历史张道林老师课件.ppt

1、1ppt课件 2016年高考历史概况年高考历史概况（一）（一）2016考试中心命题（考试中心命题（4）：）：文综甲卷（二卷文综甲卷（二卷 11省区）省区）文综乙卷（一卷文综乙卷（一卷 10省）省）单科历史卷单科历史卷：文综卷文综卷 总计：总计：4+5=92ppt课件3ppt课件4ppt课件历史核心素养之间关联的说明历史核心素养之间关联的说明：核心理论核心理论 （唯物史观）（唯物史观）核心思维核心思维 （时空观念时空观念）核心方法核心方法 （史料实证）（史料实证）核心能力核心能力 （历史解释）（历史解释）核心价值观核心价值观（家国情怀）（家国情怀）5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件

2、9ppt课件10ppt课件11ppt课件12ppt课件13ppt课件14ppt课件 2016甲卷甲卷24图图3为三国曹魏为三国曹魏三体石经三体石经的残的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。字体刻写。这三种字体反映了这三种字体反映了 A当时统一文字的努力当时统一文字的努力 B汉字演变的历史过程汉字演变的历史过程 C当时字体流行的实际状况当时字体流行的实际状况 D汉字尚未形成完整的体系汉字尚未形成完整的体系15ppt课件24图图3为为三国曹魏三国曹魏三体石经三体石经的残片，经文中的每个字均用先秦古的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等

3、文、小篆等三种字体三种字体刻写。刻写。这三种字体反映了这三种字体反映了A当时当时统一文字统一文字的努力的努力B汉字汉字演变的历史过程演变的历史过程C当时字体流行当时字体流行的实际状况的实际状况D汉字汉字尚未形成尚未形成完整的体系完整的体系解析：解析：B对。对。图片中先秦古文图片中先秦古文(大篆大篆)小篆、隶书（小篆、隶书（观察观察-题干只提题干只提三种字体，有意不提隶书三种字体，有意不提隶书）,符合符合汉字演变的先后顺序，汉字演变的先后顺序，A错错.三国时期，割据政权无力三国时期，割据政权无力进行统一文字的正字运动，。进行统一文字的正字运动，。C错错.先秦古文、小篆到汉代称为古文。先秦古文、小

4、篆到汉代称为古文。三国承汉，流行的仍然是隶书三国承汉，流行的仍然是隶书，使用古文的只是少数群体、少数场合。，使用古文的只是少数群体、少数场合。D错错.汉字形成完整体系汉字形成完整体系,一般认为是一般认为是商朝的甲骨文商朝的甲骨文。16ppt课件17ppt课件18ppt课件19ppt课件 20ppt课件21ppt课件22ppt课件23ppt课件24ppt课件25ppt课件26ppt课件27ppt课件28ppt课件29ppt课件30ppt课件31ppt课件32ppt课件33ppt课件34ppt课件35ppt课件36ppt课件37ppt课件军务（虚有其位）互不相属、互相牵制 九卿真正属于政府部门是哪

5、些？哪些掌管着皇家事务？38ppt课件九九 卿卿奉常奉常郎中令郎中令卫尉卫尉廷尉廷尉典客典客宗正宗正治粟内史治粟内史少府少府太仆太仆宗庙、礼仪、教化宫中警卫宫门警卫司法 首都警卫少数民族皇室宗族租税 财政皇家财政 官府手工业宫廷车马九卿真正属于国家部门是哪些？哪些掌管着皇家事务？皇家皇家皇家国家 国家国家皇家皇家皇家39ppt课件九九 卿卿奉常奉常郎中令郎中令卫尉卫尉廷尉廷尉典客典客宗正宗正治粟内史治粟内史少府少府太仆太仆宗庙、礼仪、教化宫中警卫宫门警卫司法 首都警卫少数民族皇室宗族租税 财政皇家财政 官府手工业宫廷车马国家官员？皇家官员划分几类？皇家皇家皇家国家 国家国家皇家皇家皇家保卫郎中令 卫尉 生活少府 太仆 皇族事物奉常（祭祀）宗政（家族）40ppt课件41ppt课件42ppt课件43ppt课件44ppt课件45ppt课件