书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 17
上传文档赚钱

类型发热的护理课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4751192
  • 上传时间:2023-01-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:3.24MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《发热的护理课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    发热 护理 课件
    资源描述:

    1、发热病人的护理演讲人:孔婉静12020/11/13010203发热的定义外科常见的发热降温的护理04发热病人的护理措施22020/11/13精品资料 你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”定义:定义:当感染性或非感染性因素导致体温调节中枢出现功当感染性或非感染性因素导致体温调节中枢出现功能障碍而使体温超出正常范围,称为发热。能障碍而使体温超出正常范围,称为发热。低热:低热:37.1-37.9

    2、 C 中等度热:中等度热:38-38.9 C 高热:高热:39.-40.9 C 超高热:超高热:41 C及及以上以上 52020/11/13吸收热吸收热外科术后病人一般都有体温升高,一般不超过38.5,一般在72小时内消失这主要是血液坏死组织被吸收所致的体温升高。感染热感染热在吸收热期过后呈持续热,或体温降至正常后又出现发热。体温升高后持续不退反应热反应热即输血、输液反应所致的发热。反应热多为有致热原进入机体所致,但有时也与药物热夹杂在一起,这种热多在输液后数分钟发生,或在病人由手术室回到病房的过程中即发热寒战。药物热药物热起因是长期应用某些药物,特别是滥用抗生素。发热出现在用药510天以后,

    3、多为高热,停用抗生素后体温在48小时内迅速恢复正常,再次应用又出现高热。外科常见的发热外科常见的发热62020/11/13护理措施护理措施 应注意对高热病人体温的监测:每4小时测量体温一次,待体温恢复正常三天后可减至每日2次。同时密切观察其他生命体征,如有异常情况,应立即通知医生。72020/11/13使用冰袋或冰囊,一般放置于身体皮肤薄面有大血管分布处(头部,颈部,腋下,腹股沟等)。使用冰块降温要经常更换部位,防止冻伤。局部冷疗法局部冷疗法 82020/11/13 适用于体温超过39的病人,使用酒精擦浴或温水擦浴,准备3234度的温水或2550%的乙醇,暴露擦拭部位将大浴巾垫于擦拭部位下,浸

    4、湿纱布,挤半干,每个肢体擦3分钟,擦浴时间不超过20分钟,擦完30分钟之后再量体温。擦拭过程中注意保暖,有出血倾向及皮肤损伤的病人禁止酒精擦浴。全身冷疗法全身冷疗法 92020/11/13 口服:布洛芬,感康,阿司匹林 肛塞退热药:双氯芬酸钠栓 肌注:柴胡,复方氨林巴比妥 静推:地塞米松针,强的松药物降温药物降温 使用退热药时,一定要使用退热药时,一定要严格按剂量服用,用量过严格按剂量服用,用量过大会使病人出汗过多至虚大会使病人出汗过多至虚脱。脱。102020/11/13护理措施护理措施1 1病情观察2 23 34 4休息饮食口腔与皮肤的护理5 5心理护理112020/11/13对于发热病人,

    5、应密切观察其病情变化。加强生命体征的监测,每4小时测量T、P、R一次,直至体温恢复正常,三日后可改可为每日测量1次。注意发热的类型及经过,有无伴随症状,观察发热的原因、治疗效果、饮食、饮水及尿量变化。同时护士应当密切观察其他生命体征变化,如有异常情况。应立即通知医生。病情观察病情观察1 1122020/11/13休息可减少能量的消耗,有利于机体的康复,高热病人可酌情减少活动,适当休息,同时提供病人合适的环境,如室温适宜,环境安静,空气流通等。烧退之后可适当增加锻炼。休息休息2 2132020/11/13应鼓励病人进食,对不能进食者,必要时用鼻饲补充营养,体温升高可导致机体水分丢失速度加快,应鼓

    6、励病人多饮水,每日饮水3000ml以上,对不能进食可按医嘱静脉补液,纠正水电解质紊乱。发热病人的饮食宜清淡,易消化而富营养,多食蔬菜、水果;忌油腻荤、辛辣食品。可给予病人高热量、高维生素、易消化的流质或半流质饮食;病人因消化不良,食欲不振,故应依其饮食爱好,提供美味可口的饮食,并嘱其少量多餐,以增进食欲。饮食饮食3 3142020/11/13发热病人保持口腔清洁,避免出现口唇干裂、口干、口臭等现象。有假牙的应脱出清洁。口唇干裂时,涂些油脂。对出汗较多的病人应随时擦汗、及时更换汗湿的衣物、被套、床单,防止受凉。加强皮肤护理,保持皮肤清洁、干燥,对长期卧床者,还应协助翻身,防止并发症的产生。口腔与皮肤的护理口腔与皮肤的护理4 4152020/11/13发热期病人对发热毫无思想准备,会有一种害怕心理。此期的心理护理要点下:1安抚病人;2满足病人的需要;3解除病人痛苦:;4常去看望病人;5向病人做解释工作;6、设法增加病人的舒适;7、特殊照护:对于躁动、幻觉的病人,护士应从旁守护照料,告知家属,24小时陪护,防止发生意外。由于发热引起的精神症状,除降温外,遵医嘱给予适量的镇静剂是必要的。心理护理心理护理5 5162020/11/13感谢您的观看172020/11/13

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:发热的护理课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4751192.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库