志,但同时吉登斯
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