北极地区和南极地区(第二课时)湘教版初中地理七年级下册课件.pptx

1、 第五节第五节 北极地区和南极地区（第二课时）北极地区和南极地区（第二课时）1、了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两级地区生态和资源的重要性。2、了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。1 1、北极地区的范围、北极地区的范围北极地区是指北极地区是指 以北的地区，包括北冰洋、亚欧大陆和以北的地区，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。其中北冰洋是纬度最北美大陆的北部及一些岛屿。其中北冰洋是纬度最 ，跨，跨经度最经度最 的大洋。的大洋。温故知新温故知新南极地区包括南极地区包括 及及其沿海岛屿和陆缘冰，其

2、沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的大西洋和南印度洋的一部分。一部分。南极洲位于地球最南南极洲位于地球最南端，是纬度最端，是纬度最 ，跨，跨经度最经度最 的大洲。的大洲。南极地区的范围南极地区的范围 2 2、读图，并按顺序说出图中北冰洋被、读图，并按顺序说出图中北冰洋被哪三个洲包围？南极洲被哪三个洋包围？哪三个洲包围？南极洲被哪三个洋包围？ABC欧欧洲洲亚亚 洲洲北北 美美 洲洲北冰洋北冰洋南极洲南极洲312大西洋印度洋太平洋 时针时针 时针时针逆逆 顺顺 北半球北半球 南半球南半球 3 3、地球自转方向是自、地球自转方向是自 向向 ，从北极、南，从北极、南

3、极上空观察地球自转分别是南极上空观察地球自转分别是南_ _北北_。材料一：右图为材料一：右图为19601960年年8 8月月,科学家在南极苏联东方站观科学家在南极苏联东方站观测到测到的极端最低温，泼热水的极端最低温，泼热水即刻成冰。即刻成冰。酷寒酷寒多狂风多狂风降水稀少降水稀少3 3、下列材料反映南极地区什么样的气候特征？、下列材料反映南极地区什么样的气候特征？材料二：南极洲每年材料二：南极洲每年2/32/3的时间刮大风，法国南极观的时间刮大风，法国南极观察站曾测到察站曾测到92.592.5米米/秒的风速，是秒的风速，是1212级风的级风的3 3倍倍。材料三：南极大陆年平均降水仅为材料三：南极

4、大陆年平均降水仅为5555毫米，而且降水毫米，而且降水几乎全部是雪，局部地区仅几乎全部是雪，局部地区仅5 5毫米，少于撒哈拉沙漠毫米，少于撒哈拉沙漠。89.389.3为什么南极地区比北极地区要冷得多？为什么南极地区比北极地区要冷得多？4 4、目前，北极地区有常住人口，土著居民主要、目前，北极地区有常住人口，土著居民主要是是_ _ _ _人和人和_ _ _ _人，其中属于黄人，其中属于黄色人种的是色人种的是_ _ _ _人。南极地区没有人类人。南极地区没有人类定居。定居。极地地区是淡水资源极地地区是淡水资源的宝库，地球上的宝库，地球上68%68%的的淡水资源都分布在这淡水资源都分布在这里，只不过

5、它是以里，只不过它是以冰冰雪雪形式储存的形式储存的。新知一：资源宝库新知一：资源宝库1 1、淡水资源、淡水资源问题：两极地区降水稀少，说明两极地区问题：两极地区降水稀少，说明两极地区淡水资源匮乏？淡水资源匮乏？尤其在南极大陆上覆盖着巨厚的冰盖，尤其在南极大陆上覆盖着巨厚的冰盖，科学家说如果南极的冰盖全部融化，全球科学家说如果南极的冰盖全部融化，全球的海洋将升高的海洋将升高6060米，将会给世界上那米，将会给世界上那些些经经济发达、人口稠密的沿海地区造成巨大的济发达、人口稠密的沿海地区造成巨大的灾难，防止全球变暖，是人类刻不容缓的灾难，防止全球变暖，是人类刻不容缓的课题。课题。融化前融化前融化后

6、融化后融化前融化前融化后融化后南极冰川融化南极冰川融化由于人类大量排放二由于人类大量排放二氧化碳，导致全球出氧化碳，导致全球出现现_ _效应，海平面效应，海平面上升。减少二氧化碳上升。减少二氧化碳排放我们普通中学生排放我们普通中学生可以做些什么呢？政可以做些什么呢？政府社会可以做些什么府社会可以做些什么呢？呢？海平面上升海平面上升60米后的中国版图米后的中国版图2 2、矿产资源、矿产资源北极地区北极地区南极地区南极地区石油石油天然气天然气金属金属非金属非金属煤煤铁铁石油石油天然气天然气思考：思考：冰雪覆盖的南极地区发现有丰富的煤炭资源时，冰雪覆盖的南极地区发现有丰富的煤炭资源时，用学过的地理知

7、识解释用学过的地理知识解释。煤曾经在纬度较低的地区曾经在纬度较低的地区温热的环境温热的环境茂密的森林茂密的森林大陆漂移的结果北极地区北极地区南极地区南极地区南极地区南极地区北极地区北极地区北极地区北极地区北极地区北极地区南极地区南极地区竞猜下列动物属于哪个极地地区？竞猜下列动物属于哪个极地地区？你能发现极地动物一般有哪些特点吗？这些特点与极地自然你能发现极地动物一般有哪些特点吗？这些特点与极地自然环境有什么关系呢？环境有什么关系呢？3 3、海洋生物资源、海洋生物资源阿蒙森阿蒙森-斯科特站斯科特站斯科特（英国）斯科特（英国）阿蒙森（挪威）阿蒙森（挪威）新知二：极地科考新知二：极地科考美国于美国于

8、1957年在南极点设立年在南极点设立了阿蒙森了阿蒙森-斯科特南极科学斯科特南极科学考察站。是地球长期有人居考察站。是地球长期有人居住的最南处，也是世界纬度住的最南处，也是世界纬度最高的考察站。其名称是为最高的考察站。其名称是为纪念在纪念在1911年第一个抵达南年第一个抵达南极点的罗尔德极点的罗尔德阿蒙森和阿蒙森和1912年第二个抵达南极点的年第二个抵达南极点的罗伯特罗伯特斯科特。斯科特。1 1、南极探险、南极探险极地地区因为其独特的地极地地区因为其独特的地理位置，具有未经人类雕理位置，具有未经人类雕刻的原始自然环境，为科刻的原始自然环境，为科学家们提供了广阔的天然学家们提供了广阔的天然实验室。

9、实验室。冰冰上上作作业业气气象象观观测测收收集集陨陨石石地地震震监监测测天天然然实实验验室室2 2、天然实验室、天然实验室看视频看视频快速记下新闻中提到的我国南极科学考察站的数量、名称和开站的时间。快速记下新闻中提到的我国南极科学考察站的数量、名称和开站的时间。3 3、中国极地科学考察、中国极地科学考察我国在南极地区的四个科学考察站及建站时我国在南极地区的四个科学考察站及建站时间间 目前，俄、美、英、阿根廷、澳、日、中等目前，俄、美、英、阿根廷、澳、日、中等3939多个国家建立了多个国家建立了一系列考察站。一系列考察站。20092009年昆仑站年昆仑站(纬度最高纬度最高)的建立，标志着我国已成

10、的建立，标志着我国已成功跻身国际极地考察的功跻身国际极地考察的“第一方阵第一方阵”。南极点南极点 2004年年7月月,在北极建立了科学考察在北极建立了科学考察站站-黄河站黄河站黄河站黄河站北极地区考察的最佳时间：北极地区考察的最佳时间：我国夏我国夏季（季（6、7、8月）月）极地考察破冰船雪龙号黄河站（黄河站（北纬7855、东经1156）在北极点的）在北极点的 方向。方向。昆仑站（昆仑站（南纬8025,东经7706）在南极点的）在南极点的 方向。方向。黄河站在昆仑站的黄河站在昆仑站的 方向。方向。正南正南 北北南南黄河站黄河站南南北北昆仑站昆仑站正北正北思考思考1 1：判断我国极地科考站相对位置

11、：判断我国极地科考站相对位置西北西北昆仑站在长城站的昆仑站在长城站的 方向。方向。东南东南南南西西东东思考思考2 2：为什么中国在南极建站、开站时间：为什么中国在南极建站、开站时间一般选在一般选在2 2月？月？每年每年1111月至次年的月至次年的3 3月是南半球的夏季，是南极地区的月是南半球的夏季，是南极地区的极极昼昼期，又是南极洲的期，又是南极洲的暖季暖季，此时气温相对较高，外围结冰少，此时气温相对较高，外围结冰少，有利于开展科学考察活动。有利于开展科学考察活动。思考思考3 3：判断我国在南、北极的五个科考站，：判断我国在南、北极的五个科考站，哪些有极昼极夜，哪些没有？为什么？哪些有极昼极夜，哪些没有？为什么？黄河黄河站站黄河黄河站站泰山站昆仑昆仑站站长城长城站站泰山泰山站站中山中山站站昆仑昆仑站站泰山泰山站站中山中山站站长城站长城站思考思考4 4：极地考察站为什么要高出地面架空设计？：极地考察站为什么要高出地面架空设计？通过上网、查阅资料，搜集关于两极通过上网、查阅资料，搜集关于两极地区的环境问题资料，就保护两极地区、地区的环境问题资料，就保护两极地区、保护环境提出建议，并以学习小组为单位，保护环境提出建议，并以学习小组为单位，制作一份环保手抄报，以此呼吁大家保护制作一份环保手抄报，以此呼吁大家保护地球家园。地球家园。课外活动题课外活动题