北师大版小学数学二年级下册《认识角》课件.ppt

1、 认 识 角欢迎欢迎你们你们 欢迎二欢迎二(四四)班的小朋友来班的小朋友来到我们角的王国里到我们角的王国里,快把我们快把我们可爱的角天使找出来吧可爱的角天使找出来吧!角天使角天使（生活中的角）（生活中的角）找找 角角一个点两条直直的线顶点边边1记作：记作：1读作：角读作：角1123请找出我们角的共同之处。角的共同点：都有（）和（）。小小角，真简单，一个顶点两条边。小小角，真简单，一个顶点两条边。认认 角角画画 角角 温温 馨馨 提提 示：示：先画顶点，后画边。先画顶点，后画边。请用尺子画出一个角，并标出各部分的名称。1记作记作:1:1读作：角读作：角1 1顶点顶点边边边边画画 角角画角时，要牢

2、记，先画顶点，后画边。画角时，要牢记，先画顶点，后画边。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。()()()()()()小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。慧眼识角小组讨论：小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张口越大，角就越大角的两边张口越大，角就越大。角的大小与角的大小与两边张口的大小两边张口的大小有关有关。角的两边张口越小，角就越小角的两边张口越小，角就越小。我的发现我的发现：角的大小角的大小 1、与两边张口的大小有关系，、与两边张口的大小有关系，张口越

3、大，角就越大，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小；张口越小，角就越小；2、与边的长短没有关系。、与边的长短没有关系。判断:(对的打“”，错的打“”）1、一个角有一个顶点，两条边。（）2、一个角边越长，角就越大。（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。（）判 一 判 角天使带领我们来到智慧宫的山洞口角天使带领我们来到智慧宫的山洞口,看到了看到了这样三个字母这样三个字母:NMT，原来这是一个密码，原来这是一个密码,只只要数出这三个字母里有几个角，洞口就会打开，要数出这三个字母里有几个角，洞口就会打开，你能数出有几个角吗你能数出有几个角吗?在角王国里，在角王国里，你学会了什你学会了什么？么？拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ，要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱 教学目标1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。3.发展同学们的动手操作能力和思维能力。