北师大版三年级数学下册《-认识分数-分一分(一)》公开课课件-0.ppt

1、分一分（一）分一分（一）请你帮他们分一分！请你帮他们分一分！两个苹果我们分，每两个苹果我们分，每人分得多少？人分得多少？可是现在只有一个苹可是现在只有一个苹果，怎么办呢？果，怎么办呢？每人分一个苹果。每人分一个苹果。每人分得半个，一半可以用每人分得半个，一半可以用 表示。表示。12分别涂出它们的分别涂出它们的12这个正方形被平均分成了（这个正方形被平均分成了（）份。）份。把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。）。14把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。）。把其中三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中

2、三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。）。把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。）。2434444像像 ，这样的数，都是这样的数，都是分数分数。12142434分子分子：表示取了多少份。：表示取了多少份。分数线分数线分母分母：表示：表示平均分成平均分成了多少份。了多少份。34读作：四分之三读作：四分之三（3）（）（）的蓝色部分小于它的）的蓝色部分小于它的？121、下图中有、和、下图中有、和 。（1）（）（）的蓝色部分等于它）的蓝色部分等于它 的的？12三角形和正方形三角形和正方形（2）（）（）的蓝色部分大于它的）的蓝色部分大于它的？12长方形长

3、方形圆圆2.2.分别涂出下面图形的分别涂出下面图形的 。1 13 33.3.下面涂色部分都是一张纸的下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的吗？说一说你的 理由。理由。1 18 8请你根据图形，说一说下面分数的含义。请你根据图形，说一说下面分数的含义。134、读作：读作：（）三分之一三分之一表示：把一根绳子平均分成（表示：把一根绳子平均分成（）份，）份，取其中的（取其中的（）份。）份。31分母是分母是（）分子是（分子是（）315、6、3556读作：读作：（）五分之三五分之三表示：表示：把一个五角星平均分成把一个五角星平均分成5份，份，取其中的取其中的3份。份。读作：读作：（）六分之五六分之五表

4、示：表示：把六个圆当作一个整体，平把六个圆当作一个整体，平均分成均分成6份，取其中的份，取其中的5个。个。分母是分母是（）分子是（分子是（）53分母是分母是（）分子是（分子是（）65现在该你试一试了！准备好了吗？现在该你试一试了！准备好了吗？7、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。58读作：八分之五读作：八分之五13读作：三分之一读作：三分之一56读作：六分之五读作：六分之五（）（）（）8、按分数把下面各图形涂上颜色。、按分数把下面各图形涂上颜色。9、用下面分数表示涂色部分对吗？、用下面分数表示涂色部分对吗？今天你学会了什么？今天你学会了什么？1、像、像 、这样的数都叫这样的数都叫分数分数。121424342、读作：读作：四分之三四分之三3、34分子分子：表示取了多少份。：表示取了多少份。分数线分数线分母分母：表示：表示平均分成平均分成了多少份。了多少份。作业：作业：调查：生活中哪些地方要调查：生活中哪些地方要用到分数，请你把这些分数记用到分数，请你把这些分数记录下来，想一想，这些分数表录下来，想一想，这些分数表示什么？示什么？